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教育艺术
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Education Art
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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31. 幼儿园教育活动设计的有效策略刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 幼儿园教育活动通常是围绕某一问题或话题展开的，专题既可以通过主题方式呈现，也可以通过综合活动实现。如何让这一类的专题活动有效实施，并取得良好的效果，教育活动设计是关键。
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32. 东方之珠刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： ——仅以写于10年前的此四言体诗纪念香港回归15周年、邓小平同志逝世15周年。 一国两制，世人争颂；民心思归，众志成城；璀璨明珠，绚丽紫荆。港人治港，再立奇功。
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33. 应用多媒体技术精彩体育理论课堂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 多媒体技术在教育领域的广泛应用与发展，给体育理论教学带来了新的契机。它对提高学生的学习兴趣和求知欲，促进体育理论课教学质量的提高具有重要的现实意义。
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34. 培养学习习惯是“少教多学”的基础刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 有人曾问一位获诺贝尔奖的科学家：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西？”白发苍苍的学者沉思片刻说：“在小时候。”
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35. 《错过》解读刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 这是一篇以“错过”为题来感悟人生的杂感性议论文。作者以辩证、积极的观点，来阐述对“错过”应当持有的正确态度。
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36. 加强小学数学口语训练刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学语言是数学知识、方法和思想的载体。思维活动是在语言的刺激下进行的。要培养与发展学生的思维能力，首先必须培养与发展学生的语言表达能力。心理学家根据儿童语言神经生理机制的特点，
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37. 构建高效课堂教学需处理好四大关系刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学新课程标准基本理念是人人数学观，突出了数学的基础性、民主性、活动性、层次性、开放性，与其相对应的是新课程理念下的数学课堂教学应具有隋景化、生活化、自主化、情感化的鲜明特色，把学习的主动权...
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38. 高中数学分层次问题教学理论与实践刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新课程标准下的数学教学，面临改革教学方法、发展学生智能、培养创新精神和创新能力的课题，“分层次问题教学法”有利于促进传统的继承性学习转向创新性学习，并使学生的学习方式和教师的教学方式发生深刻...
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39. 谈英语教学育人功能刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在中学英语教学实践中，教师大都重视学生应试能力的培养，专注于英语言的听、说、读、写能力技巧的培养，而忽视了英语教学的德育渗透。
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40. 课堂教学激发学习兴趣之我见刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 每当听课，常常发现许多课堂死气、沉闷，缺乏活力，学生对所学知识缺少兴趣，这严重影响了课堂效率!那么课堂教学该如何激发学生学习兴趣呢？下面我谈谈自己的一些做法。
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41. 如何增强数学教学的趣味性刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 儿童的天性爱玩、爱动，而且注意力集中不持久。在教学过程中，把游戏引入课堂，寓教学于游戏中，可以使学生在轻松愉快的学习活动中掌握数学知识。
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42. 有效激发学生的英语学习兴趣刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 作为英语老师，我们应在培养学生的兴趣上多下功夫，挖掘其潜力，让学生觉得无论是在课上还是课下都觉得学英语、讲英语是件快乐的事，从而帮助学生建立学习英语的成就感和自信心。
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43. 扬小组合作之帆启高效课堂之航刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “活动单导学”教学模式的核心内容包括学生学习“动手实践、自主探究、合作交流”。因此，在教学过程中，小组合作学习是经常采用的。那么，在教学中，教师应该怎样做，才能使小组合作学习更有效呢？如何让...
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44. 构建人文课堂 展现学生个性刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 人文教育就是旨在培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育。它以人文精神为核心。把“以人为本”的人文精神贯彻到学校教育实践中，最终要落实到学生人格设计上。教育要站在高处，以人生目的、人生理想、...
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45. 合作探究在英语教学中的核心作用刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在自主、合作、探究的学习方式理念的指导下，中学合作学习如今遍地开花，并结出了累累硕果。在“热”现象背后应引发我们的“冷”深思：首先，在许多农村中学，很多合作学习只是流于一种形式，缺乏实效；其...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “六模块”教学体现新的教学理念，是自主、合作、探究学习方式的具体化，是参与式教学的丰富和发展，是在新课改下培养创新型人才的最佳教学模式。本文试就小学数学“六模块”教学新授课课例进行研究，以求...
