教育科学研究期刊
出版文献量(篇)
4360
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教育科学研究

Educational Science Research
曾用名: 电大学刊(经济版)

CSSCI

影响因子 1.3277
综合性教育科学学术刊物,主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员,发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论,以及各类调查报告等。
主办单位:
北京教育科学研究院 北京广播电视大学
期刊荣誉:
北京市社科类一级期刊 
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
出版周期:
月刊
邮编:
100101
地址:
北京市朝阳区北四环东路95号
出版文献量(篇)
4360
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  • 作者: 文喆
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  1-1
    摘要: 在WTO条款中,教育是服务行业. 教育是什么样的服务行业?有些服务行业信奉的原则是"顾客是上帝",多花一份钱,就提供多一点体贴、高一点水准的服务,精品商店的购物环境肯定比摊群市场强,总统...
  • 作者: 上官子木
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  5-8
    摘要: 我国以往的基础教育观只是强调书本知识的掌握和认知能力的发展,正是这种狭窄的知识观、片面的基础观,把学生的所有精力和时间都导向少数能力的培养,致使他们因缺乏创造性活动所必需的综合素质及综合能力...
  • 作者: 丁朝蓬
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  9-11
    摘要: 新课程学生评定在方法学上有三个变化,一是发展出动态评定方法,二是发展出表现评定方法,三是发展出评定认知过程与认知结构的方法.
  • 作者: 易凌峰 陈莉
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  12-14
    摘要: 教学案例是隐性教学知识的重要载体,在隐性教学知识和显性教学知识之间起沟通作用.学校教学案例研究是促进显性与隐性教学知识不断转化的重要途径,其历程可分为领悟、表述、共享、创新四个阶段,这一历程...
  • 作者: 顾志跃
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  15-16
    摘要: 随着人们对优质教育需求的日益增长,教育研究与改革的主题越来越关注到教师资源开发,希望通过教师职前培养和职后培训方法的变革,不断提高教师的专业水平,有更多的好教师出现.提到教师资源开发,首先...
  • 作者: 张斌贤
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  16-17
    摘要: 一 自新一轮基础教育课程改革推进以来,教师在职培训和继续教育问题的重要性、迫切性,进一步受到广泛关注.无论是教育行政部门和教师教育机构(高等师范院校、地方教育学院和教师进修学校),还是中...
  • 作者: 郭继东
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  18-19
    摘要: 今天,校本课程对于我们来说已不再是一个陌生的名词了,越来越多的学校致力于开发自己的校本课程,从而推动着我国的课程改革不断走向深入.但是,在这一进程中,也有一些学校陷入误区,本文对此做一番粗...
  • 作者: 程凤春
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  20-22
    摘要: 学校质量战略包括学校使命、质量方针、质量目标和质量战略对策.质量战略的开发和使用有利于学校教育质量的长期稳定提升,有利于学校创造和保持竞争优势,有利于学校管理者开阔视野、转换管理方式.
  • 作者: 承正义
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  23-25,28
    摘要: 目前,学校食物中毒和校园暴力是全国教育系统的高发事件,涉及人数多、影响范围广、危害程度重是该类事件的主要特征.学校领导和教师应对此类危机事件高度重视,深刻认识危机管理在学校建设和发展中的重大...
  • 作者: 潘东良
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  26-28
    摘要: 学校管理者对当前学校出现的各种危机要有一个全面的了解和分析,把握其主要特点,即突发性、隐蔽性、关联性、规律性和不可估量性.在此基础上,要做好充分的危机应变的心理准备:建立学校危机预警系统、制...
  • 作者: 许翔 谢琪
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  29-30
    摘要: 教师信息技术与学科课程整合能力的培训是实现"信息技术与学科课程整合"的重要环节,通过对教师课程整合能力培训能提高教师的信息意识和信息素养,进一步促进教学模式的变革,推进中小学教学改革.
  • 作者: 陈勃
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  31-35
    摘要: 采用问卷法对945名中学生在8个具体情境中的日常问题解决方式及其相关因素进行考察.结果显示,中学生日常问题解决方式的特点值得关注;情境本身的特征以及个体的年级、性别、是否独生子女、做家务多少...
  • 作者: 李臣之
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  36-39
    摘要: 基于我国高中综合实践活动课程的历史和现实思考,顺应课程目标与内容发展研究的基本趋势,综合实践活动课程目标需要从情意态度、能力和知识维度展开讨论.高中综合实践活动课程内容要素与定位出现新的特点...
  • 作者: 潘涌
