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教育教学论坛2020年第13期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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目录
31.
工程教育认证背景下土木工程专业评价系统的研究
作者:
巩慧 曹艳梅 贾影
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
4-5
摘要:
《华盛顿协议》作为各国之间高等工程教育学历互认协议,对各国的高等工程教育产生了很多积极的影响,推动了各国高等工程教育的改革,促进了本科教育培养方案的不断发展和完善,提高了教学质量.2016年...
32.
基于SWTO分析的医学院校研究生二级管理创新性模式探究
作者:
徐晓君 熊森
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
11-13
摘要:
当前,众多医学院校研究生教育管理开始由学校一级管理模式向校-院二级管理模式转变,校-院二级管理模式作为医学院校研究生管理模式改革的新举措,尚未形成一套稳定的管理体系.文章通过运用SWTO管理...
33.
高等教育资源稀缺地区高校招生情况分析 ——以江西农业大学为例
作者:
周春火 方汉孙 梁惜梅 黄华军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
38-39
摘要:
高等教育资源稀缺地区高校的招生情况在一定程度上反映了我国教育的公平性.文章基于江西农业大学近10年(2009—2018)的招生情况进行研究,发现学校近70%的学生来自本省,影响学生就读地方院...
34.
普通高校经管类专业校企合作模式的比较研究
作者:
刘肇民 王倞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
42-43
摘要:
文章结合普通高校经济管理类专业教育教学多定位于实践应用型的客观实际,分析校企合作的主要模式及相关特征,从校企双制和工学一体两个主要维度,就校企之间实现双主体育人、多链条衔接、社会资源融合等问...
35.
浅谈大学工科班级导师的育人角色
作者:
张晓平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
76-77
摘要:
大学生在大学生活和学习期间,个人的性格逐渐趋向成熟,在这一发展过程中导师和专业课教师在实际教学中所扮演的角色不同,发挥的效用也有所不同.导师主要是在学生的生活、学习等各个方面给予引导和帮助,...
36.
审核评估对高校自我评估的新启示
作者:
甄真 白菁
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
82-83
摘要:
本科教学工作审核评估是我国继水平评估之后的一种新型评估模式,是在总结了前期评估工作的基础上,寻求到的更适合我国高等教育发展的评估途径.审核评估工作的推进,能促进高校进一步更新理念,增强质量主...
37.
浅谈大数据时代统计学的挑战与机遇
作者:
李智明
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
95-96
摘要:
文章主要讨论大数据时代统计学的建设发展问题.根据大数据对统计学的影响,分析我国统计学的发展现状,提出健全和完善统计学科的新思路,积极应对大数据时代对统计学科建设面临的新挑战与新机遇.
38.
以临床为导向的吞咽障碍资源库的开发和建设
作者:
余婷 李小霞 杨海芳 欧阳蕴盈 陈毅 黄家杰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
159-160
摘要:
将多种新型教学模式应用于专业课程资源库的建设是目前高等院校康复治疗学专业教学改革一个重要的方向.本课题通过以临床为导向进行资源库内容和框架的开发和建设,使康复治疗师能够快速融入临床教学环节.
39.
借鉴英国BTEC对基因工程课程教学改革的新启示
作者:
张小乐 潘玉欣 王巍杰 田亚红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
198-199
摘要:
文章借鉴BTEC的教学模式和方法,在生物技术专业课程基因工程教学中从课程设置、教学实施举措、实验设计和考核评价等方面进行改革实践,探索适应社会需要的复合型生物技术专业人才培养的教学新模式.
40.
教育信息化背景下高校人才培养体系变革
作者:
王宇强 罗建国
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
200-204
摘要:
随着教育信息化的不断推进发展,高校的人才培养体系也在不断发生变革,如何探索出一条适合国情的人才培养道路,一直是广大学者研究的问题.文章通过对教育信息化的特征研究,再结合人才培养模式的实践,并...
41.
