教育观察(下半月)期刊
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521

教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
文章浏览
目录
  • 作者: 李秀伟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  1-2
    摘要:
  • 作者: 王兴兴 王苹
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  9-10
    摘要:
  • 作者: 张有丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  13-14
    摘要: 新课改以来,小学教学的评价方式发生了改变,但是音乐教学由于其特殊性,在评价方式上仍偏于传统,对学生的评价仍不够完善。教师可以采取多元化评价方式,结合新课改的要求,对学生进行综合评价,促进其进...
  • 作者: 田晓飞
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  17-19
    摘要: 大量的研究发现,工作记忆的容量可以通过不同的训练方法得到改善。研究旨在对工作记忆训练的相关研究进行总结,介绍了工作记忆与其他高级认知过程的关系,以及工作记忆训练的生理基础,对不同的工作记忆训...
  • 作者: 宋丽芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  32-33
    摘要: 班级记录是将班级幼儿活动的过程实录加以分析和解释的观察记录。记录是一种教学方法、研究方法,它促进教与学,旨在提出新问题,关注过程和意义。记录保证班级计划的运行,能够提高幼儿的自主学习能力,促...
  • 作者: 尹章义
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  36-38
    摘要: 现代信息技术的飞速发展给我们的生活学习带来了越来越多的便利,使得工作与学习都越来越高效。在教育界,一种新的潮流正在形成,那就是信息技术与课程相结合。随着“整合”研究与实施的日臻成熟,小学数学...
  • 作者: 普启信
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  43-45
    摘要: 记叙文有简单复杂之分,相对而言,复杂记叙文的写作方法更加难一些。要想写好复杂记叙文,应做到:要有巧妙的构思,要有恰当的角度;既--素完备,又要灵活安排;叙述要有线索,发展力求曲折;结构既要符...
  • 作者: 缪睿红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  53-55
    摘要: 正确、规范地书写汉字,养成良好的写字习惯是小学语文学习的基本任务。然而目前的写字教学只重视“写对字”,忽视“写好字”,学生“怕写字、写不好字”的现象相当严重。在低年级生字教学的各个环节中,教...
  • 作者: 王治国
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  59-60,38
    摘要: 在小学数学概念教学中,教师应充分了解学生,从学生的认知状况出发,注重学生的感受和体验,搭建数学概念与具体生活感知之间的桥梁,并采用一定的方法深化学生对概念的理解,从而使学生对概念形成清晰的认...
  • 作者: 吴荣正
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  63-65
    摘要: 新课标的理念,要求教师在数学教学中转变教学思想,不断变换课堂教学方式,使学生能够自主选择自己喜欢的学习模式,真正体现学生在教学过程中的主体地位。
  • 作者: 段丽君
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  66-67
    摘要: “解决问题”为小学数学“应用题”教学改革展现了新的理念,带来了新的生机和活力。数学来源于生活,又高于生活,“解决问题”教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,通过“...
  • 作者: 何招娣
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  72-73
    摘要: 初中生物是一门较为基础的学科,与实际生活存在着很多的联系,对丰富学生的知识有帮助作用。教学中,教师要立足于生活实际,构建高效生物课堂,引导学生积极探索初中生物知识,从中感受到学习生物的乐趣和...
  • 作者: 张晓莉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  78-79
    摘要: 小学英语写作应尊重儿童心理特征和认识特点,把写作与“阅读”“听说”结合起来:通过阅读为写作积累丰富的素材,借助口语交际为写作提供言语范式,通过多样写作让言语思维恣意飞翔,借助评价让写作成为自...
  • 作者: 谢云
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  87-89
    摘要:

教育观察(下半月)基本信息

刊名 教育观察(下半月) 主编
曾用名 教育观察(下旬)
主办单位 广西师范大学出版社  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3712 CN 45-1388/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 广西壮族自治区桂林市

教育观察(下半月)评价信息

教育观察(下半月)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