软件(电子版)期刊
出版文献量(篇)
61301
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总被引数(次)
7403

软件(电子版)

EDUCATION MORNIZATION
曾用名: 软件(教育现代化)(电子版)

影响因子 0.0520
《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊  中科双效期刊  首届中文核心刊1994-2000 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 蔡远龙
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  2-2
    摘要: 实施素质教育,提高课堂教学效率是关键。本文结合自己课堂教学所作所为,就提高生物课堂效率,浅谈几点个人做法:培养学生对生物学科的浓厚兴趣;突出学生的主体地位;以学为主体组织教学进程,提高学法指...
  • 作者: 丁建鸿 陈定松
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  11-11
    摘要: 课堂提问是师生进行教学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法,是传递信息的一种重要途径。因此恰当的课堂提问是教学的重要手段,它不但能巩固知识,及时反馈教学信...
  • 作者: 董贵州
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  12-12,13
    摘要:
  • 作者: 裴丽新
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  21-21,22
    摘要: 新闻宣传是当今社会公众知情的一个重要渠道,作为一名编辑写好新闻宣传稿件显得尤其重要。文章认为,新闻宣传稿有自身独特的写作规范与要求,对于新闻工作者来说要想写好新闻稿就要了解新闻写作坚持的基本...
  • 作者: 李寿海
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  21-21
    摘要: 随着以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术的迅速发展,现代远程教育已成为信息时代的教学方式和教学手段,远程直播教学作为一种新型的教学方式,以其巨大的教育优势冲击着传统教学模式,使传统教学面临...
  • 作者: 姚东旭
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  24-24,211
    摘要:
  • 作者: 童永刚
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  36-36
    摘要:
  • 作者: 聂勇
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  64-64
    摘要: 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,...
  • 作者: 付志国 李云凤
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  72-72
    摘要: 新课程改革让小学语文课堂教学发生了翻天覆地的变化,合作、探究、任务、情境、学生等关键词逐渐成为教师们热议的话题。无疑,新课改为小学语文教学注入了新的生机和活力,同时,在新课改下,教师也面临更...
  • 作者: 刘金林
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  73-73
    摘要: 《新课程标准》指出:数学课程应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面...
  • 作者: 张燕
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  76-76
    摘要: 美术教学的根本目的与任务是学会必要的美术绘画技能,从而培养学生的审美能力。教师要致力于锻炼学生在学习中的思维能力,提高他们对美术学习与欣赏的兴趣,使学生在愉快中学到知识,让学生积极主动地参与...
  • 作者: 牛朝菊
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  78-78,79
    摘要:
  • 作者: 刘亚佳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  139-139
    摘要:
  • 作者: 李丽萍
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  157-157
    摘要: 社会发展的趋势表明,世界范围的经济和综合国力竞争实际上是科学技术和民族素质的竞争,而科学技术的发展和民族素质的提高的关键在于创新。本文探索了在小学语文教学中实施创新教育、培养创新人才的途径。
  • 作者: 班娜
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 刘妮
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  177-177
    摘要: 新一轮课程改革从课程理念到课程目标,从教材内容的选取到知识的呈现方式,从课程结构到课程评价都发生了重大变化,体现出鲜明的时代气息和全新的价值理念,这也对中学历史教师的知识结构提出了新的更高要...
  • 作者: 王章英
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  204-204
    摘要: 没有爱就没有教育。同样,没有管理也就没有教育。科学管理是一切事业成败的活灵魂。一个和谐温馨、团结向上的班集体离不开班主任的科学管理。班级是学校最基本的教育单位。班主任既是教育者,又是班级的组...
  • 作者: 李颖 薛金涛
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  256-256
    摘要:
  • 作者: 盛秋晓
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  264-264
    摘要: 《小学数学课程标准》中明确指出:一切有条件和能够创造条件的学校,都应使用计算机、多媒体、互联网等信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。信息技术作为一门学科...
  • 作者: 牟丹
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  272-273
    摘要:
  • 作者: 李丹
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  291-291
    摘要:
  • 作者: 孟庆莲
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  299-299
    摘要: 用丰富形象的教学语言创造生动的教学情境,“再现”历史,使学生有身临其境之感,从而创造一个情理交融、妙趣横生的教学境界,从而达到良好的教学效果。
  • 作者: 王菲
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  320-320
    摘要: 随着教育改革的不断深入,对初中语文教学改革的呼声也越来越高。本文通过对初中语文现状的调查,认为导致初中语文教学低效的原因有很多方面,主要是学生主体意识薄弱和教师客体性突出的矛盾,那么如何在初...
  • 作者: 刘修元
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  324-324,325
    摘要:
  • 作者: 吴媚
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  336-336
    摘要:
  • 作者: 张敏
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  341-341
    摘要: 有效的教学是所有教育教学改革的共同追求,是我们教师工作永恒的主题。一节课中,只有体现了课堂的有效性,才能提高学生的学习效率,增进师生之间的情感,提升学生学习的兴趣,引发他们的多层次思维。
  • 作者: 刘国栋
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  344-344
    摘要: 当前历史特别是高中历史教育的现状使我们不得不考虑从教学思维、教学方式、教学模式乃至教学评价的全方位的转变。在短期内,影响历史教学的大环境不能发生根本的变化,这就意味着在学习动力系统中学历史的...
  • 作者: 陈金锋
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  358-358
    摘要:
  • 作者: 罗智
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  359-359
    摘要: 课堂教学是现阶段我国小学阶段语文教育的主要形式。语文教学作为一种基础性教育,不但具有丰富学生母语语言知识结构的作用,而且对于学生的思维能力和理解能力的提升也具有重要意义。优化小学语文教学课堂...
  • 作者: 崔超峰
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  362-362
    摘要: 新课程改革对语文老师提出了新的挑战和要求,一个有进取心的语文老师要适应新课程的要求就必须在教学和自身素质的提高上做努力。因为如今的教学是以传递书本中蕴涵的文化并获取间接经验为主的,但我们不能...

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