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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2017年第3期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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50287
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目录
241.
基于混沌的师生交往论
作者:
曾令思 李云文 王铁方
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
9
摘要:
师生之间的交往是学校生活的重要组成部分.然而,在师生交往过程中的一些问题,一直被人们所忽视.因此,本文从气象学中的混沌出发,分析师生间建立交往关系过程中的原因和结果.并提出了两种良好的师生交...
242.
环境生物技术课堂教学改革与实践
作者:
张丽
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
10-11
摘要:
结合环境类专业的特点和当前环境污染治理的发展趋势,分析了环境生物技术课程教学内容的合理调整,并结合多年的教学经验和体会,探讨了教学方法的合理选择以提高本课程的教学质量和教学效果.
243.
全球化、信息化背景下的国际主要国家基础教育教学方法改革
作者:
刘炜
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
16
摘要:
“全球化”与“信息化”已作为一种实存力量,构成当今人类社会的生存背景,向越来越多的国家、各种各样的人类活动领域产生着冲击式的和渗透弥漫式的广泛影响.在信息化、全球化背景下教育领域发生的这些改...
244.
从构成设计角度思考培养园林设计思维的方法
作者:
杨丽萍 鄢翔
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
25
摘要:
构成设计课程是一门针对设计专业学生所开设的基础课程,其目的主要是通过课程的学习,培养学生的设计思维,为后续的设计提供思路.文章利用构成设计思考方法来探索培养园林设计的思维,文中主要针对设计主...
245.
独立学院大学生创业实践教育模式构建与实践
作者:
黄修明
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
35
摘要:
如今,独立学院的数量在不断增多,生源量也在逐渐提升,其是我国现存的一种高等教育模式,与社会的相关组织、团体等构成合作关系而成立起来的,旨在为国家的发展提供所需的人才资源.对于独立学院大学生而...
246.
浅谈影视资源在历史教学中的运用
作者:
冯涛
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
75-76
摘要:
随着近年来历史题材影视剧的热播,给人们带来茶语饭后的娱乐的同时也给历史课堂教学带来了发展的契机.本文对影视资源在历史教学中的运用提出几点建议,为当前的高中历史教学提供借鉴.
247.
加强中学生思想道德教育的对策思考
作者:
赵可歆
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
83-84
摘要:
中学生的思想道德教育关系到其健康成长以及国家的前途命运,是世界各国都非常重视的一项教育内容.强化中学生的思想道德教育,需要博采各国之长,形成多方合力,探索和构筑学校、家庭、社会三位一体的中学...
248.
幼儿园管理策略探索
作者:
岳莉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
96
摘要:
249.
浅议无边界职业生涯背景下的高职基础课程改革
作者:
杨琦琦 王建平 顾晓青
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
112-113
摘要:
无边界职业生涯是有别于传统职业生涯的一种崭新职业模式,也逐渐成为经济变革中高职学生就业的主流趋势.本文基于无边界职业生涯的视角,探讨了高职基础课程建设和改革的新趋势和发展策略.
250.
在美术欣赏教学中对延边朝鲜族学生渗透爱国主义教育初探
作者:
车哲敏
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
125-126
摘要:
美术欣赏教学可以使学生在不知不觉中得到良好的知识,形成判断真、善、美的能力,逐步培养高尚的情操和爱国主义精神,使强烈的爱国之心潜移默化地渗透到学生心底里并扎根下来,激发学生热爱生活乐观向上积...
251.
用赏识目光看世界——赏识教学之体育课上的应用与实践
作者:
李迎春
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
133-134
摘要:
赏识教学是化解孩子心结,让孩子心灵有个家的教育;赏识教学是让孩子学会用赏识目光看世界,形成良好思维习惯的教育;赏识教学是让孩子学会自己快乐并带给别人快乐的教育.学生是天真、可爱的,常常会犯小...
252.
中职美术教育在自媒体背景下的探讨
作者:
陈志炎
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
134
摘要:
随着互联网的发展和普及,自媒体时代已经逐渐渗透在学生的日常生活中,成为了不可缺少的一部分,但是自媒体从始至终都不能让所有人都对其称赞,因为其像一把双刃剑一样,好的一面是给生活带来了极大的方便...
253.
低年级唱游课
作者:
吴绍琼
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
140
摘要:
通过学习《小学音乐教学课标》认识到小学音乐低年级唱游课的重要作用.结合教学实际谈谈唱游课后的感受.
