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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
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151. 新历史教科书与风声渐紧的政治运动刊名： 历史教学发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 1956年，根据中共天津市委文教部的指示，总编辑吴廷璎、副总编辑王仁忱、编辑部负责人鲁滨，到京拜会了教育部党组书记、副部长董纯才，提出《历史教学》是否可交人民教育出版社接办的问题。教育部研究...
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152. 浅析德国成为社会福利国家的历史原因刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 中世纪的德意志以保护为原则形成了个人联合的政治体制，王权通过特许权获得社会各阶层在政治上的支持，故而缺少完善的行政机制，形成了小政府的政治传统。在这种政治体制下，教会、行会等各种社会团体具有...
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153. 历史想象与历史教学刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 英国著名史学家柯林武德在其所著《历史的观念》一书中说，如果我们眺望大海，看见一艘船在海上某个地方，五分钟后再望过去，船已在另外一个地方了。那么，在我们不曾眺望的那段时间里，船在哪里呢？
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154. 历史想象刍议刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 关于历史想象，学术界有着诸多论述。值得一提的是，张耕华先生从历史哲学的角度将历史叙事中的想象区分为五种形式：为叙事生动而加入的想象；为借用文学虚构来补正史实的想象；为连接史实节点、保持叙事完...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 今年5月19日，广州市中学历史老师《资治通鉴》读书会本学期第二次活动，仍在铁一中学进行。会上我们读了刘备伐吴，为陆逊所败，到白帝托孤的这一段。
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高中新课程的历史教科书同以前相比，面貌已经有了可喜的改观。但是，无论是哪一版本，受篇幅和体例的限制，仍然只能叙述历史发展的概要。以必修1为例，它的主要内容是政治文明的发展历程，涉及的大都是制...
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157. 历史教师要树立“大史实”观念刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 通常教师们都认为史实、史论和史观是历史学习的三大要素，甚至将史实、史论和史观作为高考历史三轮复习的模式，一轮梳理史实，二轮总结阶段特征，三轮以史观统领史实。但如果缺乏联系意识和贯通能力，极易...
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158. 人民版“当代资本主义的新变化”教材分析刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《高中历史课程标准》在必修Ⅱ专题6“罗斯福新政与资本主义运行机制的调节”中，要求“以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化”。目前使用的三个版本的教科书有关这块内容的编写差...
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159. 人民版“辛亥革命”一节教材分析刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《高中历史课程标准》在“近代中国的民主革命”专题下，要求：“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。”人民版、人教版和岳麓版教材均突出了辛亥革命的过程和意义。但...
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160. 新课程江苏高考历史命题的探索刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2004年，江苏省获得了高考命题权，开始了自主命题，至今已历8年之久。本文试图探析江苏以往命题的经验，就江苏卷历史命题的取向等问题提出自己的一些思考。
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2011年高考全国新课程卷第41题是一道开放性试题，赋分虽然只有12分，但难度大，能力要求高。原题如下：
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2011年高考全国新课程卷第41题是一道高难度的历史试题。此题要求论证的观点学生较难理解，但在必修课程内容中有依据。认识这道试题的考查目标，有利于扭转教学重知识的传统，有利于教师宏观认识课程...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2011年高考山东省文科综合试题第14题是这样设计的：“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 台湾清华大学的张元教授对中学历史情有独钟，经常到中学课堂做示范教学，他的很多案例对我们很有启发，也时常被引用。在大陆的高等院校中，很多教教学法的教授自己并没有实践经历，像张元教授这样深入课堂...
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165. “政府与人民平等”是民主法制建设的进步吗刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 岳麓版高中历史教材必修I第23课“社会主义政治建设的曲折发展”，在介绍我国1989年4月颁布的《中华人民共和国行政诉讼法》和1999年4月通过的《行政复议法》后，评论：“这反映了法律面前政府...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在一次听课中，教师引导学生了解《中华民国临时约法》之后，为了说明《临时约法》的进步意义，将其与美国1787年宪法作了一个全面比较。学生刚学完欧美代议制，因此能够踊跃参与。通过比较，发现二者之...
