宁夏教育期刊
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宁夏教育

Ningxia Education

教育刊物。宣传党的教育方针,宣传宁夏本区教育、教学改革新经验,以小学、初中教育教学为主,兼顾高中、幼教、成人教育。
主办单位:
宁夏回族自治区教育厅
ISSN:
1002-4050
CN:
64-1003/G4
出版周期:
月刊
邮编:
750004
地址:
银川市新华东街67号
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  • 作者:
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  78-80
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  1
    摘要: 学习贯彻落实十七大精神,作为教育工作者,要结合教育工作实际,努力工作,推进教育事业优先发展,为实现小康社会,为建立人力资源强国奠定坚实的基础.
  • 作者:
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 王正伟
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  6-10
    摘要: 自治区党委、政府决定召开全区职业教育现场会,是贯彻落实党的十七大精神,办好人民满意的教育,促进民生改善的具体举措.会议的主要任务是,再动员、再部署、再安排,进一步统一思想,明确任务,推进职业...
  • 作者: 郑小明
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  10-12
    摘要: 正伟代主席在全区职业教育现场会前提出明确要求,要把职业教育作为宁夏今年三项重点工作之一,去研究、去部署、去推动.我们按照这个要求,组织自治区有关部门,用10天时间,到5市6县和三分之二的职业...
  • 作者: 蔡国英
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  12-15
    摘要: 在全区上下深入学习宣传贯彻落实党的十七大精神之际,自治区党委、政府召开这次全区职业教育现场会,全面贯彻落实党的十七大精神,进一步落实<国务院关于大力发展职业教育的决定>和自治区第十次党代会提...
  • 作者: 李晓延
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  15-17
    摘要: 近年来,自治区教育厅大力落实中央民族工作会议精神和<中共中央国务院关于进一步加强民族工作,加快少数民族地区经济社会发展的决定>,先后采取了一系列有效措施大力发展民族教育,促进了民族教育与全区...
  • 作者: 伏忠明
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  18
    摘要: 作为农村山区学校,无论是教学资源、设备,还是人力、物力、财力和川区城镇学校相比,都有很大差距,特别是师资薄弱问题、经费紧缺问题给学校各项工作的开展都会带来很大困难,无疑对校本教研在很大程度上...
  • 作者: 李智慧
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  19
    摘要: 当今的教育缺少的并不是学历,也不是设施,而是好的教师,有魅力的教师.那么怎样才能成为一个有魅力,的教师呢?
  • 作者: 权淑兰
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  20
    摘要: 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,这不仅适用于学生,也同样适于教师.集体备课为教师提供了合作、交流、探究的平台,是校本教研的重要组成部分,通过集体备课可将个人的智慧和特点展现出来,大家群...
  • 作者: 巴丽萍
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  21
    摘要: 有关专家认为,教师专业化是"教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程".
  • 作者: 汤卫胜
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  22-23
    摘要: 随着新课程的实施,各中小学都在积极开发校本课程.这种想法与做法是好的、积极的,但笔者在调研和观摩中发现,有些中小学校由于对校本课程开发的目的、特点、课程内容的选择、呈现方式等认识出现偏差,导...
  • 作者: 郑继光
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  24
    摘要: 学校教育始终把德育工作放在首位,尽管广大的教育工作者为此付出了很大的努力,但实际效果却并不尽如人意.如何解决这一问题,笔者以为应从以下几点考虑.
  • 作者: 任淑琴
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  25
    摘要: 德育是学校教育的重要组成部分,它与智育、体育、美育和劳动技术教育等一起担负着培养我国社会主义事业建设者和接班人的崇高任务.经过多年教育教学管理的尝试,笔者认为学校应从以下几个主要方面加强学校...
  • 作者: 张宏芳
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  26
    摘要: 初当班主任的那三年,每学期结束时,对学生的评价,以一纸"通知书"为终结."通知书"所列内容大致三项--放假开学的时间、本学期各门功课的成绩和班主任所写的"优点+缺点+希望"的评语.越来越明显...
  • 作者: 陶曼华
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  27