研究生党支部线上线下融合开展活动的探索与研究
作者:
宁黎苗 钟志鹏 骆学春
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
210-211
摘要:
近年来随着研究生党员队伍的壮大,受党员自身和支部设置等诸多因素的影响,支部活动的开展遇到了一些瓶颈.在网络高速发展的时代,如何有效融合线上线下开展支部活动成为重要研究课题.文章总结了四川大学...
42.
基于物理台架的汽车人机工程学虚拟现实技术学习方式应用探索与实践
作者:
支治 郭世永
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
223-225
摘要:
在工业4.0可持续发展和高校新工科的背景下,传统的高校教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐.为了强化学生的理论知识与工程实践能力,在传统的汽车人机工程学教和学的基础上,结合工程应用场景提...
43.
生物技术本科拔尖创新型人才培养模式的探索与实践
作者:
杜虹 王树启 陈美珍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
234-237
摘要:
大学生的创新能力是决定我国加快建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴的主要因素之一.因此,构建与当前生物技术产业发展相匹配、与国家战略和社会发展需求相适应的拔尖创新人才培养体系意义深远.汕头大...
44.
浅析中小学课堂教学三维目标的制订
作者:
侯元贞 侯松涛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
268-269
摘要:
课堂教学中要落实好三维目标,首先要从设计教学目标开始,使制订的三维目标具有科学性、可操作性和逻辑性.实践中中小学教师在教学三维目标的制订中存在着体系不全、内容空洞、陈述迷糊等问题,其原因主要...
45.
基于有限元分析与专业案例库的《工程力学》课程教学模式研究
作者:
赖荣燊 黄海鹏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
276-277
摘要:
针对当前教学模式下学生学习积极性不高、基础知识掌握不牢、工程创新性不足等问题,系统分析课程教学现状,探索基于有限元分析与专业案例库的工程力学课程教学模式.构建生动形象的可视化教学素材库,并将...
46.
提高农业院校细胞生物学课程教学效果的尝试与实践
作者:
刘志文 戴益民 赖芬菊 陈仓
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
292-293
摘要:
作为农业院校生物学专业的核心课程,细胞生物学具有知识更新快、课程内容多而零散、传统上课效果不佳等特点.文章针对如何提高细胞生物学教学效果,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力等,总结了教学...
47.
案例分析结合模拟教学法在非麻醉专业住院医师规范化培训麻醉教学中的应用
作者:
代志刚 李燕 殷姜文 秦新磊 葛明月
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
299-300
摘要:
目的:探讨在非麻醉专业住院医师规范化培训麻醉教学中应用案例分析结合模拟教学法的效果.方法:选择于2017年1月—2019年1月在石河子大学医学院第一附属医院麻醉科轮转的非麻醉专业住培学员60...
48.
农业资源遥感课程混合式教学模式的探索研究
作者:
侯彤瑜 冶军 吕新 崔静 张泽 王海江
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
301-302
摘要:
资源遥感课程是农业资源与环境专业的必修课程,遥感技术已经广泛地应用到社会生产的各个领域.文章针对资源遥感传统授课方式存在的问题,采用混合式教学模式对该课程的讲授方式进行了探索,重点从混合式教...
49.
混合式教学法在《信号与系统》课程中的探索与实践
作者:
朱莹 王渊 贾永兴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
303-305
摘要:
信息技术的迅猛发展,冲击着传统的教育教学体系.混合式教学法是近年来教育研究与实践者关注的热点问题,充分体现了"学生为主体"的教学思想,有利于激发学生的积极性、主动性和创造性,提高教学质量.文...
50.
"三全育人"视角下《壮医内儿科学》课程思政的教学设计与实践
作者:
兰天莹 刘婷 张萌 韦丽珍 韦乃凤 韦杏 黄波
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
306-307
摘要:
《壮医内儿科学》是壮医学专业的临床主干课程,也是非常重要的课程思想政治教育平台.文章以"立德树人"运行机制理论为依据,结合壮医专业学习的实际特点,提出构建壮医学生培养的"全员、全程、全方位育...
51.
