丰富教学语言营造生动情境

• 作者: 孟庆莲
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 丰富形象 语言艺术 艺术魅力 教学情境 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 299-299
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

用丰富形象的教学语言创造生动的教学情境，“再现”历史，使学生有身临其境之感，从而创造一个情理交融、妙趣横生的教学境界，从而达到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆莲		2	0	0.0	0.0