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教育教学论坛2012年第28期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
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31.
独立学院贫困新生适应问题与对策研究
作者:
于保山 江芬
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
2-3
摘要:
独立学院贫困新生是非常特殊的群体,他们比公办高校贫困生面对的经济压力和精神负担要沉重的多.进入大学之后,面对崭新的大学生活和高额的学杂费,大多数都是手足无措,产生了不同程度的适应困难.本文对...
32.
“90后”大学生思想观念的新变化
作者:
王灵伦 王琳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
18-19
摘要:
“90后”大学生是伴随着改革开放富裕起来后出生的新一代大学生,目前已成为我国高校大学生主体,他们的思想观念具有个性张扬、信仰自由、思想叛逆、人生追求物化、心理问题突出等新变化.本文通过从家庭...
33.
通过“六个载体”有效促进民办高校校园文化建设
作者:
安莉 王金伟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
21-22
摘要:
大学是向社会输送人才的重要基地,校园文化建设是高校教育不可缺少的重要组成部分,高校的精神环境和文化氛围将直接影响着高校人才培养的质量.广厦学院历来高度重视校园文化建设,始终把校园文化建设作为...
34.
推进高校争先创优活动深入开展的思考
作者:
吴敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
28-30
摘要:
师德学风建设是高校全面贯彻党的教育方针,实现社会主义学校培养目标的重要条件.要进一步通过营造良好的师德学风氛围,来促进高校争先创优活动的纵深发展.
35.
《概率论与数理统计》教学探索
作者:
卓然然 邵春光
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
40-41
摘要:
笔者根据自己多年的教学经验,对《概率论与数理统计》的教学做了研究和探讨,主要涉及教学形式、内容以及课程考核等方面.
36.
理工科高校知识产权教育的内容与模式研究
作者:
林红珍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
70-71
摘要:
理工科高校作为国家知识创新和技术创新的重要主体,承担着培养创新性人才的重要任务.在理工科高校中加强知识产权课程教学具有重要意义,在教学中要立足其理工行业背景,明确课程教学目标,优化教学内容和...
37.
信号与系统系列课程之频率响应测量案例教学
作者:
刘海成 刘静森 杨冬云 王岩
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
79-80
摘要:
“信号与系统”和“数字信号处理”课程具有理论性强,且是电子系统设计的思想和技术基础,为此,将工程案例教学引入该系列课程的理论教学是课程改革的重要方向.本文通过频率响应测量案例教学说明工程案例...
38.
幼儿安全行为习惯培养方法初探
作者:
江红丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
120-121
摘要:
幼儿园是幼儿生活和学习的主要场所,对新鲜事物时刻充满着好奇是每个幼儿的天性,但是由于幼儿的年龄小,生活经验少,自我保护意识匮乏,对于幼儿园来说,安全教育显得尤为重要.
39.
论企业内部审计风险管理
作者:
陈燊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
121-122
摘要:
随着经济全球化进程,内部审计责任和风险加剧,“风险”一词已贯穿内部审计全过程.因此,必须强化内部审计风险意识,建立健全企业内部审计法律法规,通过建立与现代企业制度相适应的风险管理审计模式,实...
40.
初探后场篮板球抢占位置
作者:
王惠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
124-125
摘要:
在一场势均力敌的篮球比赛中,后场篮板球争夺次数的多少是一个队防守能力的体现.如何扬长避短,变被动为主动,从而更好地控制篮板球呢?本文对后场篮板球位置抢占进行了讨论和分析并提出了结论和建议.
41.
对留守儿童心理干预切入口的探究——依恋理论对留守儿童教育的启示
作者:
胡勇 胡月
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
131-133
摘要:
依恋在个体毕生发展中扮演着极其重要的角色.留守儿童常年与父母分离,长期爱的剥夺易导致留守儿童依恋的内部工作模型发生变化,进而影响其依恋质量,引发心理问题.通过依恋理论,不仅能探究留守儿童心理...
42.
当下青年理想信念教育之管见
作者:
崔媛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
138-139
摘要:
在各种思潮空前活跃,价值观更趋多元的当下,构建符合中国国情的社会主义理想信念教育体系意义深远.本文着重通过对中国与剧变社会主义国家所走道路的比较、中国社会主义发展历程的纵深比较、西方资本主义...
43.
浅谈中学英语课堂中对学生自主学习能力的培养
作者:
焦海娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
157-159
摘要:
自主学习是相对于被动学习而言的,是指教学条件下高品质的学习.只学习已有的知识已经满足不了人自身发展以及社会发展的需要,授人鱼,不如授之以渔.因此,提高学生自主学习能力,无论是在新课程标准当中...
44.
初中英语教学中学习能力培养策略初探
作者:
王飞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
160-161
摘要:
由于受应试教育思想的长期影响,初中英语教学中往往缺乏对学生学习能力的培养,师生经过多年的苦学,仍不具备自我学习和自我发展的能力.
45.
浅析中职教育中的人才培养
作者:
钟志文
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
163-164
摘要:
随着高新科技成果的广泛应用和世界经济一体化进程的加快,市场竞争日益激烈,对中等职业教育人才的培养提出了新的要求,对职业能力的要求提高了.本文分析了当前中职教育的困境,并就困境给出了建议.
