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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2008年第24期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
91.
浅谈中学英语校本教材开发
作者:
郑爱红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
7
摘要:
中学英语校本课程开发,符合新课程改革的理念,是中学英语教学发展的必然要求.本文根据学校实际情况,提出了中学英语校本教材开发的方法和实施策略,旨在拓展学生知识面,培养学习兴趣,提高教学效率.
92.
浅谈课堂上如何培养学生的创新意识
作者:
徐茂炳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
18-19
摘要:
培养学生具有一定创新意识和能力,是中学数学教学的重要任务,是时代赋予我们教育工作者的历史使命.本文主要结合自己的教育教学工作,从创新意识的唤起、创新素材的挖掘、创新能力的体现着手,提出培养学...
93.
奇妙的沸腾:初中物理创新教学实践
作者:
赵志红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
21
摘要:
通过初中物理<水的沸腾>一节的教学实践,积极探索了如何在教学中培养学生的创新意识,为全面提高教学质量进行了有益的摸索.
94.
探索有效的教学评价促进师生共同发展
作者:
曾少华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
29
摘要:
本文以有效的课堂教学评价为突破口,探索以教师自陈自评为主的自我评价制度,促进教师提高数学教学水平,同时探索多种评价方式综合评价学生的学业成就,促进学生身心素质的全面发展,发挥有效的课堂教学评...
95.
信息技术条件下的初中地理教学
作者:
甘秋红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
36-37
摘要:
本文通过教学实践,探讨了信息技术与初中地理学科课程整合的优越性:培养了学生动手、动脑和分析问题的能力和学习地理的技能,丰富了课堂教学;培养了学生将所学知识与实践相结合的能力,扩大了学生的知识...
96.
学校科技教育保障体系的实践研究
作者:
陶晨
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
46-47
摘要:
知识经济时代的到来充分显现了科学技术时经济发展、社会发展所起到重要作用,提高国民的科学素质是基础教育的重要任务之一.新一轮的课程改革中,科技教育已经渗透在各个学科中,开展科技教育是全方位的,...
97.
农村中学实施化学新课程的困惑与对策研究
作者:
刘文国
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
49
摘要:
新一轮课程教育改革已全面实施,在实施新课程教育教学中,农村中学因独特地理状况、办学条件、人文素质等地域性影响,形成了客观上的后进,特别在化学实验教学中,面临着新机遇和挑战.
98.
小学语文教学落实素质教育的有效途径
作者:
董旭川 董绍灵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
55
摘要:
小学语文教学是培养学生语文素质的基础阶段,时各类人才的培养发挥重要作用.如何在小学语文教学中落实素质教育、培养语文素质、提高小学语文教学的有效途径,本文做了详细的论述.
99.
西班牙语教学中应重视背诵式语言输入
作者:
杨云嵋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
62,64
摘要:
通过分析目前高职高专西班牙语教学中所存在的问题,本文探讨了背诵式输入的重要作用,并进一步分析了背诵式语言输入对增强学生自信、克服母语的负迁移、增强语感、提高口语流利程度的重要作用,强调背诵式...
100.
浅谈中学生阅读鉴赏的有效教学
作者:
杨世鹏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
72
摘要:
中学生的阅读鉴赏是学生进行语文学习的重要环节,直接关系着学生阅读理解和写作能力的提高.本人尝试着在新课程背景下进 行中学生阅读鉴赏的探索,并有点收获.本文分成有效计划、有效操作、有效指导、...
101.
新课程特点及应对方法
作者:
张永胜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
76
摘要:
新课程内容改变了过去的"难、繁、偏、旧"和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,物理教学反思对物理教师的成长作用是显而易见的,是物理教师实现自我发展有效...
102.
发挥实验优势,挖掘实验资源
作者:
郑志宝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
112
摘要:
随着当今教育形势的发展需要,素质教育越来越被渗透到教学的每一个环节,中学化学新课程标准正是对学生的各方面的能力培养作出了新的要求,因此化学实验的教学显得更为重要.实验是化学科学赖以形成和发展...
103.
浅议数学活动在教学中的运用
作者:
王鹏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
123
摘要:
数学活动是指教师为让学生掌握数学知识而在教学中组织开展的思维训练活动.在课堂上.让不同思维水平的学生在参与教师课前精心设计的数学活动中掌握数学知识,开发数学智力,提升数学思维能力,是每一位数...
104.
数学教学中的"合作式学习"案例分析
作者:
王冬梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
127
摘要:
小学数学教学过程是师生共同认识交流的过程.在师与生、生与生之间创造一种平等、和谐、融洽的气氛,使学生感到学习是一种享受,从而提高他们参与学习的兴趣,激发参与学习的能动性,做到敢想,敢同,敢说...
105.
对小学低年级数学应用题教学的认识
作者:
郭和良
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
129
摘要:
小学数学应用题是数学学科的突出部分,也是学生学好数学望而生畏的"拦路虎".低年级应用题教学,应始于培养对应用题的兴趣.
