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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 本文在2011年教育部启动新一轮高校本科教学质量工程的背景下,研究地方多科性大学经管类本科毕业论文教学状况以及质量监控问题.通过3个月对湖北5所理工院校经管专业本科毕业论文教学的实地调查,基...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 在高校现行的二级教学管理体制下,二级学院教学秘书工作量增加,工作难度增大,面临着一系列新的问题和挑战.本文分析了二级学院教学秘书工作现状,对新形势下如何做好教学秘书工作进行了思考.
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123. 独立学院学生特点及管理对策分析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 独立学院的学生具有明显的特点,针对学生特点展开学生工作显得尤为必要.探索独立学院学生的思想政治教育工作的思路与方法,构建科学合理的管理对策体系,从而保证学生工作的有序展开,促进学生的健康发展...
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124. SOA环境下高校教学网络档案管理的研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 利用SOA技术思想和体现结构,以Web Services技术为基础设计适合高校的教学网络档案管理系统,实现了统一的信息交互和数椐共享模式.
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125. 高校工会工作促进教职工凝聚力的对策研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 凝聚力是高校的生命力,对于高校的发展有着重要影响.高校工会要结合自身定位和工作优势,积极发挥工作职能,通过多种方式,从增强学校学校对教职工的吸引力、教职工对学校的向心力以及教职工之间的亲和力...
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126. 论学校诚信管理刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 诚信一直是我们中华民族的传统美德,而教育的目的也是力图培育合格的优秀的文化传承人,所以作为教书育人前沿的学校,就得在培育学生的时候做到培养文化知识和培养道德情操并重.学习知识的本质目的是学习...
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127. 担任大学年级班主任的体会刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 由于大学扩招,班级增多,需要有更多教师担任班主任工作.为了缓解教师压力,云南农业大学农学与生物技术学院试行了年级班主任制度.本文归纳了年级班主任工作的几点体会,与同行交流,为做好大学生管理工...
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128. 以技能竞赛为平台的高校创新实践教学改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 针对目前大学生就业压力增大,与社会需求脱节的现实问题,结合专业特点,以广西新课改为契机,以大学生技能竞赛为平台,阐述了以技能竞赛为平台的高校创新实践教学改革取得的成果和经验,给同行提供有益的...
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129. 《管理沟通》系统训练教学模式探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 管理沟通是高等院校工商管理专业的专业基础课程,是一门实践性很强的学科,选择有效的教学模式非常重要.系统训练教学模式是在教学经验总结的基础上,根据知识传授与应用实践并重的教学理念,采用任务的系...
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130. 浅析历史课堂教学小结的运用与意义刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 本文就历史课堂教学小结如何运用以及有什么意义,提出了几个方面想法,从比较式小结等四个方面进行了阐述.
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131. 新课改背景下英语语法教学之我见刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 语法的学习和运用是初中英语学习的一个重要内容,也始终是重点兼难点.即使在重视交际能力的培养为显著特色的新课改背景下,这亦是一个不争的事实.是继承并发扬传统语法学习的精髓,还是利用新课改的理念...
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132. 浅谈如何提高英语课堂教学质量刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 本文通过采取精心设计导语、高度语言艺术、创设生活情境、在课堂教学中融知识与趣味性、巧妙组织英语课堂和展示课堂精彩的结尾等教学措施,系统地论述了如何提高英语课堂教学质量.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 现代社会发展迅速,对专业应用型人才的要求越来越高.专业课教学对材料学专业应用型人才以后的发展至关重要.本文首先陈述了面对专业应用型人才培养时专业课课堂教学中存在的一些问题,然后简单探讨了对应...
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134. 优化我校影像本科教学中的X线防护意识刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 从1895年的普通X线,到现在的医学影像学,可以说发生了质的飞跃,但是X射线的危害越来越显现出来,如何做好X射线的防护是目前关键所在.特别是在校学生初次接触到射线不知如何进行防范,因此,在影...
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135. 育人合力的形成需要科任教师的积极参与刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 有效的育人需要形成全体教师共同参与的教育管理、形成教书育人合力.所以各科任教师能否发挥教育管理育人的作用,是能否形成高效育人环境的关键.科任教师在教学管理中,应尽量避免使用严厉的方式,而要多...
