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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 本文对全党开展"两学一做"工作进行初步探析,阐明什么是"两学一做"以及其包含的深刻内涵,同时结合自身的教学经历,指出广泛开展"两学一做"对提升高等学校教师教学水平和质量起着至关重要的作用,并...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 教师职称晋升制度是高校教育发展的核心之一.美国哈佛大学医学院职称晋升制度具有灵活性、综合性、高标准的特点值得我国医学院校在进行晋升制度改革时参考借鉴.本文全面系统分析了哈佛大学医学院职称晋升...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 思想教育工作是毕业生就业工作的基础,就业指导工作是毕业生就业工作的保证.本文分析了当前毕业生就业面临的新特点和新问题,阐述做好新时期大学毕业生作业指导工作的重要意义,提出了大学生就业工作途径...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 提高蒙古族大学生社会主义荣辱观教育的针对性和实效性,是加强和改进蒙古族大学生思想政治工作的关键性问题.本文在对内蒙古师范大学、集宁师范学院、内蒙古农业大学、呼市民族学院4所大学的蒙古族大学生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 随着全球科技信息化的发展,信息时代已经来到我们身边,社会消费形式多样化,信息消费方式逐渐成为消费主流.大学生作为社会消费的特殊群体,其消费行为、消费观念影响着未来国家社会的发展.本文总结了大...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 本文通过对学生群体之间建立网络模型,从关系的角度来分析学生群体内部个体之间的相互影响状态,从而分析出学生内部之间的复杂网络,结果表明,该模型可以有效地分析出学生之间的关系,对充分掌握学生之间...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 随着社会的发展和人类文明的进步,茶馆的社会作用越来越重要,它的功能也在不断地被挖掘和开发.茶馆是社会的聚焦点,本文以南京2012茶肆为例,反映出当代茶馆的营销策略变更,通过支付手段的变革分析...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 本文通过对《夏目友人帐》中"言灵信仰"的研究,追溯了"言灵信仰"的内容、概念、特点及成因.得出"言灵信仰"是日本特色文化,在日本国民性形成过程中起了很大的推动作用这一结论.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 本文从融合构建大学生创新工作室的角度,对导师制队伍的建立,依托大学生创新工作室,教师完成角色的现代性转换,学生在主体能动性下获得内生能力,形成强化学生专业实践能力、增强教师专业能力、教学相长...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 高校学生校园自杀事故频繁发生,但目前我国在界定高校法律责任上存在误区,将学生死亡的责任及偿付重任压在高校独一主体上,造成高校处理事件压力大、处理结果却很难令家长满意的状况.因此,明确高校对学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 甘肃二本院校《有机化学》是否适合"慕课"的教学模式,以问卷形式,抽样调查兰州城市学院化学与环境工程学院三个年级466名学生使用校园网络平台的学习状况,分析学习动机、态度、效果和对慕课的认知程...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 本文根据自己编写并执教的《历史与旅游》课,对校本课程的教育目标、课堂特点、教学内容、方式及考评等方面进行了一些探索.
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103. 基于机械创新项目的机械原理课程教学改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了基于机械创新设计项目的机械原理教学方法改革.通过具体的案例说明,实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 国家的财政税收,是各个历史时期支持和维护社会制度产生、巩固与发展的物质基础.因此,了解本国财税历史的发展规律及其特点,对现代财税专业的大学生理解、分析现实问题实有裨益.然而目前经济类学生忽视...
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105. 论医学人文课程"翻转课堂"教学改革实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 引进"翻转课堂"教学有望加强医学人文教育教学中思维与实际操作能力的培养.以我校医学人类学课程"翻转课堂"教学改革实践经验为基础,本文讨论了医学人文课程"翻转课堂"中学生与教师、理念与工具、课...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 随着环境问题的全球化,环境问题越来越受到人们的关注,环境生物学应运而生.环境生物学是环境科学与生命科学专业的交叉科学,其特殊性表明其在教学的独特性.本文总结了新疆师范大学环境生物学选修课程存...
