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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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61. 谈谈班主任处理偶发事件的体会刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 偶发事件虽然是偶发的,但往往影响很大,处理不好常常造成十分严重的后果.所以,班主任必须对偶发事件的特点、原因进行分析.坚持公平公正的原则,以事实为依据,采取理智、果断、随机应变等行之有效的方...
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62. 小议思想政治课堂的生活化刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 随着新课程标准的颁布,课程改革浪潮也进行的如火如荼,在新一轮课程改革过程中,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的、多样化的学习方式,让我们的课堂回归生活,也成为当前课堂教学的关键点,因此...
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63. 实施素质教育优化课堂教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 中学英语实施素质教育,是时代的呼唤,是保证我国经济高速发展的要求.开展创新教育优化课堂教学是实施素质教育的保障,对我们每一位英语教师来说它是一件既重要又艰巨的任务,需要我们做大量艰苦细致的工...
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64. 将环保融于化学教学中刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 人类赖于生存和发展的自然环境在不断地恶化,环境的污染、治理和保护关系到我们人类的生存,关系到国计民生,故培养学生的环保意识就成为了我们每一个化学教育工作者不可推卸的时代责任.
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65. 幼师唱歌课教学评价初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 在新课程改革的新形势与新课程教学理念的指导下,本文根据<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>和<普通高中音乐课程标准(实验稿)>,对幼儿师范学校的唱歌课教学评价问题,从多元评价方式、多元评...
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66. 离子浓度大小比较教法初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 溶液中离子浓度的大小比较是高中化学教学的重点和难点,也是高考必考的考点.本文着重对怎样准确、高效教会学生掌握这一考点进行了教法上的探析,强调基础知识的重要性,介绍了不同题型及相应的解题思路.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 英语早读虽然是大部分中学的必设课程,在英语教学中至关重要,但是由于以往对英语早读的忽略,英语早读的有效性不高.本文首先分析了英语早读在英语学习中的作用,然后给出了提高英语早读有效性的策略.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 在初中英语教学过程中,由于学生的学习兴趣、策略、动机、主动性、自主性等多方面因素,学生的成绩不知不觉地形成了"两极分化"现象,针对这种现象采取有效措施,来解决问题.
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69. 浅谈幼儿美术创作的教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 本文着重针对儿童美术创作的"故障"、"图式化"、"标志化"进行了分析.通过观察幼儿的美术创作过程,研究幼儿美术作品共性,阐述了幼儿美术创作教学中"生活""兴趣"的重要性,以及如何在美术创作中...
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70. 英语课堂中的自主探索与合作学习刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： <英语课程标准>中明确提出了"倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展听、说、读、写的综合语言技能".新一轮课程改革明确要求学生自主探索,主动获取,进行合作学习.合作竞争,既有合作....
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71. 浅谈英语分组教学策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 初中英语的分组教学模式,有利于调动学生学习英语的积极性,提高综合运用语言的能力,培养学生的自信,形成合作意识,但是在实施过程中一定要遵循一定的原则,才能达到良好的效果.
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72. 研究性学习——农村孩子的曙光刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 研究性学习是以转变学生的学习方式为目的,强调一种主动探究和创新实践的精神,着眼于给学生终身受用的知识和能力,反映和回应了时代对教育的需求,是信息时代基础教育课程改革的必然选择.
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73. 小学信息技术教学中的思考与探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： "兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一."儿童心理学研究也指出:小学生对周围事物充满好奇,儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索活动方式.这就表明:"有效的学习活动不能单纯地依...
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74. 用智慧打造小学英语复习课的精彩刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 英语教学过程中,教师提倡激发学生学习兴趣,要求学生掌握英语知识,达到交际运用的能力.然而到了考试复习阶段就又恢复到以前应试教育的老路上去了.那么怎样才能使小学英语中的复习课上得有新意呢?
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75. 弘扬传统美德实施素质教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 中华民族在五千多年的历史长河中,不仅创造了灿烂的文化,而且形成了许多优秀的美德,在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,对中小学生加强中华民族传统美德教育,是实现"以德治国",增强民族凝聚力...