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  40-43
    摘要: 以九年制义务教育和普通高中语文课程标准为依据,阐释口语交际教学的新理念.口语交际教学的目标应包括静态知识、动态能力和交际素养,新课标下尤其要注重交际能力和素养;教学实施中应拓展口语交际教学的...
  • 作者: 赵恬恬
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  44-45
    摘要: 阐述再创造的涵义及其在新课程意义下的价值.通过对具体课例的评析讨论数学教学实施再创造教学的可行性.
  • 作者: 李兰瑛
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  46-47
    摘要: 在信息技术与小学数学教学的整合中,教师应借助信息技术创建适合学生的学习环境,促进学生学习方式的变革,促使学生实现个性化学习、自主性学习、探究式学习和协作式学习.
  • 作者: 刘铁芳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  48-51
    摘要: 回归生活的德育理念,并不是把德育简单地等同于个体生活,从而消解德育"育德"的可能性,而是试图表达这样一种德育理念:在生活世界中,并且通过生活形式展开,来引导个体生活,引导个体对可能生活的美好...
  • 作者: 孙俊才
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  52-54
    摘要: 20世纪80年代,美国兴起了声势浩大的品德教育运动.20世纪末,为提高我国道德教育实效性,提出了生活德育理念,并以此为指导编写了中小学德育新课程标准(实验稿).通过比较品德教育、生活德育的产...
  • 作者: 田海洋
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  55-56
    摘要: 增强德育实效性亟待突破三重困境,即由知性教师向德性教师转变、由片面德育向全面德育转变、由知性德育模式向参与实践性德育模式转变.
  • 作者: 王俊芳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  57-58
    摘要: 调查分析是我们开展课题研究现状分析的又一个不可或缺的过程.通过教育调查,才能明了研究对象的现状,发现问题的症结,找到研究的实践起点,并进而找到解决问题的办法.
  • 作者: 周习平
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  59
    摘要: 今天的班会课上,我请同学们给我提点建议,以便改进自己的教育教学,并承诺有错必改,知错必纠.其中一位同学的建议出乎我的意料,他说:"老师,能不能把你眼镜的茶色镜片换个透明的,这样能让我们看清...
  • 作者: 章剑和
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  59
    摘要: <圣经>"马太福音"中有这样一个典故,其结尾是:"凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要夺过来."即著名的"马太效应",其结果是偏重于"锦上添花",而忽略了"雪中送炭".
  • 作者: 秦春芳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  60
    摘要: 我先后两次教<雨点>一课,同样是引导学生朗读课文,因调整了教学策略,前后教学效果迥然不同,教学片断如下.
  • 作者: 朱雪刚
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  61
    摘要: 教学<天鹅的故事>一文时,我以文中"老天鹅"的破冰行动为触媒,引导学生通过观察、想像描绘天鹅们的劳动场面.有的说小天鹅学着老天鹅的样子,腾空而起,像利箭一样坠落下来,用刀一样的嘴,冲击钢一...
  • 作者: 李桂芳
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  61
    摘要: 课上我让学生用"慎"组词,同学们纷纷举手发言:"慎重""审慎""谨小慎微"…… "慎心!"王小鲁组的"词"引来一阵哄笑.王小鲁也意识到自己错了,顿时满脸通红站在那里不知所措.见此情景,我...
  • 作者: 王洪达
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  61
    摘要: 下午第一节英语课,不少学生昏昏欲睡,我便想借个问题提提神:"今天下午你们最想干什么呀?"
  • 作者: 钟发全
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  61
    摘要: 公开课在多功能教室有序地进行着. "小芹,你把表现阮恒动作与表情的句子读读." 小芹读得不好,不是少读几个字,就是读错几个字,读完时脸通红."小芹,你怎么啦?"老师温和地问.
  • 作者: 杨明全
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  62-63
    摘要: 2004年4月17日至19日,中国教育学会教学论专业委员会第九届学术年会在北京师范大学召开,与会代表围绕课程与教学论研究领域一些备受关注的话题进行了广泛而深入的讨论.
  • 作者: 孙世明
    刊名: 教育科学研究
    发表期刊: 2004年8期
    页码:  64
    摘要: 课题名称:<网络环境中的学习诊断研究> 课题类别:教育部重点 学科分类:教育信息技术 课题负责人:刘穿石南京师范大学 210097 现代远程教育是我国<面向21世纪教育振兴行动计划...

教育科学研究基本信息

刊名 教育科学研究 主编 时龙
曾用名 电大学刊(经济版)
主办单位 北京教育科学研究院 北京广播电视大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1009-718X CN 11-4573/D
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