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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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391. 沉浸式双语教学质量评价指标体系的建立刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 我国高校对于双语教学已经积累了丰富的经验,同时高校学生的英语水平也不断提升,这都使得开展沉浸式双语教学成为可能.探索沉浸式双语教学质量评价指标体系,从学生情况、教师情况、课程设置、教学环境、...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 基于积极心理学和认知行为理论,对针推、康复专业大二年级280名学生进行了问卷调查,分析宿舍气氛和学习投入与认知投入、情绪投入、行为投入三个维度之间的关系.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： “健康中国”概念提出后,健康受到越来越多的人关注.贵州在继脱贫攻坚后,更应关注人口的健康状况.以贵州省少数民族地区的城市社区为研究对象,分析其健康管理存在的问题,从健康管理、健康指导、心理辅...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 通过特尔斐法对贵州省大学生耐力素质下降的原因进行了分析,结果显示:在社会因素中,“社会经济进步,导致生活便利化,使人体力支出减少”所占权重最高;学校因素的具体指标最多,其中“教师对于耐力项目...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 分析二本院校大四学生认知评价与就业焦虑之间的关系,为进行针对性的干预提供依据.对南京360名二本院校毕业生进行了问卷调查,以大学生就业认知评价问卷和状态特质焦虑量表对大四学生进行测评.结果 ...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 幼儿家庭教育投入,即家长为了促进幼儿更好地成长与发展,进行经济、精力、情感等投入.通过调查分析幼儿家庭教育投入的现状,提出了相应建议.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 实践能力的培养是应用型本科船舶类专业教育工作的重中之重,实践能力的缺乏一直以来也是困扰我国应用型本科教育的重要问题.针对这一问题,试图通过增强课程内涵建设的途径来提高学生的实践能力培养质量,...
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398. 中外合作办学中本科人才培养的研究综述刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着中国高等教育国际化程度的提高和中外合作办学范围的拓展,国内外关于中外合作办学的研究更加丰富和深入.在查阅相关文献基础之上,就中外合作办学中本科人才培养方面的研究内容进行了梳理,包括人才培...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 构建科学的课程育人质量评价体系是提升课程思政实效性的重要内容.从开展课程思政有效性评价体系探索的现实意义出发,以层次分析法为支撑,通过课程设计、师资队伍、学生认知、发展评估、制度设计五个维度...
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400. 茶道文化对人文素养教育的价值分析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 中国的茶道文化蕴含着丰富的人文精神,人们可以通过体验茶文化来体验生活,从而在自己的认知领域实现升华.在素质教育得到推进的今天,职业院校更加注重提高学生的人文修养,传统的茶道文化包括修身、艺术...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 作为高校知识中心、学习中心和交流中心的高校图书馆,要以高校人才培养、育人中心工作服务为核心,围绕重点学科、动态追踪院系学生教育和教师教学工作各个环节,探索嵌入馆院共建和学科服务一体化新模式.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 基于会展人才培养与创新创业教育融合的必要性,结合项目驱动教学模式,分析了创新创业型会展专业人才特征,并从理论上提出了基于项目驱动的会展人才创新创业能力培养模式.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在分析大学生课外科技面临问题的基础上,探索功能材料专业大学生课外科技与课堂教学改革的建设方案,进而提升大学生创新和独立解决问题的能力.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 头痛是临床最常见的症状之一,它既可以表现为独立的临床症状,也可见于其他各种疾病的发生发展中,其临床表现复杂多样,是神经内科临床带教的难点之一.目前头痛的发病率很高,但由于其病因复杂且诊断涉及...
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405. 高职高专院校体育课程教学改革研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着素质教育改革进程的不断加快,体育课程的教学改革也得到了越来越多的重视.高职高专院校是我国普通高等院校的重要组成部分,肩负着培养高素质技能型人才的重要任务.加快体育课程教学改革有助于增强学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： “双一流”建设方案旨在培养拔尖创新人才.研究生教育承担着培养拔尖创新人才的使命,地方高校应抓住机遇,主动作为,优化教育教学方法,注重培养研究生科研与创新能力.以作者所在学校为例,探讨基础医学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 以临床思维与人际沟通为例,通过评价医学人文课程SPOC教学与课堂教学效果,探讨SPOC教学作为课堂教学的一种替代教学方式,对提高临床专硕生医学人文能力的作用.