项目教学法在《作物施肥原理与技术》课程教学中的应用与思考
作者:
支金虎 温善菊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
308-309
摘要:
文章通过对项目教学法在《作物施肥原理与技术》课程中开展的可行性和必要性进行了分析,论证了在《作物施肥原理与技术》中应用项目教学法开展教学的优势,阐述了当前《作物施肥原理与技术》的教学现状及存...
52.
手机+课堂的混合式土木工程实验教学模式探讨
作者:
谢志红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
310-311
摘要:
基于土木工程的专业特点和人才培养方向,以培养学生的创新能力、应用能力和实践能力为目标,转变传统的实验教学模式,构建了土木工程专业实验的混合式教学体系,引入手机+课堂等混合教学模式的核心理念,...
53.
移动教学在"模拟电子技术"教学中的应用研究
作者:
余平 吴从兵 张斌 徐宇宝 方杰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
319-320
摘要:
互联网的迅速发展,致使学生的学习方式不再局限于课堂上的学,教师的教学方式也不再局限于课堂上的教.基于移动教学APP的智慧课堂被广泛应用于现代教学中.文章基于"模拟电子技术"课程,研究了移动教...
54.
英国高校航运金融专业教育模式及启示
作者:
曹珂 朱华君 程思伟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
327-330
摘要:
随着世界经济格局的根本性变化和中国经济发展方式的转变,航运金融作为现代服务业,获得了难得的发展机遇,但是,其也面临着人才不足等问题.英国伦敦能够长期作为全球性的金融中心与航运中心,其高水平的...
55.
医学院校生物无机化学课程建设的几点思考
作者:
刘红美 宋萍萍 曾柱 朱贵明 贾义 隆耀航
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
335-336
摘要:
生物无机化学是化学生物学专业课程体系的一门核心课程,文章针对教学过程中出现的问题,结合最新的一些教学理念,强调以医学院校特色为出发点,从教学内容、教学方式和考核方法等方面进行探索总结,以进一...
56.
基于有意义学习分类法的课程目标构建方法 ——以《工程图学》为例
作者:
卢科青 王文 王胡英 陈占锋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
341-342
摘要:
为了使课程学习对学生产生深远影响,以有意义学习分类法为理论依据构建课程目标.首先介绍有意义学习分类法的内涵、特点与优势;然后以工程图学课程为例,详细阐述有意义学习分类框架下课程目标的构建方法...
57.
"一带一路"背景下高校俄语教学创新研究
作者:
刘思迪 刘梦迪
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
345-346
摘要:
"一带一路"背景下,对于高校俄语教学提出了更高要求.高校俄语教师要与时俱进、创新教育理念,结合高校学生个性特点及学习能力差异,开展多元化创新教学,以激发高校学生主动学习意识和参与积极性,培养...
58.
混合式教学在民族类院校大学英语教学中的应用研究
作者:
李丹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
347-348
摘要:
在信息化时代,传统的课堂教学已经难以满足学习者的要求,网络碎片式学习成为一种潮流.然而,教师必要的指导和示范作用是线上学习所不具备的.混合式教学涵盖传统与现代、线上与线下教学模式,是现阶段教...
59.
高职本科"3+2"对口贯通分段培养模式的问题与剖析
作者:
刘妍 张从 阮雪景
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
355-356
摘要:
高职本科"3+2"对口贯通分段培养模式是构建国家终身教育体系的重要环节.要实现这两个不同教育层次的内涵衔接,人才培养定位与课程一体化衔接的不对等,是目前亟待解决的逻辑起点.透过问题表征剖析内...
60.
基于"三维度"的高职院校大数据技术与应用专业精准教学模式探究
作者:
支艳利
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年13期
页码: 
367-368
摘要:
为推动大数据与实体经济深度融合,顺应高职教育教学改革方向,教育部增设了"大数据技术与应用"高职专业.文章主要针对大数据技术与应用专业在高职院校人才培养体系建设中存在的数据领域岗位多、技术区别...
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