情感读本期刊
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839

情感读本

QingGan DuBen

主办单位:
湖北省期刊协会
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430077
地址:
武汉市武昌区东湖路147号
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  • 作者: 牛克忠
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  6
    摘要: 小学教学是属于学生的思想启蒙、初学的阶段,该阶段的学习情况对于学生今后的学习具有深远的影响.但是由于小学生年龄偏小、性格活泼好动,很难做到全程认真听课,另外由于数学教学内容偏抽象,使得教学效...
  • 作者: 刘敏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 董莉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  9
    摘要: 教师用自己的智慧和爱心来培养和唤起学生对知识和人生的一种积极的情感、态度和价值观,教师对学生参与学习过程中所蕴涵着的好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导,使学习成为学生有...
  • 作者: 杨云平
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  12
    摘要: 在新课程改革的今天,情感、态度、价值观作为教学目标的一个重要方面,对于初中英语的教学效果已经得到了一线教师和学生的认可.在初中英语课堂教学中要重视情感目标的落实,让情感教育促进英语技能目标的...
  • 作者: 钱梅
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 刘萍萍
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  16
    摘要: 学生是课堂教学的主体,教师要能够最大限度引导学生投入到学习中来,创设良好的情境课堂,将语言的运用以多种方式运用到课堂阅读教学中来,拓展学生对于阅读学习的能力,从而提升学生英语学习是整体水平,...
  • 作者: 徐光露
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  21
    摘要: 素质教育是一种以提高接个人的素质为目标的一种模式,它从人的思想道德、能力、健康和个性等角度着手进行教育,全方位的改善一个人的素质.特别是在对小学体育教育方面,特长生的培养,亦是一种提高素质的...
  • 作者: 张吉英 晏登芳 王兰琴 纪彦芬 郭红梅
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 朱小城
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  28
    摘要: 开展初中思想品德教学的有效性研究,对促进初中思想品德教学效率的提升,大有助益.现阶段,初中思想品德教学的实施依然有许多不尽人意之处,因此,以此为视角,对相关问题展开了尝试性的研究.
  • 作者: 王炳峰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 祝军
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  33
    摘要: 引导和实践教学是新课标的重要主题,应该着眼于初级中学学情,探究实施有效导学的意义,根据教学实际,汇总实施策略.
  • 作者: 刘素芳
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  37
    摘要: 高中历史课堂教学应当紧密联系生活,不断培养学生的实践能力,将枯燥乏味的历史理论知识通过生活化的教学方式展现在学生面前,从而提高高中历史课堂教学效果.
  • 作者: 翁胜利
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 徐延华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  44
    摘要: 在新课改下,学生成为整个教学活动的主体,教师起到辅助作用.在小学语文课堂上,要想最大限度地发挥学生的主观能动性,实现其主体作用,可以借助学生主动提问的方式.在以往的教学过程中,多是由教师提问...
  • 作者: 郭庆丰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  45
    摘要: 《高中数学课程标准》指出,“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响.我们不仅应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容,更应重视信息技术与...
  • 作者: 郑友花
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 林明超
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  57
    摘要: 音乐艺术在幼儿教育工作中所起的作用是非常明显的,而且是较重大的.音乐能给予我们无穷的力量和丰富的思想.音乐是美好而快乐的,只有幼儿音乐才能真正使幼儿全面和谐的成长.
  • 作者: 陆如松
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 何艳
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 陈小英
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 王春艳
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  84
    摘要: 充满人文关怀的评价语会使学生激情高昂,心情快乐,积极投入到作文学习中.正确地运用评价语言,就一定能够激发学生学习作文的热情,一定能够提高作文教学效率与活力,作文课堂一定会温暖生动,作文教学一...
  • 作者: 刘全香
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  85
    摘要: 英语是人们交流的重要工具,也是高中学生学习的重要课程.文章围绕新课改环境下高中英语教学展开论述,介绍了新课标对英语教学提出的新要求,论述了当前高中英语教学中存在的问题,提出了提高高中英语教学...
  • 作者: 钟明辉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  86
    摘要: 针对学生在数学学习中普遍存在的“似懂非懂”原因进行分析,提出改进教学方法、指导学生有效学习的具体对策.
  • 作者: 周丽敏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  89
    摘要: 口语交际教学是一个重点和难点,口语交际训练也是英语写作教学的一种形式.口语的训练是小学英语教学的重要组成部分,在现代信息社会中更是不可或缺的基本素养,培养小学生具有良好的口语交际能力任重而道...
  • 作者: 周佳音
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  90
    摘要: 新课程标准强调引导学生建立新的学习方式,倡导以主动参与、乐于探究、交流合作为特征的学习方式.新课程标准强调学生积极主动学习,鼓励独立富有个性的学习,强调主动参与合作学习,在学习中学会合作.为...
  • 作者: 杜秀芹
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 张文川
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  95
    摘要: 小学生的身心特点决定课堂教学要多一些新鲜的花样,方能拉拢住他们不甘寂寞的内心.文章从利用微课的角度,从突破重点、美读课文、训练作文三个语文教学一隅,探索微课让小学生爱上语文课的技巧.
  • 作者: 张永雪
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  100
    摘要: 从了解学生、找出教学需求,教学向目标看齐,科学制定教学目标这三个方面,研究目标性教学在初中数学中的具体运用.
  • 29. 作品选
    作者:
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  封3-封4,封2
    摘要:
  • 作者: 孙灿
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  前插1
    摘要:

情感读本基本信息

刊名 情感读本 主编 胡昕
曾用名
主办单位 湖北省期刊协会  主管单位 湖北省新闻出版广电局
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-4047 CN 42-1774/C
邮编 430077 电子邮箱
电话 027-68880389 网址 www.qingol.com
地址 武汉市武昌区东湖路147号

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