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科学导报2015年第7期出版文献
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目录
31.
《公共关系学》教学方法改革探讨
作者:
戚玉娇 柳玉凤
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
7-7,8
摘要:
“公共关系学”是一门实践性与操作性都很强的学科,但目前大多数高校仍沿用以课堂理论知识讲授为主的传统教学方法,无法适应当今社会对人才培养的需求。本文对公共关系学课程教学目标分析的基础上,探讨公...
32.
适应应用型人才培养考核模式改革
作者:
方敏
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
20-20,21
摘要:
适应新形势下多元化人才培养的需要,实现应用型人才培养目标,就要正视在转型期间的问题所在,彻底改变评价应用型人才培养考核模式。在此对当前高校人才培养考核方式现状进行分析,提出进行考核模式改革,...
33.
浅析中职学校汽车营销课程的教学方法改革
作者:
王霄飞
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
23-23,24
摘要:
根据汽车营销行业发展的现状及未来走向,中职汽车营销课程应当及时地吸收汽车营销实践中最新的信息和需求,充分体现与时俱进的精神,将实践内容融入当前的教学中,令汽车营销的教学更充实、更对口、更实用...
34.
初中语文课堂提问的艺术性探讨
作者:
陈国华
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
36-36
摘要:
新课程理念下,提问在教师组织、引导学生自主、合作、探究学习的过程中起着关键作用。富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为素质能力训练的进程,是引导学生积极思考,保证和提高教学质量的有效途径。本...
35.
智慧提问高效课堂--关于小学科学课堂提问的“三问”技巧
作者:
朱兴锋
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
41-41
摘要:
36.
高中英语教学中词汇教学的探索
作者:
陈科梅
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
43-43
摘要:
37.
实验化学模块实验探究性教学方法探讨
作者:
胡建权
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
48-48
摘要:
化学探究性教学方法有助于培养学生的创新能力、思维能力以及动手探究能力。进行科学研究性的多样化的学习是新课程体系改革所提倡的主要内容。以实验为基础的化学课实验课中,教师应引导、组织学生,在探究...
38.
探讨小学生英语阅读教学的策略
作者:
罗群瑜
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
51-51
摘要:
39.
新课程理念下高中物理教学困境及对策研究
作者:
张友全
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
65-65
摘要:
在新课程理念的改革下,对于高中物理教学的困境,已有很多教育工作者进行过研究。笔者作为一线教师,认为高中物理难学的困境最主要的原因是考试难度太大,甚至有些题目已达到故意刁难学生的程度,直接地说...
40.
案例教学在高中地理教学中的应用
作者:
德吉卓嘎
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
73-73
摘要:
高中作为学生们迈向高考的最后一阶段培养计划,其重要性和意义自然不必多说,在课堂上老师的讲课效果以及学生的配合程度直接影响到学生对于知识的接受效果,因此如何更好的提高课堂的效率,是所有教师都要...
41.
浅析靖康之变对宋瓷的发展影响
作者:
陈泽田
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
88-88
摘要:
瓷器,是中华民族历史和文明的珍贵记忆。它是与普通中国人生活最紧密的实用性器具,也是世世代代中华民族智慧与汗水结晶而成的性灵之器。宋瓷,正是瓷器的黄金时代,而靖康之难对宋瓷的发展产生了巨大的影...
42.
浅谈戈雅在浪漫主义流派的地位
作者:
张茜嫫
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
98-98
摘要:
浪漫主义在艺术运动中最令人瞩目的事实就是同学院派古典主义所形成的尖锐对立,它在政治上反对封建专制,在艺术上与古典主义相对立,戈雅是一位承前启后的画家,在浪漫主义流派的地位不可忽视。
43.
上海财经类专业大学生就业软实力研究
作者:
周元媛 苏圆圆 苏畅
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
124-126
摘要:
随着市场经济体制的不断发展与完善,同时随着就业需求的日趋理性,越来越多的用人单位不再一味追求以高门槛,高学历作为招聘的噱头,而对毕业生综合实力的考量则作为一名新员工的重中之重;加之我国高等教...
44.
浅析如何加强干部职工教育培训
作者:
高光莉
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
142-142
摘要:
全面加强干部教育培训工作,是建设高素质干部队伍的重要手段,是巩固党的执政地位、提高党的执政能力、永葆党的先进性的重要工程,是迎接知识经济挑战,加快全面建设小康社会历史进程的重大抉择。近年来,...