254.
初中数学课堂提问教学“五步骤”探讨
作者:
巩存良
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
154
摘要:
众所周知,数学是一门锻炼学生探究思维的学科,为达到培养学生探究能力的目的,数学教师在课堂教学中以有效的提问来促进学生这一能力的发展.积极有效的课堂提问,既能活跃课堂气氛,又能激发学生积极思考...
255.
多样的教学方法多彩的技术课堂——探索通用技术教学的有效教学策略
作者:
宋洪英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
158-159
摘要:
通用技术课程是一门年轻的学科,对于考专科的学生它是一门高考的学科,但这些学生的基础知识较差、学习态度相对消极、学习习惯、学习能力存在偏差.对于考本科的学生它只是学考科目.基于这种现状,本文提...
256.
初中信息技术课堂教学的优化与思考
作者:
王力
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
167-168
摘要:
初中计算机教学要打破传统的观念,既要注重知识的传授,也要关注实践能力的培养,那种单纯说教式的教学模式使学生根本没有掌握应有的信息技术知识,已经不适应现代社会对人才的需求,本文阐述了当前初中计...
257.
基于文本解读下的英语阅读课教学
作者:
于志辉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
170-171
摘要:
258.
简述高中英语写作能力的培养
作者:
徐伟芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
171
摘要:
高中英语是学生的“主科课”,不单单在学生高考当中的分值很高,在学生进行未来学习时的应用价值也非常高,这对高中英语教师的带来了一定的压力.而我国的高中英语教学属于非语言环境的教学,学生与教师在...
259.
关于初中语文微写作教学研究
作者:
丁晓燕
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
184
摘要:
语文作为普通教育当中的重点学科之一,在教育中占据重要地位,而作为写作更是语文教学的重中之重.无论时代怎样变迁发展,教育人员一直在不断探索研究写作教学,力图改变写作教学中令人担忧的现状.随着时...
260.
小学语文教学中的情境设计研究
作者:
房书枝
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
187-188
摘要:
随着素质教育的实施,落实与贯彻“以学定教”的教学理念,注重学生自主、探究、合作学习进程,精心设计教学流程,逐渐成为当今小学高效课堂的重要发展方向.因此,在新课改的背景下,小学语文教学必须重视...
261.
高中历史教学中课堂讨论的尝试
作者:
刘栓柱
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
188
摘要:
262.
在游戏中成长的孩子们
作者:
施敏芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
194
摘要:
幼儿园孩子由于年龄比较小,动作协调性及灵敏性都不强,通过多参加体育游戏,可以有效提高孩子的运动技能.通过灵活采用多种游戏方式、创编传统体育游戏的内容、利用废旧材料自主创编等教学指导策略的运用...
263.
浅谈初中政治教学方法与策略
作者:
杨华光
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
197
摘要:
264.
刍议小学语文教育实践性教学的创新
作者:
宋开尤
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
198
摘要:
小学语文是一门对创新能力和思维能力要求较高的学科,怎样更好的开展小学语文教学是当前教育领域重点思考的问题.小学语文教师应彻底突破传统的教学模式,不断创新课堂教学,重点培养学生自主思考的习惯,...
265.
浅析在新课程标准下激发学数学的兴趣
作者:
李成义
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
217
摘要:
新课程标准明确指出:数学教学要以培养学生数学素养为宗旨,积极倡导数学生活化、生活数学化,让学生亲身经历以合作探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和求知欲.本文结合数学教学的具体情况,从多个方...
266.
谈小学数学兴趣教学
作者:
侯岩岩
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
220-221
摘要:
267.
论物理现象在高中物理教学中的运用
作者:
孙勇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
231-232
摘要:
268.
如何培养小学生的口语能力
作者:
李艳红
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
235
摘要:
269.
激励教育在小学语文教学中的有效运用
作者:
林娜
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
237
摘要:
教育文化事业一直以来都是我国重要的发展战略事业,对于学生的培养需要从小学语文抓起,对于小学语文的学习,不仅是要学生们掌握基本的教材知识,更要充分调动他们的学习积极性.激励教学法在小学教学中的...
270.
对当前中小学班主任工作的调查与思考
作者:
柳英玉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
292-293
摘要:
共
288
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课程教育研究(新教师教学)
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