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教育教学论坛2012年第15期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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2期
1期
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目录
1.
对一道带电粒子运动试题的探讨
作者:
叶贵 朱向冰 杨峰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
17-18
摘要:
2011年安徽省高考理综试卷中选择题对考生的基本功要求较高,整体水平很高,仅个别题目可以进一步完善,通过分析选择题第20题可得出:原题中带正电粒子“被固定在两板的正中间P处”的条件似乎多余,...
2.
2000年以来我国高校文献检索教学研究现状分析
作者:
耿鹏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
19-20
摘要:
通过对2000-2010年中国学术期刊网络出版总库中收录的文献检索课论文的分析,从图书情报类核心期刊上刊载论文的年代分布、研究主题、研究方法以及期刊分布四个方面进行了阐述,指出为提高文检课教...
3.
应用型本科计算科学专业人才培养方案的研究
作者:
孙宝法
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
29-30,25
摘要:
分析了目前应用型本科计算科学专业人才培养方案的现状和存在的不足,提出了改进人才培养方案的方向,指出了改进人才培养方案过程中需要注意的问题。
4.
强化口头作文训练提高学生写作能力
作者:
李奶B
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
36-37
摘要:
作文教学是语文教学中的一个老大难问题,也是亟待解决的问题。有些同学“谈文色变”,无话可说。那么,怎样使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境,步入“柳暗花明又一村”的妙境呢?通过教学实践,...
5.
数学教学中的“突破”性
作者:
全华伟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
38-39
摘要:
数学教学中的突破,就是要改变传统的教学模式,开创全新的教学形式。教师具备明晰而深刻的创新教学理念是培养学生创新能力的重要因素,兴趣是培养和发展创新能力的关键因素,创新能力的发展离不开教师的爱...
6.
优化课堂教学秩序构建教学情感新环境
作者:
张龙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
50-51
摘要:
优化初中政治课堂教学秩序的方法,教学目标要明确、具体,教学过程要有序、可控,教学节奏有张有弛,耍能激发学生学习兴趣。课堂教学情感的新环境的创建,需要以自主学习为基础和前提、预设目标与生成性目...
7.
试谈语文教学中的情感魅力
作者:
邓海琼
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
56-57
摘要:
现行的语文教材,内容丰富,文质兼关,便于师生情感交流。本文所探讨的就是如何让语文课上出一定的情感魅力。
8.
利用课堂调控促进有效教学
作者:
郭爱菊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
60-61
摘要:
文章讲述了课堂调控的意义,并根据课堂调控实现的效益大小将调控分为低级调控和高级调控。低级调控是课堂调控的基础,并分析了低级调控应采取的方法。高级调控是实现课堂高效益的关键,从教学程序、教学节...
9.
浅谈思想品德教学与信息技术的整合
作者:
单学齐
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
70-71
摘要:
信息技术在思想品德教学中的运用,一方面能够和现代的教育发展相适应,另一方面也要注意多媒体带来的负面效应。在运用的过程中,我们要切合实际,要恰到好处。
10.
开放式初中数学教学
作者:
尹巧玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
72-73
摘要:
学习是一个交流领悟和创新的过程,数学课堂运用开放式教学模式刻不容缓。开放式教学针对不同学生有不同的教学方法,根据大部分学生的兴趣、爱好,展开教学内容,让学生在快乐中学习和成长。
11.
构建模式联系实际掌握要领——从“口语交际”到“口头作文”
作者:
吴立梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
82-83
摘要:
“口语交际”与“口头作文”同属于表达能力范畴。本文将口头作文作为一个研究课题,就如何在作文教学中构建教学模式,联系实际,使学生的口头作文能力与书面作文能力同步发展,谈谈一些见解。
12.
对生物学教学中培养学生观察能力的探讨
作者:
尤秀珍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
93-94
摘要:
观察是从事学习等一切活动的最基本能力,信息的获得、问题的发现,观察都是最重要的途径之一。观察能力的强弱直接影响学生的学习等。生物是涉及较多实验的自然学科,注重学生观察的引导既有利于教学又有利...
13.
如何指导小学生写好作文
作者:
韩英祥
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
98-99
摘要:
对于小学生来说,如果他们知道说话训练就是说自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,说话训练已经走上了正路;如果他们有丰富多彩的生活,而且有兴趣去自觉观察生活、理解生活、注意从生活中提...
14.
凝心聚力谋质量 真抓实干铸辉煌
作者:
喻小三 宗泽锋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
111-112
摘要:
岳阳经济技术井发区通海路中学是湖南省岳阳开发区唯——所直属的初级中学。本文笔者从办学理念、德育建设和质量意识三个方面谈谈如何打造教育质量连续三年得到全面提高的学校。
15.
初中英语教学下的新型师生关系
作者:
赵飞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
117-118
摘要:
良好的师生关系是促进教学有序进行的敦实桥梁。作为英语教师在实践教学中应该改变传统的心理模式,正确面对每一位学生。
16.
