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摘要:
PBL教学法在我国护理教育中还处于探索阶段,将PBL教学法引入护理学基础的教学中,学生的学习积极性有所提高,学习能力得到锻炼.
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文献信息
篇名 PBL在《护理学基础》教学中的探索与体会
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科
关键词 PBL教学法 护理学基础 教学探索与体会
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2757字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪莹 郑州大学护理学院 23 74 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
护理学基础
教学探索与体会
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