浅析微课"翻转课堂"模式在三本院校大学英语听力教学中的应用研究

• 作者: 寇向英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课翻转课堂 大学英语听力教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

微课"翻转课堂"作为一种创新型的现代化教学模式给现行大学英语听力教学带来了新的创新,实现学生个性化自主学习.本文通过对微课与翻转课堂概念、特征和优势的研究,结合我国三本院校大学英语听力语教学中存在的问题,分析基于微课的"翻转课堂"在大学英语听力教学中的可行性,并探讨了微课"翻转课堂"模式具体应用途径,以期作为我国三本院校传统的大学英语听力教学模式的一种改革和创新,同时,为我国的三本院校翻转课堂实践提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇向英	西安交通工程学院基础课教研部	16	16	3.0	3.0