    摘要: "学困生"的形成原因是多方面的,因此其转化的方式也必然是多种多样的,本文所阐述的转化方式是"给自我打分".
  • 作者: 王军
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  28
    摘要: 面向全体学生,让学生全面发展,是实施素质教育的任务.转化学困生是班主任的一项工作.
  • 作者: 叶尚勇
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  29
    摘要: 严慈相济,这不仅是父母对子女教育的需要,也是班主任对班级管理的需要,常言道"树不修剪不成形、人不管教不成才".怎样做到严慈相济,要从"严"字入手,用爱来疏导.
  • 作者: 从容
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  30
    摘要: 聋幼儿是在语言未形成之前由于各种原因造成的听力损失,从而导致语言障碍.聋儿康复这一正在兴起的特殊教育事业给听力障碍儿童指出了一条光明的道路.
  • 作者: 荀建军
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  31-32
    摘要: "温故而知新",复习是提高学习能力的必要环节.通过复习,将学过的知识进行回顾、整理、归纳、总结,以此达到加深理解、查漏补缺、灵活运用的目的,使学生在原有的基础上获得发展.复习不是机械重复过去...
  • 作者: 薛正斌
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  33
    摘要: 教学总结是对一学期或一学年阶段性教学工作进行回顾、反省,从而总结出相关经验或教训,为以后的教学活动提供借鉴和参考.教学总结是一种很好的教学反思,有助于促进教师专业化的发展.
  • 作者: 王生明
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  34
    摘要: 历史课的复习从知识和时间来讲,是任务重、时间紧.怎样能在有限的时间内,把所学知识系统地复习一遍,这就需要教师认真推敲、精心设计和组织教学,高效利用有限的时间,取得最佳的教学成果.
  • 作者: 徐晓英
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  35
    摘要: 在实行课程改革的今天.一些教师以追求课堂的主动性、开放性、生成性为由,放弃了范读.另外,多媒体的使用,也是-些教师放弃范读的-个重要因素.但无论课程怎样改,怎样发展,教师的范读都有它难以替代...
  • 作者: 王增琪
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  36
    摘要: 新课程理念下实施探究式课堂教学,应遵循学生的认知规律,以学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,以培养学生创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序.
  • 作者: 张淑湘
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  37
    摘要: 在语文课堂上努力寻找每一个学生的闪光点,给他们阳光,让他们灿烂,让他们比听、比说、比读、比演,互相评点,共同进步,让他们意识到"我很重要,我能行",以此调动学生的积极性,培养学生的创新能力.
  • 作者: 王加斌
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  38
    摘要: 学生的思维活跃于疑问的交叉点.为此教师应依据教材内容,抓住学生好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,使学生处于一种"心求通而未达,口欲言而未能"的悱愤...
  • 627. 刊中报
    作者:
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  39-42
    摘要:
  • 作者: 张国鸿
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  43
    摘要: 教师在设计作业时要围绕教材,使课内外学习相互沟通;作业类型要丰富多样,注意新旧知识的联系,知识的复现.要全面考虑听说读写,又要有所侧重;在设计中要创造一种能激起学生思维欲望的情景.
  • 作者: 刘升礼 吴俊丽
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  44
    摘要: 我校的"课堂质量工程"启动了,学校成立了评审小组,笔者有幸成为一员.经过一段时间的听课、评课,我们发现了一些问题,如有不少教师把"少讲"或"不讲"作为平时教学的一个原则.
  • 作者: 韩海燕
    刊名: 宁夏教育
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  45
    摘要: 唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用是目前教学改革的热门话题.那么如何将其落到实处,取得实效呢?我认为教师在教学过程中一定要抓住学生的心理,放开学生的手脚,真正展示教师的导学艺术,突出学生...

宁夏教育基本信息

刊名 宁夏教育 主编
曾用名
主办单位 宁夏回族自治区教育厅  主管单位 宁夏回族自治区教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-4050 CN 64-1003/G4
邮编 750004 电子邮箱 NXJYQK@163.com
电话 0951-6024676 网址
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