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107. 项目驱动机制下的高校教学模式探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 根据当前高等教育普遍出现的教学质量下降,教学内容陈旧,教学体系不合理导致的学生学习积极性不高、学习效果差,学生能力与社会实际需求脱节等问题,笔者提出基于项目驱动的高校教学模式,制定相应的教学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 为了培养符合新时代要求的工程技术人才,需要我们更新教育理念,并以此引导和推动工程教育改革.本文分析了对于当前同时存在的毕业生求职难和用人企业招工荒的双向难题产生的原因,在此基础上,提出了基于...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 微课"翻转课堂"作为一种创新型的现代化教学模式给现行大学英语听力教学带来了新的创新,实现学生个性化自主学习.本文通过对微课与翻转课堂概念、特征和优势的研究,结合我国三本院校大学英语听力语教学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 钳工实习实训课实习人数过多,加上在实训的过程中产生的噪音较大,教师在教学中很难管理,导致教学模式既是将过去的教师一人讲解,一人做示范,一人巡回指导,一人检验评定的教学模式,改为小组制教学小导...
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111. 让晚修成为高职生进步的阶梯刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 近年来,随着国家越来越重视职业教育,社会和家长的观念正在不断改变,人们对职业教育的认同感不断增加."崇尚一技之长、不唯学历凭能力"的良好氛围正在逐步形成.高职教育作为职业教育的类型之一,以迅...
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112. 浅析微课在生物化学教学中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 微课是以微视频为主要内容,教师针对学科的知识点或教学环节而设计开发的,支持多种学习方式的新型在线网络视频课程.微课形式丰富多样,内容短小精悍,主题重点突出,被广泛应用于不同层次的教学中.将微...
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113. 微机原理课程的开放式精品示范课堂探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 根据微机原理课程的特点,按照中南大学开放式精品示范课堂的要求,对课程组织形式、教学方法以及考核方式等进行了改革.通过开放式精品示范课堂的建设,为学生提供一个开放的课堂,充分调动学生学习的积极...
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114. 医学信息工程专业发展及课程设置探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 医学信息工程是以信息技术和医学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科,但是目前不同学校的专业的课程设置不同,存在一定的分歧.本文分析了国内兄弟院校医学信息工程专业本科阶段开设的课程,提出了我...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 高职院校是为国家培养所需应用型人才的基地,因此,高职院校在进行人才教育以及相关课程开发时要与社会发展所需紧密相联,尤其是高职院校的市场营销专业,其专业性质与市场状况紧密相联,在互联网高速发展...
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116. 医学生物学实验教学改革初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 医学生物学实验教学在提高医学生的实践动手能力,培养医学生的科研思维和创新能力中发挥着不可替代的作用.因此,我们有必要依据现代科学技术的发展,改革传统的实验教学方法,加强现代化教学手段.本文将...
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117. 分析化学实验教学中培养学生的"量"的概念刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 定量分析是分析化学实验教学中的主要内容,其结果的准确性与学生对"量"的概念的认识与理解息息相关.本文结合多年的实践教学经验,分析了"量"的概念的重要性,总结了学生普遍存在的错误认识,最后提出...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 微生物学检验是一门实践性非常强的课程,实验教学在整个教学过程中起着举足轻重的作用.为了提高实验教学质量,我们采用项目化教学方法,结合教学大纲和医院微生物检验室实际工作任务,在基本操作技术的基...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 运用ASP.NET MVC应用框架和SQL Server2010等技术设计一款基于Web的在线购物网站,前台实现用户登录注册、浏览商品、购物车管理、下订单等功能,后台实现商品分类管理、商品管...
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120. 多给学生点儿思考时间刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 信息加工理论指出,学习是一个积极主动的过程,是学习者将注意到的信息由工作记忆转存到长时记忆的过程,这就意味着学生需要时间进行思考记忆.当前的课堂教学中,教师往往忽略学生思考的问题.本文分析了...
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