46.
对学雷锋活动的几点思考
作者:
朱恩林
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
168-169
摘要:
3月学雷锋已成惯例,对此活动无可厚非.但到底如何真正践行雷锋精神而不亵渎雷锋精神,需要思考的还很多.本文就学雷锋活动谈了自己的几点思考.
47.
有效教学需要有效问课
作者:
郑伟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
185-186
摘要:
课堂教学固然重要,但是没有充分的课前准备,有效的课后反思,课堂教学也很难实现真正的有效,甚至出现低效无效课堂.本文通过采取认真准备课前问、及时主动课中问、批判总结课后问等措施,系统地阐述了有...
48.
浅议小学阶段的课前准备
作者:
冯喜珍 赵香华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
188-189
摘要:
随着“课改”的深入,课前准备的地位也慢慢展现出来,它不仅是正式进入教学过程的前奏以及上一个教学过程与下一个教学程序的衔接桥梁,也是小学生养成良好学习习惯的一个契合点.同时课前准备的现状中也凸...
49.
浅议小学音乐教学中对学生音乐想象力的培养
作者:
王雪芬
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
190-191
摘要:
现在的音乐课堂,不仅要注重对小学生音乐知识的灌输,还要注意利用各种方法,加强对小学生的想象力的培养和开拓.在音乐的世界里,放飞小学生的想象力,充分感受到音乐艺术的熏陶.
50.
学生英语阅读习惯和阅读能力的培养与提高
作者:
陈中华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
198-199
摘要:
英语阅读理解在历年中考高考中占有相当重的比例,不难看出这是社会发展的必然,也是信息时代对中学生提出新的更高的要求.新课程不断改进,英语教师应不断改进新的教学方法去培养学生的阅读理解能力.
51.
如何在地理教学中培养学生的创造性思维能力
作者:
葛艳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
222-223
摘要:
在地理教学中,教师要培养学生的创造性思维能力,必须在培养学生思维的探求性、灵活性和独创性等方面下功夫.本人现就自己的实际教学经验做如下总结:一、鼓励巧妙设疑,培养学生思维的探求性;二、创设问...
52.
关于阅读教学的一些浅见
作者:
康利平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
228-229
摘要:
阅读教学是语文教学的重点,是培养和提高学生语文素养的基础.鉴于阅读的重要性,教师就要在教学过程中树立正确的阅读理念,培养学生的阅读兴趣,在课堂内外注重诵读.
53.
回归生活——我的作文教学心得
作者:
马新亮
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
232-233
摘要:
作文是学生多种能力的集中表现,现实中“无话可说、有话说不出”是学生作文中出现的普遍现象,这要求教师重视丰富学生生活,指导学生观察,扩展学生阅读,在课前和课堂上对学生指导,强化矫正.
54.
信息技术让学生们爱上“枯燥”的英语课
作者:
李玉梅 王海宁
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
244-245
摘要:
在以往的英语教学中,老师们上课只是用单纯的讲解和说明,非常枯燥,学生们往往感到难以接受.每一节课上下来,老师们都自己教得筋疲力尽,学生们也都接受不了,在脑海中总是浮现着一些不懂的问题,学习的...
55.
《高频电子线路》综合性实验平台的开发与应用
作者:
李艳 邹传云 魏东梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
249-250
摘要:
针对现有《高频电子线路》课程实验的现状,设计了基于DDS的无线传输系统实验装置,在相应的模块位置设置测试点,采用单元电路与系统调试相结台的实验方法,以提高学生的综合技能和实际应用能力.
56.
激发兴趣快乐识字
作者:
宋艳萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
268-269
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.在识字教学中,要想让学生主动地识字,必须先激发学生的学习兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力.这就需要教师能利用有效的教学方法,借助形象思...
57.
课堂需要“玛丽的智慧”
作者:
于霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
272-273
摘要:
遇到了调皮的学生如何应对?遇到棘手的事情如何处理?这是教师当前最头痛的问题.教师如果能像故事中的玛丽一样,充分运用自己的教学智慧,智斗“突变”,不但课堂能“转危为安”,而且学生还会收获意外的...
58.
让学生走进趣味课堂
作者:
余毅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
273-274
摘要:
随着新课程改革的深入发展,小学数学教师如何针对学生年龄特点,在实施教学过程中,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习数学的积极性和主动性,使学生愿意学习,并爱上学习,这才是我们每一位教育工作者的...
59.
浅谈初中生英语学习兴趣的培养
作者:
王娟 蔡翠翠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
275-276
摘要:
激发和培养初中生学习英语的兴趣是作为中学英语教师的首要任务之一.对教师而言,激发学生兴趣是发挥学生主体作用的重要保证,是教学成功的重要因素.
60.
讨论法在幼儿语言活动中的应用与研究
作者:
郭夕利
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2012年28期
页码: 
280-281
摘要:
讨论法就是对所要学习的内容、知识、观点等由教师或学生提出问题,然后以幼儿为主体,通过认知的互换和思想的交流、切磋、争辩的形式来参与课堂教学活动,从而达到教学目标的一种教学方法.在幼儿语言活动...
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河北教育出版社有限责任公司
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1674-9324
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