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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 历史教育的目的究竟是什么?是基于史学自身发展的思考,还是基于教育的规范,抑或基于社会经济发展的需求?在社会转型期,由于经济的快速发展,社会的其他组成部分跟不上金钱与权力膨胀的节奏.人与自然、...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 历史课要有灵魂!本是我的心得和诉求.在编制高师院校“教学设计”教材时,华东师范大学李月琴老师要我对此加以定义;在一次教材研讨中,我的随性议论又招来了《历史教学》主编柳文全的约稿和催促.对一个...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 我常常躬身自问:如何在课堂上传达出震撼心灵的历史能量?李惠军老师屡屡耳提面命“历史课要有灵魂”,不吝为我指点迷津!“灵魂”,我难言参悟,倒也在教学中勉力践行. 2013年秋,再次参加华东师...
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4. 析历史认识教育的实施刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课程改革已进行十余年了,并没有改变教师“教教科书”的现状,中学生依然普遍认为历史学科是乏味的死记硬背的学科.从对教科书内容知识性质认识的角度去分析,教师将历史认识视为学生必须识记的知识点而实...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 生活史是反映社会成员衣食住行、社会习俗、文化生活、娱乐休闲及心理变化等方面的历史,它是社会变迁的集中反映.随着史学研究和教学改革的逐渐深入,生活史越来越受到人们的重视.但在教学中,却常常存在...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课程历史教学改革凸显了研究性学习,强调了探究能力的培养,似乎历史知识的记忆显得不重要.殊不知,再认、再现历史课程的主干知识,既是发展学生高水平认知能力的基础,也是养育学生人文情感的前提.准...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 一、案例背景 在人教版选修4《中外历史人物评说》的教学中,能不能带领学生“神入”历史人物,至关重要.所谓“神入”(Empathy),意为使学生置身于历史发展的环境中去观察历史,站在历史人物...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “历史情境是用来联系学习者经验和历史知识目标的桥梁”.①历史概念教学中的“故事情境”一般是指教师用来激活学生已有学习经验,建构新知识的事例化情境.理论上,要完整、准确、合理地解读一个概念,教...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当下,历史教学已与史学研究日益形成深度融合的发展态势.为此,以提升学生史学素养为重要教学目标的教学设计,必须建立在充分、高质量的史学阅读基础上.有“学者型教师”之称的李晓风老师认为,“学术是...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “微课”,自2010年从广东佛山兴起以来,受到各级各类学校和各学科的关注,不论是中小学还是高校,都积极参与到“微课”的建设和评选活动中.笔者所在的学校不仅举行了校级各学科师范生的微课比赛,还...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 历史文献是史料的主要类别之一,“包括各种文字的或口传的记录……一切具有意义的文字记录,无一不是史料或包含有史料价值”.①教师在平时以及教学设计之前进行历史文献的阅读,具有了解史学前沿动态、拓...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 自从英国人类学家爱德华·泰勒1871年提出文化的概念之后,文化的定义就层出不穷.作为文化的重要组成部分,文化传统指的是人类文化的一种沿革和积淀,是历史积累下来的生活方式、思维方式、价值观念、...
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13. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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