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跨世纪(学术版)期刊
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跨世纪(学术版)2008年第1期出版文献
出版文献量(篇)
2656
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跨世纪(学术版)
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Cross Century
是经国家新闻出版署正式批准,河南省社会科学院主管主办的社科类学术期刊。本刊遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针,力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色,注重传播教育发展新理念,最终教育改革新走向,注重教育改革新热点,探索教育发展新路子,展示教育改革发展新成果。读者对象:社科工作者,大学师生,科研机构人员。
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月刊
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目录
1.
论当前发展西部教育与科技应采取的举措
作者:
郗孟祥
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
3-5
摘要:
在中央提出的西部发展战略决策下,西部迎来了历史上发展的大好机遇.在当前西部发展的大好形势下,我们也要清醒地认识到,由于历史和地缘等原因,在西部发展中存在着的一些问题,诸如教育落后、高技术发展...
2.
高校体育创新人才培养与社会需求分析
作者:
严珍
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
5-8
摘要:
本文结合目前社会需求人才的调查分析,提出了针对高校教育如何适应社会需求的复合型人才的培养要求;分析了创新型体育人才的素质结构;从而实现以素质教育为核心的六大教学模武的转变.
3.
数学建模竞赛的发展及其影响
作者:
乔莉 刘兴祥
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
8-11
摘要:
数学建模竞赛是数学知识的真正实践.中国大学生数学建模竞赛开展20余年来,经过萌芽、缓慢发展已逐渐成熟起来,受到了包括教育部门、教师、学生的普遍重视.竞赛不仅规模在扩大,质量也在不断提高.同时...
4.
有效促进学生热学概念的发展
作者:
柳福提 程晓洪
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
12-14
摘要:
利用概念转变理论,创造情景,使学生原有想法与实验现象或其它同学的想法不符;介绍科学史,使学生原有想法与历史上科学家的观点不一致,激发学生认知冲突,帮助学生有效地转变原有想法,建立起科学概念,...
5.
新建本科院校学生信息素养教育研究——将信息素养教育融入文检课教学
作者:
张建娥
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
19-21
摘要:
从新建本科院校学生的自身特点出发,以文检课教学实践为基础,研究探索将信息素养教育融入文献检索课的教学内容、方法,从而提高新建本科院校学生的信息素养.
6.
接受理论视野下思想政治教育接受主体的内在动力
作者:
刘堤仿 邱哲
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
22-24
摘要:
接受理论高度肯定了读者的重要地位及能动作用,在该理论的视野下,思想政治教育从传统的以教育者为中心而转向以接受者为重心,在主体接受的过程中,接受主体的内在动力要素对主体的接受态度、接受水平、接...
7.
浅谈网络对大学生的影响
作者:
寇全强 耿晓松 陈丽丽
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
24-26
摘要:
互联网迅猛发展,对大学生产生深远影响.它不仅为大学生带来了便利,同时对大学生的世界观、人生观、价值观以及行为模式产生了影响.高校思想政治教育工作者要把握其两面性,引导学生正确利用网络,发挥网...
8.
语文教学研究中主体的缺席及对策探索
作者:
杨泉良
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
26-27
摘要:
学生是学习和发展的主体,因此,语文教育教学活动都应有学生的参与,直接表达他们的想法和意愿,然而,与语文学习关系最为密切的语文教学研究,却没有学生的参与.改变这种局面,使语文教学研究活动更有效...
9.
跨世纪三大园丁工程构筑教师专业发展科学体系
作者:
刘堤仿
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
31-32
摘要:
10.
使用Excel提高校级公共课排课效率的实践和探索
作者:
葛瑞明
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
33-34
摘要:
本文详细分析了随着研究生招生规模的不断扩大,在研究生尚未确定选课的情况下,如何通过使用EXCEL软件的筛选功能,快速高效的排出校级公共课课表.
11.
塑造大学生择业"阳光心态"的对策思考
作者:
李晓燕
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
34-37
摘要:
当前不少大学生在择业过程中存在不良心态或不同程度的心理问题,直接影响着择业的过程和结果,甚至影响到学校和社会的稳定,必须高度重视.本文从大学生在择业过程中存在的不良心态表现入手,分析存在问题...
12.
论学生的自我效能感及其培养
作者:
牛瑾瑞
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
37-38
摘要:
13.
