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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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181. 师生矛盾分析及处理对策刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 从中学师生冲突现象调查出发,详细分析了师生冲突的类型特点,提出了和谐师生关系的建立及处理对策,为中学师生处理师生冲突提供指导和帮助.
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182. 初为班主任感悟刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 保护孩子脆弱的心灵,班主任才能真正成为学生的朋友,与学生进行心的交流,以达到培养学生优秀能力的目的.而教师也能从中体会到教育的乐趣.
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183. 新课标中的"语文素养"刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课标中提出了一个全新的名词--话文素养,它对于我们来说都很陌生.但是在新课标中又显得那么忠言.那么,什么是学生的语文素养呢?概念提得是否恰当呢?在具体教学过程又如何实现全面培养学生的语文素...
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184. 浅谈对高中数学新教材的认识刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 高中数学新教材试用多年了.它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了教师们的...
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185. 浅谈阅读与高中历史教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程改革强调学生的自主学习,而阅读是自主学习的主要形式.阅读是人类进步的阶梯,是人类特有的最普遍最持久的学习方式,一个人要学会学习并且能够终身学习,首要的条件就是要学会阅读.培养学生的自主...
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186. 谈如何构建化学课堂教学环境刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教师要通过多种教学途径,培养驾驭情感的能力,塑造自己的人格魅力,创设激发学生兴趣的课堂情境,培养学生的学习兴趣.
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187. 浅议新课程理念下高中生物课堂教学的策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新的课程标准,新的教材,要以新的教学理念,新的教学策略和方法去构筑和支撑,真正做到把课堂还给学生,让课堂充满生命的活力;把创造还给学生,让教育充满智慧的活力.随着课程改革的推进和新课程标准的...
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188. 新课改素质教育中课堂教学的改革与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文着重阐述了中学素质教学中课堂教学方法的探索;从教学观念的角度、课堂教学能力的角度、课堂师生关系的角度等三个方面,如何提高课堂教学质量,谈谈自己的认识.
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189. 论小学数学"低起点、多层次"教学实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： "低起点多层次"的教学实践与研究,是根据新课程提出的个性化教学思想,在小学数学教学中实施的有差异的教学,力争让"学困生吃得了""中等生吃得好""优生吃得饱".
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190. 浅谈在历史教学中培养学生自主学习的能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程将培养学生的自主学习能力作为一项重要的目标,提倡"自主、探索、研究性"学习,这是新的课程理念.我从教改探索中总结了先学后教、依问而教、交流合作、亲身体验、发散求异、活泼轻松和自问自测等...
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191. 初中思想品德课情境教学的探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 情境教学通过选用典型材料,创设特定情境,引导学生主动探究,能较好地适应素质教育的要求,提高学生的知识再生能力和实践能力,是当前新课程改革下的要求.作为新时代的思想品德课老师.要学会创设丰富多...
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192. 面对"新教材""学困生"如何应对刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现行的新数学教材对学生思维能力以及解决问题的能力要求更高,加剧了学生们学习数学兴趣的分化.本文就教师如何"学困生"面临的困境提出应对策略.
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193. 浅议思想政治课的教学艺术刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 思想政治课的教学内容理论性强.概念抽象,趣味性少.怎样才能达到好的教学效果呢?本文将就此问题展开论述.
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194. 在数学实践中培养学生的思维分析能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 培养学生数学实践能力和思维分析能力,是数学教学的一个重要任务.通过初中数学教学实践的改革,突出关注学生的发展,让数学学习过程成为学生发展思维能力的良机.
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195. 论小学数学课堂教学的调控刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学是一门艺术,更是一门科学.小学数学课堂教学的调控,指在课堂上教师为获得最佳的教学效果,运用控制论的原理,根据学生的反馈信息,对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时地调控.教学效果的优...
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196. 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师.学生的兴趣是靠后天培养的."在学习这个复杂的思维过程中,学习兴趣和求知欲望是学生主动探索知识的心理基础,是注意的重要源泉,更是启动学生大脑思维的动力.数学...
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197. 浅谈初中思想品德课的预设与生成刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课标倡导思想品德课堂教学关注预设和生成,顸设是生成的基础,生成是预设的升华,本文主要从新课程下如何精心预设、如何促进生成两方面进行阐述,以正确处理两者的关系,促进学生的发展,提升教师机智,...
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198. 谈小学数学教学中创造能力的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学生创造能力的培养是信息化社会的需要.小学生作为成长中的个体,是学生创造性能力的萌芽和基础.数学是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件.如...
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199. 谈物理教学中学生能力的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在中学物理教学中了解学生心理特点,了解学生掌握知识情况,可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生做情感的双向交流.要充分发挥学生思维的主体性,开展研究性学习,促...
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200. 历史课堂教学中的合作学习刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 合作学习也是新课改倡导的一种重要学习方法,新课改中新的教育理念使我们认识到,合作学习是对学生学习方式的重要改进,是新的课程标准所提倡的一种重要的学习方式,是一种比较理想的方式,同时也是一种新...
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201. 初中物理学习中思维错误及原因探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学生的学习方法的指导与训练的确是深化物理教学改革的一个重要方面.不仅要使学生明确为什么学、学什么,更重要的是要让学生知道怎么学,培养学生掌握科学的思维方式和方法,排除日常生活经验的干扰,克服...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 生物学科关于遗传的內容,是学习中的一个难点,许多问题需要深入的研究.本文就几个遗传方面常见疑难问题进行细致的分析.
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203. 浅析现代护理礼仪教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中国素有"礼仪之邦"的美誉,而现实生活中,有相当一部分大学生缺乏良好的礼仪修养,扩生由于它将来工作对象的特殊性,所以加强护生的礼仪教育显得尤为重要.
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204. 奏起小学英语语篇教学的交响乐刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 如何提高学生们的语篇阅读能力,教无定法,贵在得法.只要是能切实提高学生阅读语篇能力,激发学生学习兴趣的方法,都是好的教学方法.
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205. 谈语文阅读中的联想法与比较法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 如何才能促使"死知识"向"活知识"转化呢?联想与比较是两种有效的"促进剂"和"转化酶".如果说一般的阅读读方法是单纯的涉及某种领域知识向彼种领域知识的过渡,即进入思维领域中的不再是单一的知识...
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206. 怎样拓展学生写作空间刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 作文是一种创造性的活动,它不仅能反映一个学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养.因此,作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面.因此教师要丰富作文教学...
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207. 新课改下小学语文阅读教学初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 阅读是语文教学的中心环节.阅读教学是小学语丈教学的最重要的内容,它具备听、说、读、写训练的综合过程,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提.只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学的最主要...
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208. 多媒体——语文教学的得力助手刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本文从多媒体技术,可培养学生的学习兴趣,启发想象力,提高学生的记忆力,突破教学重难点,提高教学效率等方面充分论述了多媒体是语文教学的得力助手.
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209. 初中物理实验教学在农村学校的实施刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 实验教学在物理学科中有不可忽视的作用,农村中学由于具体情况不同决定了实验教学的具体实施应有自己的特点,应因材施教,因地制宜.
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210. 浅议完善消费者权益保护法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 随着社会主义市场经济的不断发展,消费者权益保护已成为人们日益重视的问题,而我国现行的<消费者权益保护法>在实施过程中逐渐显现出其不足之处,亟待完善.笔者就消费者权益保护的现状、完善<消法>的...
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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