论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
历史教学
分享
投稿
History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
出版文献量（篇）
4274
总下载数（次）
23
分享
文章浏览
目录
-
31. 例谈学生历史解释能力的培养刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 鉴于历史解释“是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标”,新的普通高中历史课程标准把历史解释列为五项学科核心素养之一.课堂教学是培育和实现上述目标的现实土壤,以下,笔...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 所谓教学目标是指教学活动主体预先确定的,在具体教学活动中所要达到的,利用现有技术手段可以测度的教学结果.它表现为对学生学习成果及终结行为的具体描述,或对学生在教学活动结束时其知识和技能等方面...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 时空观念作为历史学科核心素养的内容之一,对正确认识历史现象和历史规律,在特定的历史背景下理解历史史实,建构历史联系,进而进行历史理解和历史解释发挥着基础性作用.当前,对历史学科时空观念的认识...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一、设计说明 宋明理学是古代中国思想史甚至是整个必修三中最难的教学内容.本教学设计力图打破教材体系,重构教学内容体系.一是将背景、内容、影响等历史事件因素有机整合成一个整体,便于学生理解理...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 第二次工业革命是近代经济史的一个重要内容,鉴于教材对基本史实的阐述高度概括,需要在适当补充史料的基础上做思维的引导.笔者尝试采用小切口、深挖掘的模式,以美国金融巨头约翰·皮尔庞特·摩根的创业...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 近代以来的科学技术发展史是高中历史教学的难点,很多老师在教学实践中往往把重点放在属于史实层面的近代以来的科技发展历程上,而没有在史识层面进行拓展和深入.甚至还有老师在课堂上花了很大精力去讲解...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英国工业革命堪称世界历史上成就最伟大、变革色彩最浓重、最具划时代意义的事件之一,因而也受到考试命题者的关注.2016年10月浙江省选考曾考查“指出助推工业革命发生的巨大动力和政治保障是什么”...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对于一线的中学历史教师来说,如何尽可能地利用好手中的教材来实现教学目标,有思考的价值.然而,人教版高中历史必修三《新文化运动与马克思主义的传播》一课呈现的有关《新青年》杂志的介绍资料尚有存疑...
-
39. 以教材为出发点的“历史理解”刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 新版课标确立教学的要义在于培养公民的核心素养,这不但有助于提升公民的人文素养,也推动了中学历史教学的蓬勃发展,更为新时期的历史教学明晰了发展的方向.然而,据笔者观察,在实际的课堂教学中,对核...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英国历史教学法专家汤普森说:“历史学习不是把焦点集中在历史本身或发生了什么上,而是要集中在我们如何发展对历史的认识.”①而历史认识的发展及深化,要尽可能地采取设身处地的态度和基于同情之理解的...
-
41. 析历史比较教学操作的要求刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 历史比较教学法是中学历史教学的基本方法之一,在历史教学中占据着重要的地位.历史上有规律性的东西必然具有重复性、常规性的特征,孤立地研究单个事物,很难发现规律,只有综合各方,进行比较研究,才能...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 新一轮的高三复习又开始了,但是有些老生常谈的问题依旧存在,比如认为复习课就是新授课的拼接和重复.高三历史复习课有何特点,与新授课有何区别?既然谈到特点,必然要有参照物.高三历史复习课的参照物...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 一、设计思路 “新文化运动”是近代思想史的主干知识,也是大家关注和研讨的重点内容之一,粗略翻阅一下几家历史教学类专业期刊,近几年关于“新文化运动”的教学设计和论文就有数十篇之多.既是复习课...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 2014年习近平总书记到访北京大学,在与师生进行座谈时指出:“中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系.中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教学目标是实施教学的保障,也是教学评价的重要依据.适应于核心素养课程目标的要求,历史课堂教学目标设计的原则、方法、归旨等都应做出新的改变.如何将五个核心素养落实到课堂教学中,由抽象的理念变成...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 一、设计思路 科学史向来是中学历史教学的冷门.这种现象背后反映了学术研究专业化的趋向.那么,在课堂教学中,涉及科学家的内容该如何处理呢?2013年,朱可老师在《历史教学》上发表的文章给人很...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 前不久,在参加深圳以“寻找历史课堂中的人”为主题的系列研讨活动中,我为学生上了一节《祖国统一大业》的现场课.当课堂上师生潸然泪下时,我不仅为那段历史中的“当事人”所感动,也为这些课堂中的“现...