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408. 基于应用型人才培养的仪器分析课程改进初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在经济和科技迅速发展的新形势下,各行业要求毕业生不仅具有扎实的专业基础知识,而且具备较强的实践能力和创新意识.针对仪器分析课程的教学现状,从完善教学大纲、优化课程体系、丰富教学方式、提高教学...
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409. 基于OBE模式的专业导论课程教学改革思路刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 专业导论是电子信息工程专业体系中的专业基础课.将成果导向的教育理念(OBE)引入到这门课程教学改革探索中来,通过教学大纲的设计、教学内容的优化、教学方法及考核形式的实践尝试构建有效的学习评价...
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410. 中国管理情境下管理学课程教改与创新刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 针对当前管理学教学中普遍采用西方企业案例而缺乏对本土化案例开发的问题,总结了本团队教改过程中的经验和体会,主要包括采用本土化案例替换西方企业案例、在管理学教学体系中增加自我管理和权力内容,最...
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411. 大数据时代管理统计学课程教学改革思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 大数据时代下,管理统计学课程内容体系和教学方法有必要进行改革和创新.在加强师资队伍引育的前提下,通过变更思维和加强技术引领,结合大数据的特点不断优化课程内容体系和教学方法,促进管理统计学的现...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 工程认证背景下构建食品科学与工程专业可持续改进体系,有利于激发学生的学习热情,转变学生的就业观念,开发学生的创新创业潜能,为社会培养和输送更多、更好的基础理论扎实和实践工作能力强的优秀人才....
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413. 作物育种学课程的改革及成效刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 对作物育种学课程进行教学改革和探索,包括强化育人核心、重塑课程内容、更新教学手段、丰富教学资源等,充分体现以学生为主体的教学理念,调动学生的学习积极性,提高教学质量.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 基于建筑给水排水工程创新创业教学改革,以学生能力培养为目标,综合建筑给水排水工程特性、工程案例、实验及学生知识背景,对该课程的教学内容进行一定程度的改革.通过整合优化教学内容,促进学生对新技...
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415. 创业创新背景下流体力学课程的教学改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 针对创业创新人才培养背景,分析流体力学课程在教学过程中存在的问题,探索流体力学课程在教学内容、教学方式以及教学手段方面的改革.尝试将设计型工程实际案例融入课堂,使学生了解如何运用课程知识解决...
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416. 基于学习产出的数字图像处理课程教学改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 针对学生在光电竞赛、毕业设计等环节出现的对数字图像处理系统结构原理不清楚、对数字图像处理算法设计及实现不熟悉等问题,提出了基于学习产出教育模式(OBE)的教学改革方案.以光电信息科学与工程专...
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417. 农业资源与环境专业选修课程教学改革研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 对农业资源与环境专业选修课程进行教学改革对培养适应新时代需求的大学生至关重要.通过对农业资源与环境专业选修课程专业知识体系进行教学改革,增加专题讲座、穿插小组研讨以及改进考核方式等,可解决当...
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418. 微电子材料与器件课程教学模式探讨与思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 微电子材料与器件是一门专业性和应用性较强的课程,如何更好地教授本课程,让学生更容易地掌握课程相关知识,通过分析课程教学实践中存在的问题,提出课程内容、教学模式和考核方式改进的建议.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着高校教育体制改革的不断推进,国家对高职院校工匠人才培养提出了新要求.针对当前高职院校数学课程教学中存在的实际问题,结合工匠型创新人才培养需求,对医学类高职院校数学课程教学进行分析和研究,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 临床医学检验技师(士)资格考试是卫生类人才评价的重要方式以及衡量医学院校专业教学质量的试金石.学校教育除了保持教学体系的完整,教学内容也要与其专业资格的认证紧密相连.医学检验技术专业的教学也...
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