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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文提出了人在"人间"存在的社会性事实,并分析了"人间"对人生命成长的重要文化与社会归属意义,反思了现代教育在走向对国家这一"抽象体系"建构的同时,对"人间"精神与文化世界的价值贬斥与空间挤...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文采用内容分析法探讨了义务教育学校撤并标准问题.研究发现:在经济理性价值观主导下,义务教育学校撤并标准过于推崇教育规模效益, "一刀切"式的撤点并校行为导致农村大量小规模学校被合并或关闭,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育学的应用理论较少,抽象的理论与鲜活的实践之间本身存有距离,导致了教育理论与实践的分裂.循证教育学主张教育者在充分考虑受教育者文化及价值观的基础上,遵循研究者创建的最佳证据或教育指南,在管...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 公平是人类社会中的一种基本道德良知.教育公平问题与体制问题存在着深度关联,因为二者都与教育公权力的运行密切相关.当今社会转型所造成的社会两极分化是导致教育不公平的外在原因,现代教育的体制化运...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 全纳教育虽然发端于充满理想主义的美国,但西方的实证主义却将理想式的全纳教育推上了现实的实证之路,让它在实证中不断的进行着自我的修正和完善.这对我国特殊教育的发展是有很大的启示的,我们也应该在...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 特殊性研究是解决中国教育问题、形成中国教育改革理论和实践范式的必然选项.当代中国基础教育改革特殊性研究需要阐释两个命题,一是如何研究特殊性,二是特殊性是什么,前者反映的是研究方法论,后者则是...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在走向政策研究的背景下,对改革开放以来我国中小学德育政策文本进行梳理与分析,不仅可以帮助我们从人的发展角度更好地理解德育功能,更为重要的是,在回归生活世界的价值取向下,还能够启发我们建构新的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的生活世界是鲜活而富有生命意义的,为一切教育言说所必需.随着教育科学的不断发展,教育言说偏离了正确的发展轨道而逐渐脱离现实教育生活世界.教育工作者应有自己的教育表达,教育言说应注重回归生...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本土化既是本土文化传承的稳定存在样态,也是异质文化借鉴的"化为本土的"变化过程样态,中国教学论本土化研究,在继承教学传统问题上的食古不化和文化虚无,在借鉴外国教学论问题上的食洋不化,在对待教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 作为一项国际性阅读评估项目,学生能力国际评估计划(PISA)2009年评估框架已在阅读素养定义、评估内容、篇章类型、评估指标等多方面做出重要修订和调整.本文通过研读第一手的评估文件、评估工作...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 通过对我国十所大学218篇2000～2008年课程与教学论专业博士学位论文所运用研究方法的统计分析发现:课程与教学论专业博士研究生学位论文所运用的研究方法近年来呈现出多元化的趋势,这对于其论...
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12. 教师情绪胜任素质探析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 随着学生的情感教育以及教师情绪问题日益受到人们的关注,教师情绪胜任素质也应得到应有的重视.通过对胜任素质概念以及情绪胜任素质理论的梳理与研究,将教师情绪胜任素质界定为能导致教育教学工作上杰出...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师作为与人频繁接触的职业,在实际的工作中,为了更好地履行职业角色,必须掩饰或控制自己的情绪,以达到社会人士对教师有爱心、积极乐观、面带微笑的角色期待.由此可见,教师是一种高情绪劳务的工作....
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14. 教师的情绪劳动及其管理策略刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 从情绪劳动工作者的特征来看,教师应该是属于较高情绪劳动的专业技术性工作者.在现实的教育工作中,教师的情绪劳动往往通过积极情绪的表层与深层展现以及消极情绪的克制来加以传达.虽然教师的情绪劳动有...
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15. 论教师教育的人本价值诉求刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师教育存在三种价值取向:能力取向、职业道德取向和人本取向.人本价值取向是教师教育的应然诉求.民主自由、生命关怀、和谐幸福是教师教育人本价值取向的主要内涵.
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16. 贵阳市小学教师职业倦怠现状刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 通过时贵阳市小学教师职业倦怠现状分析,结果发现:(1)小学教师职业倦怠遵循Maslach等人提出的三维结构;(2)小学教师整体倦怠水平并不严重,但有明显的倦怠倾向,尤其是在情绪衰竭上;(3)...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 积极心理学和人本主义心理学有着共同的研究主题,为了自身的发展,积极心理学的倡导者在形成之初极力划清与人本主义心理学的界限,并在多种场合下批判人本主义心理学没有形成研究传统、过于自恋和"非科学...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 以<新课程教师教学效能感问卷>的编制为例,阐明心理与教育调查问卷编制的科学程序:(1)问卷特征的分析;(2)问卷目标体系的建构;(3)问卷题目的编写;(4)问卷的初试测与项目分析;(5)问卷...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学生的社会性发展是在一定的社会场域中不断与社会因素、他人的相互作用之中发展起来的.以一定文化区位考察中学生社会性发展的制约因素,运用问卷方法进行调查和统计分析,探讨不同"身份"的中学生社会性...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在对某大学进行的为期一年的多维学习环境与英语综合应用能力相关性教学改革试验后,结果显示,多维语言学习环境与英语综合应用能力中在听说、阅读、写作方面呈显著正相关,与自主学习能力也呈显著正相关,...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
教育研究与实验统计分析
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