浅谈如何提高体育课堂教学的有效性
作者:
王荣翠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
147-148
摘要:
随着新课改的到来,教育教学的改革已经成为一种发展趋势,我们正处在最基础的位置,提高体育课堂教学的有效性迫在眉睫,逐渐改变教师的观念。正如叶澜教授所言:“要改变千百万教师的教学观念,改变他们每...
17.
当天使永远是天使
作者:
陆霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
148-149
摘要:
孩子们刚从天堂来,单纯调皮,需要雕琢。本文根据孩子们的不同表现,把孩子分成了红色天使、灰色天使、白色天使。又对折断翅膀的白色天使找出病因,开窍晚,入门慢;预热慢,大脑细胞需要多次激活;胆小或...
18.
谈作文教学应重视学生认识水平的提高
作者:
詹建萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
152-153
摘要:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。表达能力的高低,取决于认识能力的高低,认识能力的高低对作文质量的优劣起决定作用。
19.
小学语文阅读教学中应注意的几个方面
作者:
赵祖兵
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
157-158
摘要:
阅读能力是学生应该具备的一个重要素质。阅读教学是提高阅读能力的重要途径,如何使阅读教学更具有效性,是摆在每位老师的面前的亟待解决的问题。本文笔者结合多年的教学经验,对小学语文阅读教学的谈谈一...
20.
在数学课堂教学中如何培养农村小学生“提出问题”的意识和能力
作者:
莫宏献
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
168-169
摘要:
课改虽然已经开展了好几年了,但是在农村课堂上依然存在学生几乎不提问题的现象。本文就在数学课堂教学中如何培养农村孩子“提出问题”的意识和能力,提出几点建议。
21.
语文课堂教学审美教育之管见
作者:
温美莲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
170-171
摘要:
《义务教育语文课程标准》的实施,使得我们要高度重视语文美育。笔者在语文课堂教学审美教育方面,做了一些有敢的探索,效果显著。本文试简述之。
22.
以兴趣引导学习以实践自我感悟——小学语文课堂教学浅谈
作者:
林文清
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
180-181
摘要:
语文课程是通过语言和文字来传情达意的,在小学阶段,由于学生的思维是直观形象的,教师有必要将语文教学内容来进行直观化和形象化,在视觉上首先引起学生的兴趣和关注,避免枯燥性和乏味性,在语文课堂的...
23.
绘声绘色畅游绘本——浅析绘本阅读对幼儿的教育价值
作者:
李倩
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
188-189
摘要:
幼儿期是一个人形象思维发展最好的时期,彩色的图画带给孩子视觉、心灵上的感受与记忆,这是黑白的文字所不能替代的。书中的画面对孩子的视觉震撼比文字语言的传递更为直接。它不仅仅对儿童语言、情绪情感...
24.
《诗情画意——体味古典诗词中的斑斓色彩》——艺术高中语文校本课程开发初探
作者:
裴征
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
195-196
摘要:
随着新课改的推进,语文校本课程的开发越来越受到重视。笔者在本学年编写的校本教材为《诗情画意——体味古典诗词的斑斓色彩》,现将总体编写思路和讲授内容做简单梳理。
25.
语文教材资源的开发和利用
作者:
霍国剑
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
197-198
摘要:
现代教育一个很重要的问题是信息量的急增与教育之间的矛盾。解决这个矛盾最有效的方法是课程资源的开发和利用。本文从课程资源的开发是现代教育的要求,充分利用现代信息技术开发课程资源、开发阅读材料这...
26.
对技工院校开展职业性体育课的研究
作者:
李焱
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
199-201
摘要:
摘要:中等职业学校具有鲜明的职业性特点,职业性体育是中等职业学校体育的实质和特色的体现。本文中笔者就中等职业学校开展体育课的必要性和办法,以及结合三个通用专业进行分析,在开展职业性体育课的突...
27.
试谈教师在“自主、合作、探究”学习中的作用
作者:
莫凤强
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
214-214,212
摘要:
“自主、合作、探完”学习方式,内涵丰富,教师要深入理解和认真执行,不然在教学中就会陷入误区,失去应有的作用。本文从保障学生的低级需要、重视学生的学法指导、发挥教学中的主导性三个方面对此此问题...
28.
让学生在减负中快乐学画
作者:
金琪
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
220-221
摘要:
经历了多年来课改的沐浴和洗礼,吸纳了许多新理论,可是目前我们学生的美术作业内容有的还是封闭僵化的,作业的形式单一,统一要求的多,个性要求的少,而且常常是教师布置,学生被动接受;此外,作业评价...
29.
浅议利用语文教材中的音乐美对学生进行审美教育
作者:
邹丽君
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
245-246
摘要:
本文通过认识汉语声韵美的构成规律,探寻在语文教学中,教师如何充分挖掘语文教材的美质,利用语言的音乐性,创造条件借助音乐手器对学生进行审美教育,让学生形成关的心灵、美的人性。
30.
浅谈美术课在素质教学中的作用
作者:
李季梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年15期
页码: 
248-249
摘要:
美育被明确地列入教育大纲,标志着我国社会主义教育思想的重大发展和社会主义教育制度的进一步完善。美术课的目的不是把所有学生培养成艺术创作家,但是对于提高学生的审美文化素质、发展创造性思维,陶治...
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1674-9324
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