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167. 我在阅读与备课中的点滴体会刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我把阅读与备课的关系归纳为：为了搞清教学中的某一问题，进行的有针对性的阅读；还有一种纯粹是为了开阔视野而进行的阅读，但是不管那一种阅读对于老师尤其是教文科的老师来说都是有助于备课的。
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 21世纪的今天，历史教育正致力于积极塑造公民的健全人格、推动中华民族的伟大复兴、促进人类文明的和谐发展，这是一项功德无量的事业。作为历史教育者，脚踏历史教坛、心怀寻根之思，是我们的一个思维习...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现在各地以特级教师命名的工作室很多,这是提升教师专业素质的一个好形式。李惠军工作室是成立较早的、卓有成效且已产生影响的工作室。李惠军以自己的教学魅力和读书习惯影响着他的团队,带领团队成员共同...
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170. 从“唐太宗帅不帅？”谈学历史的“感觉”刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2010年3月5日,在广州天河中学,我听了一节由广州市中学历史教研会安排的课。广州市第44中邓韵梅老师带着一班初一学生,坐大巴来到天河中学,她讲的是唐太宗与贞观之治。我很注意听课,邓老师讲得...
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171. 高中课程“第二次鸦片战争”教学分析刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在高中历史必修课程中,第二次鸦片战争似乎显得不太重要。从教科书的编排上看,人民版在＂列强入侵与民族危机＂一课中,仅用辅助表格＂1840—1900年列强发动的侵华战争简表＂,列举了第二次鸦片战...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学生学习方式的转变是课程改革的突破口。要实现这种转变除教科书的因素外,很大程度上取决于教师的教学设计,而设置问题、解决问题是课堂教学的主导方式。笔者认为以学生学习为中心的问题设计应主要着眼于...
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173. 历史解释的多元观及其教学价值反思刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中学历史教学最普遍的现象之一,是强迫学生接受唯一的正确结论,或一种权威性解释。即使教学引入一些史料,也是让学生印证教材的史实或结论。这些现象根源于教材就是＂历史＂的狭隘意识,片面地认为历史的...
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174. 历史教学要关注历史的“另一面”刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 文题所指历史的＂另一面＂不是有争议的那一面,更不是相反的那一面,而是历史教材中没有写到的或者写得不够全面的＂那一面＂。关注历史的＂另一面＂,对消除教材的＂偏见＂、弥补教材的＂缺憾＂、探寻＂本...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在必修三的教学中,《宋明理学》一课比较难教,有老师戏称这一课是＂送命理学＂。理学究竟是什么？怎么教才能让学生明白？这两个问题让老师们伤透了脑筋。
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176. 从“查理二世国王奖”说开去刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2011年6月27日,英国皇家学会会长纳斯爵士代表该学会授予正在英国访问的温家宝总理＂查理二世国王奖＂,以表彰他对中国科技事业发展所作的贡献。温总理在获奖后表示,这不仅是他个人的荣誉,也是对...
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177. 美国向日本投放原子弹的另一原因刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 1945年春,日本当局已经清楚地知道败局已定。7月26日,日本人得知波茨坦公告的内容后喜出望外,因为那些条件比他们想象的要宽大的多。波茨坦公告最后一条是要求日本政府宣布军队无条件投降,而不是...
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178. 苏联农业集体化的消极影响及其认识刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2011年安徽省初中毕业学业考试选择题第9题,用表格形式考查了农业集体化对苏联农业,特别是粮食生产的影响。原题如下：下表是1928—1940年苏联人均粮食产量表。导致苏联人均粮食下降的主要原...
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179. 浅谈“国家资本主义”内涵的界定及必要性刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 概念的掌握是高中历史教学中极为关键的环节,没有概念的明确界定,就无法进行准确的理论推理。然而,由于历史学科的综合性,教学中总要遇到各个学科领域的概念。比如经济学或政治经济学的概念。在必修二教...
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180. “重农抑商”能解释这两道高考题吗？刊名： 历史教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2011年海南历史卷选择题第2题如下：西汉＂文景之治＂垂范后世。汉高祖＂令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之＂;至文帝时,＂法律贱商人,商人已富贵矣＂,百姓＂皆背本趋末＂。晁错称这种现象是＂俗...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
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