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科教导刊

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  • 作者: 汪小平
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  9-10
    摘要: 一个校长要想把自己的学校管理得有声有色,想花较少的精力做出更多的事,"经营"出师生认可、组织认可、社会认可的好学校,即想事半功倍地"经营"自己的学校,应从几个方面做好:一是教学制度管理;二是...
  • 作者: 周伏芸
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  11-12
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基提出,必须让孩子知道生活里有一个"困难"字眼,这样,他们长大后就会大大缩短社会适应期,提高挫折耐力.本文探讨了为什么要对孩子进行挫折教育及如何对孩子进行挫折教育.
  • 作者: 谢芬芬
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  22,27
    摘要: 雅是至上的品味,至尊的气度,至高的境界.雅化教育是一种道德修养,健全人格的教育,加强雅化教育,对儿童形成健全的人格起着重要的作用.
  • 作者: 曹慧 雷三虎
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  26-27
    摘要: 老师们少些"师道尊严",多些朋友温情,努力营造平等和谐的学习氛围,课后多亲近、关心差生,深入了解差班学生学习上的困难和烦恼,只要我们给学生以微笑,给学生以自信,给学生以动力,善于发现学生的闪...
  • 作者: 劳翠金 秦燊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  33-34
    摘要: 由于任务驱动教学法顺应了时代的要求,在计算机课堂教学中得到了广泛的应用.但目前国内对任务驱动教学研究主要集中在一线教育工作者,尚缺乏系统的研究,在实施过程中也存在着一些误区.笔者通过实践和对...
  • 作者: 夏春梅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  44,48
    摘要: 本文针对计算机软件技术专业学生的人才培养目标、方案,以及相应的课程体系建设进行了阐述,特别对实验和实践教学环节内容的设置进行了说明.
  • 作者: 杜玲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  45-46
    摘要: 探讨情景教学模式在护理专业英语教学中的应用,将小组合作学习模式应用于6个班170名学生的护理专业英语教学中,以问卷调查其结果.结果显示情景教学能够增强学生的专业英语应用能力,加强学生团结协作...
  • 作者: 李志惠
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  49-50
    摘要: 幽默作为一种重要教学风格,合理地运用于实际教学中会收到意想不到的效果.教师只有理解教学幽默的内涵,在教学中恰当巧妙地运用教学幽默,才能在自己的实际工作中发挥更大的作用.
  • 作者: 周林
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  51,53
    摘要: 21世纪人类已经全面进入信息化社会,随着科学技术的不断发展进步,计算机信息技术正在不断改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式,具有一定的信息素养已经成为了21世纪新型人才必须具...
  • 作者: 黄昌军
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  56,58
    摘要: 计科专业应用型人才培养是一项开创性的工作,需要不断地在实践中进行探索.本文针对当前计科专业毕业生就业率低的现状,分析了计科专业应用型人才培养中存在的主要问题,并就如何加强计科专业应用型人才培...
  • 作者: 黄起龙
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  59-60
    摘要: <普通高中技术课程标准(实验)>中指出:"技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于'做中学'和'学中做'.技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生的全员参与和全程参...
  • 作者: 刘红 曹红 石磊 陈思羽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  63-64
    摘要: 结合多年实验教学经验及实践,本文提出了一套注重基础知识、注重动手能力、丰富学习内容、考核制度合理的分析化学实验教学方法.
  • 作者: 何燕伶 韦浩波
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  66,68
    摘要: 高职教育人才培养的关键,是对学生职业技能的培养,使学生毕业后立即具备就业岗位所需的职业能力和动手技能.本文将结合<FLASH动画设计>课程教学实践,探讨如何在<FLASH动画设计>课程中实施...
  • 作者: 朱晶婧 许静
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  67-68
    摘要: 演讲与口才是为了提高学生的口头沟通能力而设置的一门实用性课程.传统的教学方法很难取得好的教学效果,本文旨在讨论情景教学法在该课程中的运用.
  • 作者: 赵文莉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  74,89
    摘要: 高等数学是高等职业教育的一门重要的基础课,但目前高职院校中普遍存在着学生数学基础差,水平低,厌烦学数学的现状.文章从高职院校学生高等数学学习现状出发,浅谈高职高等数学的教学方法.
  • 作者: 李文秀 袁旭芳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  79-80
    摘要: 本文介绍了计算机仿真技术的特点,并阐述了计算机仿真技术在<采掘机械>课程中应用的前景意义.