106.
谈高中生物教学中的辩证唯物主义观点教育
作者:
曾波涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
130
摘要:
现代教育实施全面素质教育、思想教育是素质教育的一个重要方面,辩证唯物主义观教育是思想教育的重要内容.
107.
有丝分裂与减数分裂图像新判别
作者:
高兴友
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
138
摘要:
教师必须深入钻研<新课程课标>和教材,做到深入浅出,合理地突出教学重点,巧妙地突破难点,使学生容易接受.而达到事半功倍,少时高效.如果能用动态的发展眼光结合"二看"那么就可以对有丝分裂和减数...
108.
浅谈远程教育下的语文教学模式
作者:
杨冬梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
148
摘要:
丰富的远程教育资源,激发了学生学习的主动性和创造性.建立了一个民主宽容的教学环境,充分发挥学生的自主学习.合理利用远程教育资源,是语文教学有利的辅助手段.
109.
浅谈信息技术课活动教学模式的评价
作者:
张峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
152
摘要:
中小学信息技术课程的开设,对深化教育改革,全面推进素质教育具有深远的意叉.信息技术活动教学模,式是信息技术课程顺_利开设的重要模式、为保证信息技术活动教学模式的有效作用,必须充分发挥评价导向...
110.
信息技术与语文学科整合的几个误区
作者:
潘耀星
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
153
摘要:
信息技术与语文学科整合是"信息技术与学科课程整合中的一个部分".在整合中,提高了教学效率,增强了教学效果.本文阐述了在信息技术与语文学科整合过程中,容易进入的几个误区,努力实现信息技术和语文...
111.
根据学科特点,激发学习兴趣
作者:
程元玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
159,161
摘要:
本文结合作者自身教学实践,讨论了如何深入教材,联系实际、探索新教法,调动学生积极性、主动性、激发学生学习兴趣.
112.
基于ASP的网上作业系统
作者:
赵得伟 郭元辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
170-171
摘要:
本文提出了一个基于ASP的一上作业系统的框架模型,具体编程实现在Internet上的校园网站中.结合<大学计算机文化基础>与<VFP程序设计>教程内容,实现了全部练习作业的网上布置与批改,为...
113.
语文教学的真谛
作者:
焦素艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
184
摘要:
语文教学的真谛就在于挖掘学生潜能.学生存在多种发展的潜在可能性.语文教学要唤醒学生的潜意识,开发学生的智能,培养学生的创新精神和审美能力,最大限度地体现和发挥学生的潜能,这样创新人才也便呼之...
114.
稳扎稳打走好第一步——高一物理教学点滴体会
作者:
郭淑丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
185
摘要:
总结高一物理教学中行之有效的方法.
115.
优化小学英语课堂评价 促学生健康和谐发展
作者:
展云玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
194
摘要:
针对小学生形象思维优先发展,对具体的、彩色的、有节奏的形式和方法感兴趣,喜欢受表扬,如果课堂评价能以学生心理发展的基本规律为依据,符合学生的需求与喜好,一定会激发学生主动参与评价,接纳和认同...
116.
创新班级管理建设和谐班级
作者:
屈杰 张静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
199
摘要:
构建和谐班级需要班主任创新班鼓管理观念、手段,从提高自身水平开始,协调好师生关系,构建起立体的班级管理模式,相信学生,发动学生,一定能实现班级管理的优化,创建好和谐班级,建设好和谐学校.
117.
对我校学生课外体育活动现状的分析与对策的研究
作者:
许丽蓉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
234
摘要:
采用同卷调查等研究方法,对我校学生课外活动的现状进行调查分析.结果表明,我校课外体育活动目的明确,制度建全,学生认知良好,但活动次数和时间不尽人意.学生对课外体育活动的健身价值认识不是很明确...
118.
发挥音乐在校园中的作用引导学生全面发展
作者:
白春芝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
236
摘要:
如果生活中没有音乐,就象天空中没有太阳一样."音乐用理想的纽带把人类结合在一起",世界上不能没有音乐.十六七岁的中学生最富有诗情画意,最喜欢幻想,他们对于音乐更为敏感,可以说没有一个同学不喜...
119.
试论声乐演唱的二度创作
作者:
刘颖 洪燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
240
摘要:
;声乐演唱者在正确传达,表现第一度创造(声乐作品)的基础上,体现自身对作品的理解与感情的再创建,就是歌曲演唱的二度创造.声乐作品经过一个好的演唱者细致的恰到好处的处理,唱出的作品才会打动听众...
120.
论中学体育教学中学生创造能力的培养
作者:
顾成绮
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2008年24期
页码: 
247
摘要:
中学体育教学中对学生创造能力的培养,是新课标及全面素质教育的发展要求,也是全面饭炼和提高学生的要求,这对于培养创造性人才至关重要.本文就如何在体育教学中培养中学生的创造能力,结合自己的教学实...
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科学技术文献出版社
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1673-9795
CN
11-5599/N
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