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教育艺术2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
教育艺术
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投稿
Education Art
影响因子
0.1441
教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法,为实现民魂再造,正气激扬而出力。
主办单位:
首都师范大学
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100037
地址:
北京804信箱
出版文献量(篇)
15115
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目录
1.
成功不能缺少控制情绪
作者:
晓天
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
1-1
摘要:
成功学大师奥格·曼狄诺曾写过这样一段文字:"冬去春来,夏末秋至;日出日落,月圆月缺;雁来雁往,花飞花谢;万物都在循环往复的变化之中。"人的情绪也是如此。这话对于那些无法控制自己情绪的人也许大...
2.
初中物理实验你“改妆”了吗
作者:
戴桂英
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
14-15
摘要:
物理作为一门自然科学,它的许多定理、原理和规律都必须借助于实验来加以说明和解释。结合初中学生的认知特点,要让他们更好地把这些定理、原理和规律掌握好,在具体教学中必须重视实验操作。然而,在实际...
3.
探究性学习培养学生的能力
作者:
朱宏辉
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
17-17
摘要:
《高中生物新课程标准》倡导的探究性学习是让学生在科学领域或现实社会中自主、独立地锻炼自身的实验能力、科学探究能力、科学思维能力、社会实践能力、新知运用能力、交流与合作能力等,以此获得知识、技...
4.
奏响“师幼互动”主旋律
作者:
杨晓霞
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
19-20
摘要:
"师幼互动"指在幼儿教育活动中,教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程。它贯穿于幼儿一日生活的各个环节,能够促进幼儿全面发展,是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证。那么在幼儿教...
5.
试论生物教学中学生非智力因素的激发与培养
作者:
于安庆
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
22-23
摘要:
所谓非智力因素,是指智力因素以外的心理因素。一般认为它包括动机、兴趣、情感、意志、性格和素质等方面非智力因素,对一个人的成才是极其重要的,只有在教学中注意激发学生的兴趣,密切师生的情感,坚定...
6.
美术教学与创新意识
作者:
马晓平
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
23-23
摘要:
《初中美术教学大纲》中指出,美术是一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。《...
7.
高中化学教学中学生良好思维品质的培养
作者:
栾炳荣
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
26-26,25
摘要:
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,而学科教学作为学校实施素质教育的主阵地,其教学的主要目的不能仅仅局限于学科知识的传授和技能的训练上,而应该以培养学生的学习能力为核心。使他们能综...
8.
活用教材 促道德品质发展
作者:
黄淋琳
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
27-27
摘要:
我们的品德教材大多从儿童生活出发,选择了儿童生活中典型的事例、题材,丰富多彩,我们教学时还需考虑学生的个性差异,学生生活的环境差异,及时地把学生生活中的新问题、社会中的新信息等吸收到课程之中...
9.
数学建模,促使中小学“无缝”衔接
作者:
易敏
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
32-33
摘要:
数学模型是关于部分现实世界为一种特殊目的而作出的一个抽象的简化的数学结构。数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一...
10.
从迁模到拓模——四(上)《认数》的教学思考
作者:
史叶锋
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
36-37
摘要:
数的认识其认知结构是相通的,都要从"数的意义、数的组成、数的读写、数的排序"等方面进行认识和研究。苏教版数学四年级(上)册含有万级数的认识,根据教材编排和以往含有万级数教学顺序都是先让学生认...
11.
让儿童经历从数学模型到数学建模的过程
作者:
丁丽丽
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
37-38
摘要:
什么是数学模型?张奠宙教授认为,广义地讲,数学中各种基本概念和基本算法,都可以叫做数学模型。也就是说一切数学的定理、概念、方法、公式都可以看成是数学的模型。而数学建模就是利用数学语言、符号、...
12.
数学建模在数学实践活动中的策略建构
作者:
王佳栋
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
39-39,38
摘要:
数学建模是数学学习的一种新的方式。它为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用,体验数学与日常生活和其他学科的联系,体验综合运用知识和方法解决实际问题的过程,...
13.
在高校教育中如何促进学生权利的实现
作者:
蒋海燕
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
40-41
摘要:
一、高校学生的基本权利 高校学生作为具有独立个性和主体意识的公民,享有宪法规定的基本权利,同时,其作为受教育者,在"学生"特定身份之下,又享有不同于其他公民的权利。
14.
构建高效数学教学课堂应注重的四大理念
作者:
刘芳
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
42-43
摘要:
课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的全程积极、有效的参与。教师要积极践行新课程理念,努力创设主动探索空间,让学生有动脑思考、动手操作、动笔尝试、动口表达的解决问题和提出问题的时间与空间,...
15.
农村学校大课间活动现状与解决对策
作者:
吴永念
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
45-45
摘要:
作为一名一线的体育教师,平时在践行大课间活动和观摩兄弟学校的大课间活动过程中,发现了普遍存在一些问题,现将相应的解决对策列举出来,以供各位同仁参考与借鉴。
16.