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47. 高中语文鉴赏性阅读教学探究刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、高中语文鉴赏性阅读教学提出的意义 《高中语文新课标》指出，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。为此，我们提出鉴赏性阅读教学。鉴赏性阅读是指“以语文审美鉴赏为目的和...
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48. 浅析如何将感恩教育融于语文教学中刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 感恩教育是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养的重要途径，可以帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。如何将初中语文教学与感恩教育相结合，引导学生要感恩父母、感恩师长、感恩祖国、感恩丰十会、感...
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49. 提升课堂教学有效性的五点思考刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 实践创新教育是实施素质教育的重点，课堂教学是实践创新教育的主渠道，实践创新教育则必须改造课堂，要改造课堂，首先要改变教育教学理念，以《新课程标准》理念来指导我们的教学。那么，在教学中如何体现...
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50. 七律·平遥夜咏刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 朝辞瀑布彩虹边，惊叹城垣灵龟状，晋商票号开清代，神斧天工独瑰宝，暮立人流客栈前。喜观灯海琥珀莲。陶地文明久溯源。联合国授赞先贤。
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51. 水调歌头·病中吟——赠光宇友刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 同病囚三院，室内笑语欢。欲去苏州创业，半路命一悬。奇遇贵人相助，妙手神医抢救，濒危转平安。诸葛《出师表》，历历在眼前。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在日常教学中，常常会碰见这样的情况：两个教师知识水平相仿，教育对象的知识基础和接受能力相近，教学的内容也相同，但是教学效果却迥然不同。一个讲得情趣横生，情真辞切，课堂气氛活跃，学生学得兴致勃...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 许多老师，从小学五年级开始，已经要求学生在阅读课外书的同时，做好摘抄，以提高学生的语文素养。我也对此作了尝试，但从实践效果看，却问题横生。很多学生也特别注重“积累”，且非常努力，好书必读，好...
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54. 让学生说说选择错误答案的理由刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 初三政治已经进入了总复习阶段，但学生做选择题时，错误率还是比较高。初三政治中考选择题的分值占总分的百分之六十，提高选择题的正确率对学生提高成绩的重要性是显而易见的，错误率居高不下这种现象引起...
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55. 优化课堂教学 提升数学教学效果刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 现代的教学观认为，教学就是教师有效、合理地组织学生的学习活动，使所有的学生都能学好，学得主动、生动活泼。要提高数学课堂教学效率，必须转变传统的教学观念，建立符合现代教学观的崭新体系，从整体上...
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56. 让语文教学成为学生的精神享受刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 现代教育理念要求每一位教师要特别关注学生的发展，关注学生心智潜能的开发。作为语文教师，应自觉地把尊严还给学生，把课堂还给学生，把自主还给学生，把童趣还给学生，使语文教学活动时刻充满成功的情感...
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57. 关注学习过程 追寻有效课堂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 曾看到一则故事，大意是这样的：有人为帮助已裂开一条缝的茧中蝴蝶破茧就用剪刀把茧剪开。可蝴蝶因身体臃肿，翅膀还没长好飞不起来，死去了，看似省去了破茧的过程结果却适得其反。蝴蝶必须经历痛苦才能破...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “泛滥了技巧，孤独了灵魂”的现象引导中学语文教师深入探讨如何把写作教学从知识的灌输和技巧的授受提升到滋养生命和触动灵性的高度这一命题。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 高效课堂是我们追求的目标，教学设计的优劣直接决定着课堂是否高效。如何利用问题教学法去优化我们的教学设计从而实现高效课堂，是笔者在初中语文教学实践中探讨的一条途径。
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60. 初中生语文学习幸福感相关因素探析刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，教育的理想就是使所有儿童都成为幸福的人。然而近年来关于初中生语文学习的问题层出不穷，惹来众多的口诛笔伐，为了了解初中生语文学习幸福感状态，构建和谐语文学习氛...
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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