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青年科学(教师版)期刊
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青年科学(教师版)2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
青年科学(教师版)
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Young Science
《青年科学》杂志,全国统一刊号:CN21-1202/N,国际标准刊号:ISSN1002-2562,邮发代号:8-140。是沈阳日报报业集团主管主办的辽宁省一级科技品牌期刊,自1980年创刊以来,励精图治,两度蝉联国家新闻出版总署“全国百种重点期刊”殊荣。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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121.
试论高校课程建设中的师生关系问题
作者:
李瑾 杨萌
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
4-6
摘要:
本文从高校课程建设的角度对师生关系进行分析研究,认为教育范畴的道德情感不能等同于课程建设中的师生关系;教师要走出无创意的重复性课程教学设计误区;师生要突破权威与依存式教学关系;师生要克服关系...
122.
浅议如何加强武警部队思想政治教育
作者:
王凤仁 高铸
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
17-18
摘要:
武警思想政治教育是军队思想政治建设的重要内容和传统优势,是坚持党对军队绝对领导,加强军队基层建设、团结官兵完成各项任务的中心环节,也是实现“打得赢,不变质”两大历史性课题的根本保证.本文力图...
123.
基于SIYB的授课模式研究
作者:
闵盈盈
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
18-19
摘要:
SIYB中国项目由英国国际发展部提供资金援助,国际劳工组织提供技术支持,与国家劳动与社会保障部合作实施,项目的总体目标要努力消除贫困和创造就业,直接目标是帮助下岗失业人员创办和经营自己的企业...
124.
《世界是普遍联系的》教学设计
作者:
王宇姣
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
22-24
摘要:
125.
论当代大学生职业生涯规划设计
作者:
何莉
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
30-32
摘要:
职业生涯规划是大学生为自己将来的人生发展所进行的设计,关系到大学生职业生涯发展的成功与否.运用职业生涯的理论知识,结合职业生涯规划中存在的问题对大学生职业生涯规划进行分析,并提出正确的职业生...
126.
语文的“导语”设计之浅见
作者:
高圣姬
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
36-37
摘要:
导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率.教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.因此导语的设计就显得越来...
127.
浅谈初中语文课堂教学“三大步”与“四小步”
作者:
晏慧
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
53-55
摘要:
“良好的开端是成功的一半.”上课开始,教师就要掷地有声的气势吸引学生的兴趣.在接触新的课文时,教师应该鼓励学生大胆地质疑,使学习效果更为扎实.但是,在教学中,学生往往安于现状,很少有学生主动...
128.
浅谈现在进行时的用法
作者:
李四川
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
59-60
摘要:
129.
小学语文教学探讨——低年级识字教学的几种做法
作者:
胥颖
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
63-64
摘要:
130.
高中化学课堂导入初探
作者:
杨金燕
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
65-66
摘要:
“教以生为本.”本文结合笔者的教学工作,对高中化学课堂导入进行探讨,阐述化学课堂导入常采用的一些策略方法,做好课堂导入环节,集中学生注意力,活跃课堂气氛,激发学生求知欲,激活学生思维,切实提...
131.
小学语文教学应加强朗读训练
作者:
武觉梅
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
68
摘要:
132.
关注学生促其发展
作者:
高玉花
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
95
摘要:
133.
语文课要真正“活”起来
作者:
程葛华
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
100-101
摘要:
一节好的语文课是没有固定模式的.要积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,提倡开放而富有创新活动的教学.不能仅仅注重形式,要注重实际效果,让学生真正“动”起来.教师要走近学生,积极参与学生的...
134.
中学物理概念教学新理念
作者:
孙文彬
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
118-119
摘要:
中学物理课堂教学中,重视和加强概念教学,是贯彻物理教学大纲,强化素质教育,改进课堂教学的重要内容.中学物理教学中的基础知识,概括起来可分为物理现象、物理事实、物理概念和物理规律四大部分,而物...
135.
“基地化、专业化”的高校志愿服务活动新形式——以宿迁学院五系“向日葵”计划活动为例
作者:
陈永生
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
119-120
摘要:
志愿服务活动是高校大学生拓展理论的课堂,是提升实践技能,将理论转化为实践的地方,是当代大学生践行社会主义价值观和和谐发展观的重要途径.宿迁学院五系团总支结合系部实际,发挥自身专业优势,拓宽服...
136.
社会主义新农村建设下吉林省农村人力资源开发研究
作者:
胡家齐 葛敬豪
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
123-124
摘要:
吉林省是一个农业大省,农村人口占绝大多数. “三农”问题的关键是农民问题,而农民问题最突出的是农民增收困难,农民增收困难的主要原因是农民素质较低.吉林省的农村人力资源开发长期不足,严重影响农...
137.
“情”系初中思想品德课堂教学
作者:
杨海平
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
139
摘要:
138.
寓“情”于“画”教学策略初探
作者:
蔡志虎
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
165-166
摘要:
139.
浅谈小学数学思维与兴趣的培养
作者:
王显莉
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
175
摘要:
140.
分析作文教学中练笔的作用
作者:
杨俊
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
176
摘要:
作文教学中常存在学生积极性不高,态度随意等问题,为提高作文教学的质量,教师可采用练笔这一手段.本文作者结合教学实践,对如何发挥练笔的最大效用进行了分析.
141.
政治教学中培养学生兴趣的几点尝试
作者:
蔡奠明
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
177-178
摘要:
142.
高中体育教学之我见
作者:
陆春阳
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
190-191
摘要:
“教以生为本.” “健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育教育工作.”随着高中体育新课程标准的推出和实施,当前...
143.
浅谈高中语文教学的一些心得
作者:
索南巴措
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
196-197
摘要:
144.
浅议高中思想政治课人文素养的培养
作者:
刘建才 张丽莉
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
203-204
摘要:
145.
二次开发外研版教材,提高英语听力教学有效性
作者:
李紫玉
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
204-205
摘要:
146.
空间威慑战略浅探
作者:
张三虎 李方胜 杨歌
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
208-209
摘要:
空间威慑是空间技术被运用于军事领域后而产生的一种战略威慑.空间威慑不仅具有一般军事威慑的功能,而且有着其他军事威慑形式所不具有的特点,在国家安全与发展战略中具有特殊的地位和意义.本文在考察空...
147.
开展以生物学实验为主题的探究性学习
作者:
苏效祖
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
213-214
摘要:
生物学的学科特征决定了生物学实验作为探究性学习的主要途径. 根据教学实践,笔者就指导学生选好课题、作好计划和方案、实施探究活动三个环节谈谈具体做法.
148.
基于MATLAB的大学物理教学演示系统研究
作者:
侯素霞 吴腾 张正义 徐军 杨建清
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
220-221
摘要:
在大学物理的教与学信息化时代的改革中,如何借助现代化信息化时代的先进软件改善教师的授课质量和提高学生的学习效率已经成为了一个亟待解决的问题.对物理模型利用MATLAB软件进行系统化的编写,建...
149.
多维磁场测量研究
作者:
乔鹏 侯素霞 吴焱楚 罗积军
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
221-222
摘要:
针对大学物理实验中霍尔效应实验只能在磁极间定点测量一维磁场问题,对目前大学物理实验使用的霍尔效应实验仪器提出改进方案,并给出利用霍尔片测量空间磁场的方法.
150.
课堂设计须遵循一个理:学生动
作者:
李志刚
刊名:
青年科学(教师版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
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