如何提高健美操课堂教学的有效性
作者:
程洪涛
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
49-49
摘要:
在健美操模块设计方面,要始终将"健康第一"的指导思想贯穿于其中,不能将健美操模块设计成一个训练计划,我们在设计的过程中还要考虑学生的实际情况、学生的基础,以及学生健康发展的需要,然后来设计课...
17.
高职艺术设计专业中摄影基础的教学设计
作者:
毕雪微
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
58-58,62
摘要:
在摄影术诞生以前,人类通过绘画来记录客观世界。1826年人类历史上出现了第一张照片,从此人类记录客观世界又进入到一个新的阶段。摄影拓展了人类视觉造型的空间,丰富了人类视觉造型的实现手段。同样...
18.
爱的方式
作者:
王坤丽
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
59-59
摘要:
不知不觉这已经是我从教的第12个年头了,幸运的是这些年我始终担任班主任工作。 班主任每天与学生接触很多,许许多多烦琐的小事都需要她们用心去分析去处理,否则会给班级建设和孩子们的成长带来坏的...
19.
“退火”与“淬火”异曲同工
作者:
闫秀杰
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
60-60
摘要:
"退火"与"淬火"本是热学中的两个过程,这里用来借指处理班级事务的两种方式——冷处理和热处理。
20.
创新中学音乐教学
作者:
周丽
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
61-61,59
摘要:
中学音乐教学作为整个基础教育中不可缺少的一个部分,对中学生创新能力的培养有着重要的作用。实施新课改以来,中学音乐教师在新课程理念的指导下,中学音乐教学出现了生机勃勃的发展。不可否认,随着新课...
21.
让音乐欣赏更精彩
作者:
刘娟
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
65-65
摘要:
《音乐课程标准》明确指出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。兴趣是引起和维持注意的重要因素,对感兴趣的事物,人们总会主动愉快地去探究,它使活...
22.
小学语文阅读教学的对话教学策略
作者:
李云 杨世武
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
66-66
摘要:
《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读教学中的对话过程,是指教师与文本、教师与学生;学生与教师、学生与学生、学生与文本以及教师、学生共同与文本之间的一种精神上的...
23.
作文教学要用“心”
作者:
杨春红
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
68-68
摘要:
"语文课程标准"指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么,如何指导学生有效作文,我觉得...
24.
中学教师心理健康教育策略
作者:
张玉森 施晓梅
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
69-70
摘要:
目前,我国中学教育被社会、家长关注的程度是建国以来的最高时期,这是社会发展和教育发展的必然结果;同时,我国特殊的独生子女政策更强化了家长对学校教育的关注,这些因素使教师肩负着更为沉重的责任和...
25.
反思日记——教师快速成长的起点
作者:
丁桃红
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
71-72
摘要:
自2007年12月"‘自我反思'对教师专业化发展的研究"课题立项以来,我对几名年轻教师进行了长达3年的跟踪调查,通过对比发现,"反思日记"是教师快速成长的起点。下面是选出的两个典型的例子。
26.
读写结合 提高学生作文水平
作者:
黄国强
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
72-73
摘要:
唐代大诗人杜甫曾说过:"读书破万卷,下笔如有神。"这两句诗高度地概括了阅读与写作之间的关系。从阅读与写作的关系来看,阅读是写作的基础,为写作积累语言文字材料、思维材料,能带动写;而写作又能巩...
27.
运用参与式教学法应遵循的基本原则
作者:
董岩
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
74-74,73
摘要:
传统教学法最大的弊端是无法实现因材施教。在传统教学中,教师是教学的主导,教师决定了教学过程的计划、内容,同时控制了教学进度;学生则围绕着教师转,因而处于从属的地位。学生重复教师教学的内容,缺...
28.
浅谈小打击乐器在音乐教学中的作用
作者:
吴继东
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
79-80
摘要:
凡是通过敲击而发出声响的乐器都可以叫打击乐器。而小打击乐器就有三角铁、双响筒、铃鼓、木鱼、响板、梆子,等等。打击乐器是一个庞大的乐器家族,在音乐作品中都有特别重要的表现。在学习音乐的过程中,...
29.
喜看今日山东省临沭第一中学
作者:
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
临沭第一中学现为山东省规范化学校、山东省高中教学示范学校。学校占地332亩,现有87个教学班,4735名在校生,415名教职工,中高级教师213人、全国优秀教师1人、省特级教师1人、沂蒙名师...
30.
乡村,绽开一朵奇葩——发展中的湛江市麻章区湖光镇鹿渚小学办学概况
作者:
吴新龙(摄影) 李德武
刊名:
教育艺术
发表期刊:
2011年8期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
广东省湛江市麻章区湖光镇鹿渚小学始创建于1942年,是一所农村完全小学,是湖光镇的窗口学校之一,学生主要来源于鹿渚管区。学校座落于湛江市湖光镇东部,占地面积1 3806平方米,建筑面积426...
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教育艺术基本信息
刊名
教育艺术
主编
郭海燕
曾用名
主办单位
首都师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1002-2821
CN
11-2632/G4
邮编
100037
电子邮箱
电话
028-84616020
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