45.
试论推进黄石老区精神进校园活动的模式构建
作者:
陈斌
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
161-162
摘要:
黄石地区是新民主主义时期湘鄂赣边区革命中心,革命传统深厚。黄石人民在党的领导下为革命胜利做出了重要贡献,在革命过程中形成了与其他老区精神一脉相承、相互映照的黄石老区精神。信念坚定、不怕牺牲、...
46.
关于土木工程项目成本控制方法研究
作者:
李加铭
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
179-179
摘要:
在我国,工程项目基本上是以招投标制度来确定,当工程项目确定后,整个工程建设的造价也就基本确定。在这种情况下,企业要想增强市场份额并从中获得更大的利润,最大限度地控制项目成本是唯一途径。因此,...
47.
边疆少数民族地区公务员现有激励机制效度分析
作者:
肖伟 金江涛
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
188-188,189
摘要:
48.
浅谈激励机制在人力资源管理中的运用
作者:
何昆嵘
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
190-190
摘要:
人力资源作为现代企业的一种战略性资源,已经成为企业发展的最关键因素。在人力资源管理的众多内容中,激励问题是重要内容之一。激励的科学与否,直接关系到人力资源运用的好坏。很多企业都有人才外流现象...
49.
也谈信息技术教学中的任务设计
作者:
熊雪荣
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
240-240
摘要:
50.
对长岛县职业学校特色化办学的思考
作者:
赵丹妹
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
254-254,255
摘要:
特色化办学是当今教育界中小学改革的重要话题之一,经济社会的发展为其创造了有利条件。长岛县是山东省唯一的海岛县,有着丰富的自然资源和海洋文化资源,渔俗文化在这里经过几百年的孕育生根发芽。如何利...
51.
乌鲁木齐五所高校汉族大学生和少数民族大学生就业期望对比
作者:
吴胜男
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
260-261
摘要:
52.
坚持马克思主义在高校思想意识领城的主导地位
作者:
刘长征
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
264-264
摘要:
我国社会主义制度下处于指导地位的是马克思主义思想,这不仅包括马克思、恩格斯的原始思想,还包括科学社会主义发展过程中形成的与时俱进的思想。相对而言,马克思主义在高校思想意识领域的主导地位是不可...
53.
论在体育教学中如何发挥教师的创新能力
作者:
李菲菲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
277-277
摘要:
本文阐述了创新能力在体育教学中的重要性,讨论了如何发挥教师的创新能力,并提出了体育教学创新中的一些具体手段和方法。
54.
高职体育教学中体操教育的思考
作者:
苏文婷
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
285-285
摘要:
随着社会水平的提高,素质教育的实施,目前,体操已作为一项学习技能融入到体育教育中,是体育专业的必修课程之一。然而随着新课改的实施,体操教学虽然得到了一定的改革,然而学生在体操学习过程中仍出现...
55.
泰国学生声母发音偏误及教学策略
作者:
陈东平
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
322-322
摘要:
本文分析了泰国留学生声母学习存在的问题,提出教学策略,以便在教学和学习中扬长避短。
56.
小学数学教学中如何指导学生开展有效学习
作者:
罗琴
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
339-339
摘要:
新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,更加关注学生的学习体验与学习感知,教学中就需要教师能够尊重学生的学习主体地位,注重学生的学习引导教育,从课前指导、课堂教学、课后巩固等几个角度入手,全...
57.
小学作文教学中的有效性策略简析
作者:
秦发平
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
346-346
摘要:
作文是语文教学中的一项重要教学内容:通过作文教师能够了解学生对于基础知识的掌握程度,还能够认识到学生的思想状况、思维意识,对于教学活动的开展有着重要的积极意义。同时通过作文教学还能够考察学生...
58.
To explore the driving force of big data era of product design--Chari design, for example
作者:
张萌萌
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
372-372
摘要:
59.
浅谈小学语文阅读教学中的问题及教学策略
作者:
杨姗姗
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
374-374
摘要:
小学语文阅读教学就是要以学生为主体,让学生在课堂教学中多读,在读中体会和感悟,只有让学生成为阅读的主体,深入到作品中去体会和感悟,这样使阅读变得更加有效。新课程标准明确规定阅读教学在提升小学...
60.
高效课堂上教师的角色定位
作者:
杨双军
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年7期
页码: 
395-395
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