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中国科教创新导刊2009年第21期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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55878
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1. 提高办学质量之我感刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 文章作者是一名从事教育教学一线工作几十年的老同志,为了提高办学质量,呕心沥血,无私奉献,取得了一定成绩,受到了学生,社会好评,获得过不少次表彰奖励.读完全文,便可给从事教育教学工作者如何提高...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 历史教师应具有强烈的创新理念,从激发学生学习历史的兴趣,培养学生的创新意识和创新精神为出发点,充分利用课堂教学,针对历史教学内容不断设疑,鼓励学生质疑,加强学生创新思维的训练,培养学生的创新...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 由于目前我国教师所带班级和学生人数偏多,导致学生会产生很多疑问,但由于学生太多,老师分身乏术,学生的疑问得不到及时、有效地解决,成为制约教学质量提高的瓶颈.本文将探讨建立"先学后教,以学定教...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 目前我国教育现状中存在着学习方式单一的问题,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会."合作学习"能改变传统课堂教学中的那种单一化、模式化、教条化、静态化的弊端,将学习当作学生生活中的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化.许多课堂上影响了课堂教学质量,掩盖了真实的教学事实,在新的教学理念下数学课堂教学,应...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 要学好语文,光靠课内、光靠一本语文课本,是不够的,"得法于课内,得益于课外",课外阅读在学好语文中很重要.因此,在平时的教育教学中,我努力倡导学生多读课外书,甚至布置了一些读书任务,然而能坚...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 在初中英语课堂教学中,根据初中生的年龄和心理特点,实施情趣教育不仅能提高教学质量,还能唤醒学生学习英语的兴趣.本文从利用具体物件、利用图片强化记忆、创设多种情景、开展游戏活动、运用信息技术等...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 线段、直线、角是几何中的几个基本组成要素,弄清它们的名称、基本概念,会熟练找出线段的条数,角的个数,及同一平面内过多少个点有多少条直线等问题,对初学者学好数学很有帮助,并且用上述知识点可以解...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 材料型选择题是高考文综历史试题的重要题型,尤其在2008年全国高考中占历史选择题的83%,凸显出对学生能力的要求.材料型选择题可以说是材料解析题的袖珍版,其特点是由一段材料与简明扼要的设问构...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 现在,初中英语教学中最让学生头疼、最薄弱的环节就是书面表达.经常是词不达意,漏洞百出,通篇都是chinese EngIish的句子,但是写作作为英语学习四种基本技能之一,是每个英语学习者必须...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 中学英语教学中词汇的教学是十分重要的环节,由于语言是文化的裁体,所以词汇教学中必须从文化背景角度出发,才能让学生更好、更准确地了解和掌握词汇.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 新材料作文考查空间大,更能检测出考生的思辨能力、写作能力,学生应该准确理解这类文题的特点、要求,并能掌握一定的审题技巧.笔者据近些年对学生的写作指导实践,对新材料作文的审题立意积累了一些心得...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 外国文学鉴赏中,小说的鉴赏是关键的部分,而小说的三要素中情节尤其需要巧妙安排.莫泊桑的<项链>是经典短篇小说,其故事情节波澜起伏,铺垫伏笔暗藏,尤其是结尾出人意料,悬念顿生,余味无穷,引发读...
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14. 如何培养学生学习古诗文的兴趣刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 中学生学古诗文常常提不起兴趣,一方面在于学生的思想观念;一方面在于老师的引导是否有效.老师要扭转学生的"古诗文过时"观,其实关键在于培养学生的学习兴趣,兴趣是学生最好的老师.利用古诗文本身的...
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15. 浅谈交际用语的得体表达刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： "语言表达得体"在生活中愈来愈重要,这个考点在高考试卷中频频出现,屡屡出新,语文教师应善于引导学生关注生活,语文生活化,并在教学中教给学生实用的方法,让学生注意谦敬遣词,根据不同对象,不同场...
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16. 优化数学教学设计提高课堂教学质量刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 本文通过优化数学教学设计提高课堂教学质量的教学实践,从教学的艺术语言、教学环节、学生课业等方面的阐述,以充分体现新课程标准要求,全面提高课程教学质量,培养学生良好的思维品质和创新能力.
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17. 远程教育对农村中学教师成长的助推刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 现代远程教育为广大教师成长提供了坚实的平台和广阔的空间,它不仅有利于激发教师成长的动机,激活其教与学的行为,丰富其知识,还有利于他们开展校本教研,健全教师发展性评价体制.
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18. 浅析初中语文教学的改革创新刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 创新教育已经成为教育教学改革的一个重要方向.而如何站在创新的高度进行语文教学,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.本文将通过以下四个部分对语文教学的改革创新进行逐步分析和阐述:(1)让语文走进...
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19. 浅谈中职会计教育的教学改革刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 目前传统会计教学方法对学生的创新能力,实践运用能力是非常匮乏的.随着经济的不断发展和社会的多元化改革,传统的会计教育方法已难以适应新形势的要求,中职会计教育要有新的发展和突破,教育改革势在必...
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20. 目标教学之我见刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 教师围绕特定的教学目标把学生作为教学的主体,设计出可操作性强的教学活动,让学生通过多种形式的活动积极主动地参与教学活动之中,完成教学任务,从而达到学习和掌握知识的目的.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 为了体现并适应新课程的特点,思想品德课的教学更体现了学生的自主学习.所谓自主学习就是把学生作为学习过程中的主动求知者,通过教学培养他们主动学习,探究,运用的能力,使学生真正成为课堂教学的主人...
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22. 创设生活化、活动化、探究化的课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步实施,我们认识到,小学数学教学要以生活体验为原型,以实践活动为载体,以自主探究为动力,把数学课堂教学构建成师生之间、生生之间交往互动和共同发展的平台.因此,在教学中,我们...
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23. "严"字教育三解刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 随着素质教育理论研究的深入,现代教育环境下如何正确理解和把握教师的"严"字已成为不可回避的重要问题.本文将从三个方面,探讨"严"字教育的内涵,并对"严师出高徒"提出自己的理解.
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24. 如何让物理课堂和谐高效刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 物理教学中创设情境,激发情感,巧妙激疑,成为促进学生主动积极学习、提高物理课堂学习效果的必要条件.
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25. 高校幼儿园新教学模式初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 本文在详细探讨了当前幼儿园尤其是高校幼儿因教学模式的基础上,以华南师范大学附属幼儿园为例,尝试从家长特征等角度分析了当前高校幼儿团在教学模式上存在的问题,并提出了一些重要的具体措施以解决当前...
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26. 信息技术与小学语文学科整合课例刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要：
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27. 新课标,新备课刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 在备课时要考虑的一个重要问题就是采用什么样的教学方法,选择教法最根本的一点就是要在课堂上充分调动学生的积极性,使学生的求知欲望处于最佳状态.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 中学生数学学习的心理障碍是指影响、制约、阻碍中学生积板主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态.这种消极的心理状态使学生学习的积极性和...
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29. 对中学耐久跑教学方法的探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 对中学耐久跑项目的教学进行了探讨,从调动学生学习兴趣出发,认为激发学习动机和采用科学化、多样化的教学方法能够较好地提高耐久跑的教学效果.
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30. 唤起学生对体育课的兴趣刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年21期页码:摘要： 兴趣是人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向.只有学得有趣,才会对学习产生求知的欲望,主动去学,也才能学得好.为了激发学生在课堂上的学习...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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