力学实验实践教学创新体系的构建与实践
作者:
刘起霞 崔红丽 陈丽
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
38-39
摘要:
实践教学土建类院校教学活动的重要组成部分,实践创新能力培养是素质教育的重要内容.本文结合力学实验实践教学的实际,提出了现有的实践教学存在的问题、理论意义、构建原则、内容体系、实施措施等相关问...
14.
创设学校支持性环境促进教师专业发展
作者:
孙德玉 陈俊山
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
41-43
摘要:
教师的专业发展是在教学实践中进行终身学习的过程,要依托于教师所在的学校.学校的支持性环境对教师的专业知识、专业能力的培养、专业发展自主权的获得等方面具有重大的意义.因此,学校应创设包括组织决...
15.
努力构建全面科学的育人模式
作者:
李晓芬 赵印奖
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
43-44
摘要:
16.
思想政治教育刨新与人的个性培养
作者:
谭文丽
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
48
摘要:
17.
PBL在《护理学基础》教学中的探索与体会
作者:
王雪莹
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
50-51
摘要:
PBL教学法在我国护理教育中还处于探索阶段,将PBL教学法引入护理学基础的教学中,学生的学习积极性有所提高,学习能力得到锻炼.
18.
知识经济时代企业人力资源的对策与思考
作者:
王宏 谷建东
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
56-57
摘要:
19.
制止违章就是拯救生命
作者:
贺跃勇
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
58
摘要:
20.
新时期老干部工作的思考与实践
作者:
苏艳红 辛强
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
59
摘要:
学校的老干部工作需要进一步的去探索,本文从实际工作出发,分析了新时期老干部工作的方式、方法、内容、效果和意义.
21.
技工学校职业指导工作之我见
作者:
罗瑞红
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
60-61
摘要:
职业指导是个系统工程,既是一项学校的教育事业,又是一项社会服务事业.家庭、学校、社会都有义务和责任做好这方面的工作,而作为班主任,是学生的引路人和指导者,更应责无旁贷地肩负起这一重任.本文以...
22.
浅谈我国民营企业内部审计的特点和存在的问题
作者:
靳彤
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
61-62
摘要:
23.
"月"思——对苏轼词中"月"意象的感悟
作者:
陈珊珊
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
71-72
摘要:
24.
把研究性学习引入高中思想政治课教学的几点尝试
作者:
杨开发
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
80-81
摘要:
研究性学习是转变传统单一的接受性学习方式的有效手段,也是实现思想政治课程目标的有效途径.本文档通过对高中思想政治课引入研究性学习意义的分析,探讨了高中思想政治课引入研究性学习的形式和方法.本...
25.
注重教学内容关心学生发展——论我县中学体育课堂教掌内容的选择与创生
作者:
郑浙智
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
81-83
摘要:
本文通过对我县中学生对体育的兴趣及锻炼目的的调查与分析,而在此基础上提出了在新<标准>下,我们体育课教学内容应该多样化,教材内容的选择应该以学生自我发展、学习兴趣、终身体育意识为出发点,真正...
26.
对农村政治教师厌教情绪的分析
作者:
陈清
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
83-84
摘要:
目前在实现教育和谐、构建和谐社会的新形势下,如何面对教师的厌教情绪,尤其是在农村.针对农村政治教师厌教情绪产生的原因包括社会压力、学校压力以及来自自身的压力,克服厌教的途径应从社会环境到学校...
27.
音乐课的欣赏教学点滴谈
作者:
张万兴
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
84-85
摘要:
28.
整合教材,方便教学——"伟大的情思"板块教学设计
作者:
徐琳
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
87
摘要:
新教材容量明显增大,而且新教材的选文均是严格依照典范性与时代性相统一、代表性与多样性相统一、稳定性与灵活性相统一的原则,从大量的文章中筛选出来的名家名篇,面对这样的情况,如何舍取,真正意义上...
29.
初中《科学》课程实施现状的调查与思考——以深圳市某区两所中学为例
作者:
李海刚 杨承印
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
88-89
摘要:
通过对深圳市某区两所初中<科学>课程实施现状进行调查分析,笔者感受到:新课程理念深入人心、探究教学逐渐受到教师重视、<科学>课受到学生欢迎.发现教学实践中仍然存在诸多问题:教师素质成为深化课...
30.
生活化课程对幼儿主体性发展的支持
作者:
史金娥
刊名:
跨世纪(学术版)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
92-93
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