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76. 表扬的力量刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 从懂事的小孩到八十岁的老人,人人都喜欢听表扬的话.不管你是发自内心的赞美之词,还是虚情假意的恭维之语,都会让听的人感到顺耳,容易让人接受,也就拉近了与人之间的关系.老师在教育学生时,表扬就显...
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77. 词汇:浅谈牛津高中英语词汇教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 词汇是英语学习的最基本要素,一些学生对词汇的学习感到苦恼,因而在英语学习上感到压力很大.在几年的教学实践中,我力求找到一些行之有效的教学方法.
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78. 情感:谈语文课中的情感教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 教育的目的是培养人,特别是培养人文精神.那语文教学中如何做到这个要求呢?本文从身教重于言教、营造良好的课堂氛围、利用教材巧妙渗透人文素质教育和开展丰富多彩的语文活动等几个方面做了阐述.使学生...
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79. 情感:让情感充满语文课堂刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 在语文教学中,只有把语文世界里积极丰富的情感融入课堂,才能让语文课堂情感飞扬,让儿童生命灵动,情感放飞,思想碰撞,人格升华,才能让学生在一种轻松、愉快、探究的气氛中学习,全面提高语文的综合素...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 如何把科学课上得"实实在在",笔者试着从三个方面进行论述:一、结合实际,确定教学目标,设定教学难度.二、充分预设,不放过任何一个细节.三、注重对学生探究习惯的培养.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 传统教学思维的定势、对新课标理念理解的偏差,新课程背景下的语文阅读教学课堂依然存在着三维目标游离、文本解读浅薄、文本处理散乱、文本拓展宽泛、课堂引领无效等低效现象,这些不仅影响了阅读教学的有...
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82. 音乐教学中应重视美育教育的实施刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： <音乐教学指导纲要>中指出:"音乐教育是实施美育的重要内容和途径之一.""音乐教育应把握音乐情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重乐感的培养和美的熏陶."而一堂成功的音乐课,对学生应是...
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83. 泊松分布参数的含义刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 泊松分布是一种常见概率分布,但是很少有人探讨它的参数的含义,本文以常见电话问题为背景,对泊松分布进行推导并得出结论.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 本文根据现代科学技术飞速发展的新形势,提出了工科高校专业基础课教师教学能力提高的必要性和迫切性,分别从提高专业基础课教师素质、专业基础课教学方法中多媒体课件的合理运用以及加强专业实践教学等三...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： <动物繁殖>是畜牧兽医类专业的核心基础课程,同时,也是能够独立从业的特有工种课程.鉴于该课程的双重性和畜牧生产上对<动物繁殖>技能的要求,在<动物繁殖>课程技能培养体系上,从课程的设置、技能...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 本文主要研究广告设计人才市场的变化趋势,分析广告公司对广告设计人才的真实需求以及毕业生的就业方向,由此建构出高等教育特点的广告设计专业人才模式.在专业教学改革中,着重加强对学生专业技术应用能...
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87. 追求课堂教学过程的有效性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 教学过程是一种特殊的认识过程,是学生发现问题、分析问题、解决问题促进身心健康发展的过程.教学过程是"精心预设"在课堂中"动态生成"的过程,其价值在于它的"动态".正因如此,我们强调过程,强调...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 教学是一门艺术,而幽默又是一种普遍应用的艺术手法,因此,教学中需要幽默.本文从幽默信史--沟通师生心桥;幽默钥匙--打开学生智慧之门;幽默哈哈镜--镜中现原形;幽默橡皮泥--点燃创新火花;幽...
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89. 教育足慢的艺术刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 教育是慢的艺术,这个慢,就是要保持一颗平常心,以平和的态度,做非常细致的工作,并有足够的耐心和耐性,遵循教育内在的规律,尊重自然生长的状态,摒弃那些只顾眼前利益的教育行为.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年32期页码:摘要： 情境教学强调学习情境的作用,尤其注重学生在真实的环境中学习,因此,情境教学具有更加人性化的特点,它较其他教学方法更能激发学生的学习兴趣和动机,更易培养学生的创新意识.本文从笔者的实践教学经验...
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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