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136. 浅议《红楼梦》中的常规隐喻刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： Lakoff将常规隐喻化分为结构隐喻、方位隐喻及本体隐喻,其中本体隐喻又包括实体隐喻和容器隐喻.本文对来自小说《红楼梦》中的语料所进行的分析可以说明人们的思维和认知方式也是隐喻性的.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 行为矫正技术是心理治疗中的一个传统方法,是用于矫正各种危害健康行为、指导建立各种促进健康行为的系列技术.家庭教育是儿童接受教育的第一个场所,对孩子思想的成长以及对待事物的态度有着启发和引导的...
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138. 钟表两针相对几何位置数学关系研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 数学对钟表问题的研究,由来已久.首先,钟表具有其独特的时间性,其本身可以作为计时的仪器；其次,钟表上的时针和分针,从未停止过运动,一直在做着等时运动,自然可以与行程问题进行综合研究,即将其转...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 教学以“为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉”为主线,以“感悟、积累、内化”为主旨,以“以学定教,以教导学”为原则,以“自主、合作、探究”为方式,通过“感知‘天窗’——扣问‘天窗’——理解‘慰藉’...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 学生利用精心编排的导学案课前有效预习,课上集中解决重难点,课后自测,主动地构建知识而不是被动地吸收知识.学案的设计重在对学生学习方法与学习规律的引导,提高课堂效率；学生在不断的学习中慢慢学会...
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141. “271”高效课堂的魅力与困惑刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： “271”课堂教学法则的成功推出,打破了教育的单向传授形式,变被动接受为主动探求,真正把课堂还给了学生.笔者有幸亲身实施了这一新式课堂.本文就“271”高效课堂的魅力与困惑谈谈切身感受.
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142. 对“师生合作”学习方式的探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 新课程要求建立自主、合作、探究的学习方式.这种合作不仅是“生生合作”,还应该包括“师生合作”.师生合作方式的出现,是新型师生关系、新型教学观、学生学习方式的转变、教师教学反思等多种因素的必然...
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143. 课堂因学生动起来而精彩刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： “以学生为主”的新世纪的新观念、新教育,教师必须该“放手”时要“放手”,学生该“动手”时要“动手”.这样的课堂才会精彩纷呈.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 医学类专科学校职业生涯规划教育是一项系统工程.针对存在的问题,从教育理念、师资队伍建设、具体教学、教育方法途径、教材建设五个方向做了探索,努力建立一个相对完善的职业生涯规划教育体系,对医学专...
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145. 让数学课成为小学生探究学习的乐园刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 本文通过采取创设情境、提供时空、放手操作和及时鼓励等教学措施,系统地论述了如何让数学课成为小学生探究学习乐园.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 在新课程理念下,语文更注重知识的积累及运用能力的培养,小学高年级段语文,要求学生要从多方面认知语文知识,从多渠道学习语文文化.
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147. 浅谈幼儿美术课堂开放式教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 美术课堂的开放式教学,是一种动态的教学模式.开放式美术教学的实施应从激发学习兴趣、营造和谐氛围、创设环境、活用教法、开放教学空间、扩大画材范围、尊重个性等几个方面入手.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 幼儿在日常生活中,在成人的正确引导下,感受、理解来自于生活中的美,幼儿在美术活动中,将自己在日常生活中美的印象和感受通过各种活动具体表现出来,这不仅加深了他们对日常生活中感受到的对美的理解,...
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149. 学生评教结果比专家评教结果更可信吗?刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 学生评教和专家评教是高校课堂教学质量评价的两大主要手段.与专家评教相比,学生评教虽然在人数统计方面具有优势,受人际关系干扰较小,并且是对教学全过程的评价,但是在评教态度、评教能力以及评教参照...
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150. 高职院校定位的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年41期页码:摘要： 定位,是目标、方向.高职院校的定位就是要明确其目标、方向,要准确、细化其定位,做到贴近现实、贴近生活,为人才市场所需,为社会所用,这样才能拓展职业技术教育的天地,为学生提供能够适合其发展专业...
教育教学论坛基本信息
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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