  • 作者: 周劲 毛哲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  85-86
    摘要: 本文分析了目前电力电子技术课程的教学现状及普遍存在的问题.以提高学生主动探索兴趣和加强实践动手环节为目的,文章从课堂组织形式、实验改革以及成绩考核三个方面,提出了将传统教学法与讨论式教学法相...
  • 作者: 覃京燕 陈姗 陶晋
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  96-97
    摘要: 在产品设计中,从心理学角度出发,通过对于用户在使用产品过程中所调用的能力以及能力之间关系的分析,提出降低用户使用能力要求的要点.包括符合用户的心理模型、降低能力的困难度、降低能力的复杂程度、...
  • 作者: 刘梅 张中喜 徐赛群 陈琳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  111,113
    摘要: 诊断学是一门向临床过渡的重要桥梁课程,而采用胸腹部模拟人教学系统运用于诊断学中,既培齐了学生实践操作能力,也大大提高了教学质量.
  • 作者: 陈国新
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  139-140
    摘要: 当今语文教学要努力构建生态的语文课堂,要从生态学的现点出发,用生态的眼光审视语文教学,使语文教学走上和谐、可持续发展的道路.构建生态的语文课堂,就必须回归生活,将学习语文的触角伸向生活;必须...
  • 作者: 侯保兰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  183-184
    摘要: 英语课程改革初步突破了只重视知识传承的教育理念.不仅考虑对学生传授知识,而且注重对学生能力、情感、态度和价值观的培养,体现了新课程致力于学生全面发展的功能.随着新课改的推行,笔者对于新课改有...
  • 作者: 郑艳丹
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  188,190
    摘要: 随着素质教育的全面推行,思想品德课程教学也面临着前所未有的挑战.许多学生对于思想品德课程不感兴趣,因此认清他们对思想品德课不感兴趣的原因对于我们有针对性地提高课堂教学效果起着关键性的作用,这...
  • 作者: 威泽勇 聂海斌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  189-190
    摘要: 在大力提倡素质教育的今天,时学生能力的培养是历史教学的核心任务之一.如何利用好历史教材,为我们的教学服务,是每一个中师历史教师经常思考的问题.现行中中师历史教材中的图画资料数量较大,如何充分...
  • 作者: 祝玉芬
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  197,199
    摘要: 面对知识经济和信息化社会的挑战,提升学生的信息素养、提高学生的信息搜集和处理的能力就成了各学科共同的教学任务之一.尤其对政治教学来说,学生只有掌握了信息搜集能力,其他能力(主动探究、获取新知...
  • 作者: 王书祥
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  201-202
    摘要: 所谓情感是人们对客观事物的体验,是教育活动中的非智力因素,与学生的智力活动、道德品质、心理健康等有密切的联系.积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.由于学生是学习的...
  • 作者: 孙华
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  203,207
    摘要: "良好的开端是成功的一半",课堂导入如果一开始就能紧抓学生的心,引起学生的注意,让学生形成一个欲罢不能的追求目标,那么,教学活动就能够高效进行和有效落实.
  • 作者: 陆维丽
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  216,223
    摘要: 碳的同素同素异形体的研究发展具有非常重要的理论和现实意义,目前对其化学研究工作尚处于发展初期,许多艰巨和深入的工作还期待众多的科学工作者不断去努力探索.
  • 作者: 吕兰英
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  220-221
    摘要: 文章在终身体育理论思想指导下,结合当前高中体育教育现状,从学生、教师、教学、家庭及社会角度分析了影响高中学生终身体育意识形成的因素,并就解决这些问题提出了对策.
  • 作者: 戴广奋
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  233,243
    摘要: 常态课是提高体育课堂教学质量,促进学生身心和谐发展的主阵地,正确辨析常态课与非常态课之间的关系,实现常态课优质化和优质课常态化的课改目标;拓展课程资源,尊重学生的生理心理特点,根除非体育化教...
  • 作者: 邹远康
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年30期
    页码:  237-238
    摘要: 定向越野起源于瑞典,最初只是一项军事体育运动,但由于其智力和体力相结合,又具有趣味性强的特点,是特别适合在校园开展的智力和体力相结合的运动,让学生在运动中得到快乐,思考中运动.本文对此进行了...

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