-
48. 历史教学中自主学习的实施策略研究刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 目前,我国课堂教学最大的问题是教师对学生过度掌控,教师扶着学生、牵着学生甚至绑着学生完成教学过程.新课程历史教育积极倡导自主学习,充分激发学生的主动意识和进取精神.虽然新课程的自主学习已取得...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 一 在学科课程范畴内增加综合探究课,并以文本形式在教材中予以呈现,这是世纪初开启的课程改革所做出的努力.该轮改革关注学生“全人”的发展,将培养创新精神和实践能力作为改革重点,而实现这一目标...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “历史课堂中的‘人’——包括历史舞台的人,学习主体的人,课堂组织的人……应彼此沟通、相互融通、相得益彰”.①如何把历史中的人与学习中的人有机结合在一起,一直是笔者在思考的问题.人教版选修一《...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 新课程改革主张以“用教材教”取代“教教材”,认为这是“区分新旧教学的分水岭”.所谓“用教材教”,就是把教材当做对话的媒介,其目的不是“要学生记住一些事实性知识”,而是“获得提问与反思的能力”...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 殖民主义是始于1500年前后的一种政治、经济现象,伴随着二战后非殖民化运动的迅猛发展,日渐衰落,但其影响至今依在.后殖民主义是20世纪70年代兴起于西方学术界的一种具有强烈的政治性和文化批判...
-
53. 长时段效应与尼安德特人的灭绝刊名： 历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 关于人的起源与进化问题,是目前科学领域的热点问题之一,也是社会所关注的热门话题.历史教科书,尤其是高中教科书的编写也与时俱进,结合分子遗传学的研究成果,适时修改教科书中的传统观点.例如,高中...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 围绕历史课程标准“了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响”,人民版教科书设计了《“蒸汽”的力量》和《走向整体世界》两课.其中《“蒸汽”的力量》一课分为主要讲述英国工业...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 学科核心素养的研究方兴未艾,相关论述层出不穷.高中历史核心素养的内容数易其稿,现在初步定稿为:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀.从内容的调整变化中我们可以看出:专家们把发展意...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 传统历史教学的开放性常常局限于开放题的构建或史料的引用,很少针对课堂操作去研究模型建构.随着生态学在教育领域的应用发展,为我们研究历史教学的开放性提供了一个全新的视角.本文结合教育生态学和开...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 傅斯年曾说:史学便是史料学.显而易见,没有史料,史学就成了无源之水.但问题在于,在中学历史教学过程中,相当多的老师将傅斯年先生这句话片面理解为:史学便是史料.一字之差,冯京马凉,谬以千里.就...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 2016年9月,笔者参加苏、鲁、皖三地教师同课异构活动,课题是《鸦片战争——文明的冲突》,一个有意思的细节是,包括我在内的三个执教老师在教学设计中都用到了1793年马嘎尔尼访华的材料,迎合文...
-
刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高三教师每年都会领到《考纲》和《考试说明》,每年都会参加“考试说明解读会”,每年都应当依据《考纲》和《考试说明》的变化调整复习备考的策略.但熟门并非熟路,熟知更要深解.如果不仔细推敲、深刻领...
-
60. 基于事件流变的教考反思刊名： 历史教学发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 研究高考试题既要从一般测试学角度审视试题的考试价值,更应从历史学内在发展演变角度洞察考试旨趣,方能破解考试密码,主动进行教学变革,引领考生诠释历史学习的意义.近年来全国高考历史试题关注历史的...
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
历史教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
北大史学
北方文物
巴金研究
传统中国研究集刊
东南文化
复印报刊资料-宋辽金元史分册
广西地方志
黑龙江史志
化石
华夏考古
简帛
近代史学刊
近代中国
江淮文史
抗战史料研究
岭南文史
历史教学
历史教学(下半月)
历史文献
历史文献研究
历史学习(高考)
冷战国际史研究
全球史评论
日本侵华史研究
人物
