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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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301. 大学生违纪状况的调查与分析刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 目前,我国高校学生违纪现象屡见不鲜.这不仅影响了高校正常的教学、生活的秩序,也为社会的稳定埋下了安全隐患.大学生出现违纪现象主要是受到了社会大环境、家庭教育失当、学校管理制度不完善及学生自身...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高校开展“卓越会计师计划”应注意以下几个问题:卓越会计师需由高校和行业主管部门联合培养；应处理好卓越会计师计划于会计领军人才建设的关系；卓越会计师应分层次培养.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 当前,职业院校艺术设计人才培养存在定位盲目、失当的市场需求预期和短视的人才规格要求等目标失范问题.基于此,应重新厘定依据市场需求、培养独立完善人格和注重创新实践的目标定位,并实施观照多方实际...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 针对高职院校双师型教师队伍建设存在的问题,一要大量聘请一线技术员、专家担任兼职教师；二要转变观念,培养学校自己的双师型教师；三要加强校企合作,培养实用型人才；四要建立双师型教师的终身培训体系...
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305. 教师专业自觉:胜任力发展的内在诉求刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教师专业自觉的培养,一要提升教师的职业认同感,建立崇高的职业信念；二要涵养教师的问题意识,培养专业反思能力；三要激发教师的主体意识,积极投身教育实践.
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306. 农村教师专业发展存在的问题及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 随着新课程改革的深入和新农村建设的推进,农村教师专业发展中的问题越来越复杂,主要包括起点较低、动力不够、后劲不足、基础不牢等问题.解决农村教师专业发展问题的对策包括关注农村特色、激励专业发展...
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307. 高校图书馆人员应具备的素质及其培养刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为适应新时期高校图书馆的特点,高校图书馆人员应具备爱岗敬业的理念、强烈的责任意识、良好的职业操守、过硬的外语和计算机应用能力、宽泛的基础理论知识、娴熟的业务技能和大胆的创新精神.培养高校图书...
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308. 高校信仰教育增效路径探析刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高校信仰教育应正确处理个体需求与社会需求、主动与被动、理论与现实的关系.高校信仰教育的增效路径,一是提升教育者的人格魅力；二是提高大学生对信仰教育的兴趣；三是尊重大学生自身的意义体验,引导其...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为了强化“思想道德修养与法律基础”课的教学效果,江西科技师范大学社科部“思想道德修养与法律基础课”教研室对该课的教学进行了认真的探索和尝试,在保持教材逻辑和内容不变的基础上,根据大学生成长成...
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310. 关于大学生社团建设的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 大学生社团是大学生进行自我教育、自我管理与自我服务的有效途径,是高校对大学生进行思想政治教育的有效载体.但由于学生社团存在重复组建、社团性质比例失衡、社团持续发展能力不足及社团活动指导教师少...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学习中国近现代史有利于对大学生进行理想信念、国史国情、社会主义核心价值体系、意志品质和忧患意识等方面的教育.有效实现中国近现代史在对大学生进行的思想政治和人文教育中的功能,要加强对大学生成长...
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312. 全球化语境中的思想政治教育刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 全球化语境丰富了思想政治教育的话语体系,为催生新的道德价值观念提供了契机,改变了思想政治教育语境的矛盾运动态势.但同时,全球化语境也侵蚀了本土传统价值观、浸染了传统民族文化、干扰了主流意识形...
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313. 对当前大学生价值取向的新思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 根据当代大学生价值取向呈现多元化、复杂化等特点,要发挥思想道德教育的正确导向作用,积极引导大学生的价值取向.一是根据学生实际,运用适当的方式来引导学生进行正确的价值选择；二是有意识地促进学生...
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314. 高校网络青年自组织行为分析及管理策略刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高校网络青年自组织以其对象特定、动员迅速、行动隐蔽等特点成为高校思想政治教育的新挑战和新课题.因其与高校传统组织产生了组织缝隙和功能缝隙,使高校网络青年自组织因“网”而兴,因“缘”而聚.尽管...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课程考核评价应建立切实可行的实践教学评价机制,真正体现评价的实践性；应建立学生自评与互评机制,增强评价的公平性、公开性、公正性；应建立学生课堂学习评价机制,体现评价的过程性、全面性；应建立任...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 非常态下高校思想政治教育新机制的建构应从实态解析入手,分析建构新机制的动力来源,明确新机制的建构原则,从而完成对新机制的建构.
