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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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601. 做好心理健康教育要知上情接地气刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 儒家思想是我国思想史、文化史的轴心,它既主张保护生存的自然生命,又提倡追求道德生命的价值.生命教育作为来自西方的舶来品,欲在中国实行必须要对其进行本土化改造.学校教育要以历史唯物主义为指南,...
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603. 叙事教育理念的 理论建构与实践探索刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 叙事的说服效应是叙事教育模式建构的基本依据,叙事促进人的成长、促进教育发展是叙事教育的基本原理.通过叙事研究,形成叙事写作成长教师、叙事育人成全学生、叙事课程成就学校的基本策略,化解现行教育...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 教育评价是了解教育适宜性、有效性,调整和改进幼儿园工作,提高学前教育质量,促进幼儿发展的必要手段.学前教育评价系统应以儿童成长为核心,质量评价应包括儿童发展评价、教师发展评价、家长评价、机构...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 京津冀基础教育协同发展为区域教研内涵式发展提供了契机.当下,京津冀教研协同发展主要包括工作室协同、教研组织协同、教研基地建设、人员交流、基于学生活动的教研及网络教研等方式.为更好地实现京津冀...
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606. 家长参与对小学生课业负担感的影响刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 课题组选取509名小学生为研究对象进行分析,通过设计并投放小学生感知到的家长参与问卷、小学生学习习惯问卷、小学生课业负担感问卷,了解小学生作业负担感与家长参与之间的关系及实现路径.经分析发现...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着社会进步,以人工智能为代表的新一代信息技术必将引领教育现代化发展.因此,要想在教学改革中融入人工智能,就需要紧跟时代步伐,不断提升教育信息化基础设施建设水平,重点加强了优质教育资源的开发...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 研究初中生玩手机游戏的整体情况,通过样本数据的对比分析可发现,初中生沉迷手机游戏会对其身心健康带来诸多不利影响.认真剖析问题产生的原因,学校、家庭、社会等方面应多方发力,疏管结合,创新思路,...
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609. 开发校本课程 践行社会主义核心价值观刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 学校校本课程是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,是实现"立德树人"目标的活力源泉.将社会主义核心价值观融于校本课程中,需与少先队的德育活动及教师教育教学形成立体化培育模式,并在细、微、...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 我国教育改革已经进入到了一个全新的阶段,学校、政府和社会之间的关系正在逐渐发生改变.但目前,政府和学校之间仍存在着一系列权责不清的问题.学校办学自主权缺失、安全管理等责任过大,而政府的教育职...
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611. 征稿启事刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要：
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612. 合作学习的困境与突破刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 采用小组合作学习的课堂教学方式,在取得一定成效的同时,也陷入了诸如学生被动、消极,教师过于追求课堂效果等的教学困境.教师需要回溯并深化理解合作学习的理论基础与基本理念,尝试以改革传统的机械的...
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613. 信息技术应用与教学方法创新刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着科技的飞速发展,在信息技术的影响下,教育教学产生了革命性的变化,教学中出现的新的教育对象、教育需求、教育模式,以及教育资源平台、智慧教学平台、学情分析平台的使用,不仅创新了教育教学的模式...
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614. 以生涯社团为载体推动高中生生涯教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 生涯社团作为高中学校生涯教育的枢纽环节,旨在提升学生生存及适应社会的能力.在科学生涯教育理论的指导下,分析高中学校生涯社团建立的必要性和建设的策略性及方向性,需要教育者着眼当前、放眼未来,寻...
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615. "五双"活动促教学巩固师生共同体刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 学习共同体是课程综合化教学的重要途径,是推进课堂改革的关键.为增强师生之间的纽带,巩固师生共同体,承德县教育和体育局大胆实践,探索出"五双"教育模式.强调"双教研",夯实共同体的基础,提升学...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 幼儿教师队伍素质的提升是幼儿教育健康发展的重要保障.贫困地区幼儿园园长的专业成长,在特定环境中受到多种因素的影响,致使园长自身专业水平低下,且没有形成一个完善而有效的内发机制和外在管理机制....
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617. 论幼儿数学教学中 教师导语的规范使用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 幼儿教师在数学施教过程中,需充分考虑教育对象的接受实际,利用简明、条理、浅显的语言展开教学引导,帮助幼儿快速建立数学形象.教师对数学教学导语展开全面创新处理,提升教学语言的适应性、规范性、启...
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618. 新形势下农村幼儿教师队伍建设的几点思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 当前我国农村幼儿园师资力量仍显薄弱,专业能力欠缺,不能适应学前教育快速发展的新形势.为提高农村学前教育质量,需进一步加强农村幼儿教师队伍建设,提供师资保障,因地制宜地实施农村幼儿教师国培计划...
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619. 元认知视角下碎片化认知结构重构研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 针对碎片化学习容易产生认知片面、认知无序和认知超载的问题,以元认知理论为调节内部认知活动依据,以思维导图为认知活动外显工具,使用元认知策略和图式策略,在干支循序建构过程模型和混沌组合建构过程...
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620. "学生走神监控环":到底是谁在走神?刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 通过分析"国际在线互动课堂"项目的必要性和创新性,结合对该项目的探索与实践,提出组织"国际在线互动课堂"教学的基本条件,构建"国际在线互动课堂"的教学模式,阐述几种实践方式的效果,总结"国际...
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622. 批注的三个维度助推阅读教学更有深度刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 学生要想成为学习的主体,会说善写是关键,而学会批注是自主学习的一种重要体现,如果经历三个维度,将更具实效:一是通过预习课文写批注,为课堂学习打下基础;二是在课堂教学中进行反思式的批注,会加深...
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623. 征稿启事刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要：
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624. 互文联系开放语文课堂的儿童视域刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 语文是一门开放而动态的课程,教师的视域绝不能局限于教一本教材,适度引入拓展性文本,配合教材主体文本共同学习,是一种常见的教学方法.通过互文联系教师引导学生对原文作了拓展补充,对作者的创作意图...
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625. 微课与小学习作教学深度融合的策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 习作教学一直以来都是小学语文的教学重点与教学难点.许多教师为怎么教而头疼,更多的学生为不知道怎么写而发愁.而以视频为主要载体的微课虽然外形姣小,但后劲十分强大,它与习作教学的有机融合,恰好弥...
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626. 小学语文群文阅读教学的策略探析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在群文阅读教学作为一种新潮流、新模式和新追求的背景下,加强小学语文教学中群文阅读教学的实践研究,总结、挖掘开展群文阅读教学的独特价值,探索、提炼开展群文阅读教学一套有效、管用的指导方法,以激...
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627. 加强课外练习培养实践能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出,"语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践".教师应紧扣课程总目标和课堂教学目标,在有效开展课堂教学的基础上,...
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628. 交互式多媒体环境下小学数学教与学方式变革刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 教与学方式变革不仅是我国新课程改革中的焦点,也是全世界教育发展的热点问题.伴随着信息技术的发展,将信息技术运用于小学数学教学是"互联网+"时代的应有举措,在交互式多媒体环境下,小学数学教学方...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出化归思想不仅是一种重要的解题思想,还是一种最基本的思维策略,更是一种高效的数学思维方式.构建学生化归思想体系的最好载体就是小学数学中的"火车问题...
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630. 小学生数学核心素养的现状及培养策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入,教师在教学时越来越注重核心素养的培养,不仅要注重学生核心素养的生成过程,还要注重其核心素养的表现以及影响.以分析小学数学核心素养的特征为主要切入点,分析小学数学核心素...
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
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