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317. 文化自觉:学校思想政治教育的应有追求刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 文化自觉在国家软实力建设中承载着独特的使命,学校思想教育在促进学生文化自觉方面大有作为.当前,学校思想政治教育应把促进学生文化自觉作为自身的应有追求而不是外界的强加.
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318. 谈思想政治课的活动性教学刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 思想政治课的活动性教学,对教学目标走向多维、教学过程走向动态、教学时空走向开放、学习方式走向建构等都具有重要意义.活动性教学的基本活动形式为小组合作活动、主体交往活动、问题探究活动、情境体验...
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319. 基于创新理念的应用型创新人才培养体系研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高校应用型创新人才培养体系的构建,一要明确构成要素,二要明确培养目标,三要培育具备创新特质的教师队伍,四要进行课程改革和新课程体系构建,五要搭建应用型创新人才培养的平台,六要改善教学方法和人...
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320. 对农业创新型人才培养的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 农业创新型人才培养是新农村建设的首要问题,对于建成农村小康社会具有重要意义.农业创新型人才培养的策略,一是要提高对培养农业创新型人才的认识；二要创造培养农业创新型人才的内外部环境；三要明确培...
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321. 高校培养创新型人才的探索与实践刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 创新型人才的培养是贯彻《高等学校创新能力提升计划实施方案》的需要,是提高学生就业竞争力的需要,是提升高校核心竞争力的需要.从目前现状入手,高校培养创新人才,一要提高认识；二要深化人才培养模式...
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322. 高校创新型人才培养策略研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 创新型人才的培养无疑是高等院校的一项极为重要的历史使命.培养创新人才,高等院校要从坚决贯彻落实党和国家的素质教育方针、努力激发学生的创新热情、为创新人才提供全方位的服务等几个方面做好工作.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在大学英语教学理论指导下,经过实践探索,笔者基于多模态理论研发了“3-Class”多模态课件.课件由八个单元组成,每个单元分为Before-class、In-class、After-clas...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 调查结果表明:攻击型青少年表现出敌意性线索的注意倾向；在事件的不良后果上认为对方应承担完全责任,其行为策略的选择不灵活,偏争斗性；关注攻击产生的正效应而忽视负效应,尤其会忽视受害者的痛苦.可...
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325. 当代大学生意志品质的特点及培养策略刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 大学生的意志正处于形成时期,具有不稳定、不平衡的特点,存在较大的个体差异性,挫折承受能力和应对能力普遍较弱,意志品质的锻炼和培养明显不足.培养良好的意志品质的策略有:树立高尚的理想,确定恰当...
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326. 谈案例教学法在心理健康教育课教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 案例教学法在心理健康教育课教学中的应用可从课前准备工作和课堂实施两个阶段进行.课前准备工作包括选择案例、课件制作、组建讨论小组和熟悉案例等环节；课堂实施包括呈现案例、组织讨论和归纳总结等环节...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 应根据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》的要求,从实践教学目标和内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面入手,建构专科层次学前教育专业实践教学体系.具体内容包括构建全...
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328. 混龄编班对幼儿抽象认知发展影响的追踪研究刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 研究发现,从整体上看,在除时间知觉以外的其他抽象认知指标上,混龄班幼儿的表现显著好于同龄班,在所有的抽象认知指标上,幼儿在时间点2和时间点3上的表现均显著好于时间点1.这些研究结果表明,混龄...
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329. 幼儿园教育“小学化”倾向的表现及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 幼儿园教育“小学化”倾向的表现包括教育目标小学化、课程设置小学化、教学过程小学化、行为规范小学化、教学评价小学化等.防止幼儿园教育小学化倾向应采取的对策如下:坚持培养目标的全面性、启蒙性、生...
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330. 英国教师专业新标准评析刊名： 教育探索发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2012年5月,英国教育部颁布了新修订的《英格兰教师标准》.该《标准》的框架更为完善,层次结构更为合理,教师专业自主空间进一步提升.
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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