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中国科教创新导刊2010年出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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361.
浅谈学生自主探究学习的培养
作者:
黄恩馨
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
25-25
摘要:
课堂教学中应该加强学生学习方法的指导,提倡学习自主化,鼓励自主学习.自主探究,自我表现发现,自我表现获取知识,培养良好的学习心理,学习习惯,使学生自主求知活动成为数学课堂教学活动中的主题.本...
362.
浅谈现代教育技术对学生创新能力的培养
作者:
潘璐璐
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
26-26
摘要:
21世纪是一个信息高速发展的时代,随着信息的高速发展和社会文明的不断进步,电化教育也得到了飞速的发展,笔者从自身实际工作出发,结合现代教育技术特点,阐述了现代教育技术对学生创新能力的培养.
363.
高分子化学实验教学中学生创新能力培养的实践探索
作者:
姚大虎 赫玉欣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
28-28
摘要:
化学实验是化学教学的重要组成部分.在高分子化学的实验教学中,通过教学方法、教学手段及评价机制等的革新,激发了学生的学习兴趣,从而提高学生理论知识运用能力和实验技能,培养了学生的创新能力.
364.
中等职业学校实施学分制改革的几点思考
作者:
谢华柏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
31-33
摘要:
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业的完成情况,以绩点为计量单位衡量学生学习质量的高低,以取得最低学分为毕业标准的相对于学年制而提出的一种教学管理制度.它具有"弹性、灵活、兼容"的特征....
365.
虚拟实验室在独立学院的应用研究
作者:
印国成
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
36,38
摘要:
独立学院是培养应用型、技能型的人才,必须通过加大实验室的建设来实现.通过建立虚拟实验室可以有效地解决独立学院资源、设备不足的矛盾.虚拟实验是利用计算机及仿真软件来模拟实验的环境及过程.本文通...
366.
"合作-反思式"备课:提高培训者教学质量的有效方法
作者:
王凌诗
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
37-38
摘要:
通过"北京市小学科学实验教师新仪器新设备实用技能培训项目"实施过程中使用"合作-反思式"备课模式的试验,提出了基于"合作学习"和"反思性教学"理念的一种新的备课模式.本文就"合作-反思式"备...
367.
提高职业学校英语教学质量的思考
作者:
张铮
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
42,44
摘要:
当前,职业学校的英语教学普遍存在着教材缺乏专业性、学生基础参差不齐、教学方法陈旧等现状.随着形势的发展,我国各行各业与国际的接轨,对职业学校英语教学提出了更高的要求.职业学校必须认真采取修订...
368.
浅谈医学高等职业学校医学英语教学中的情感策略
作者:
袁喆婧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
46-46
摘要:
对于医学高等职业院校的学生来说,情感因素更是决定了他们对医学事业的热爱程度和救死扶伤的信念.因此,医学高等职业院校的医学英语教学应把激发学生英语学习兴趣和培养学生热爱医学事业结合起来,寓思想...
369.
元认知策略与大学生英语自主学习能力的培养
作者:
左婷
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
47-47
摘要:
元认知策略已经引起人们的广泛关注,它对大学生英语自主学习能力的提高起着十分重要的作用.本文分析了元认知和自主学习的内涵,旨在探讨如何运用元认知策略培养学生自主学习能力.
370.
中英思维方式差异与英语文化教学
作者:
王玉洁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
51-51
摘要:
语言是思维的载体,不同的思维方式产生不同的语言.由于中英思维方式上的差异,彼此语言上就存在着很大区别.这种差异无疑是学生英语学习中的一大障碍.因此,中国的英语学习者要了解中英思维方式差异才能...
371.
高职院校中外合作办学项目英语教学模式探究
作者:
孙丽红 汪勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
60-60
摘要:
本文通过对高职高专英语教学目标的理解,探讨高职对外合作项目英语课堂设计以及课堂活动中所需注意的事项,以提高英语教学效果.
372.
多元化数学教学模式在职业中专数学课程中的应用
作者:
林秀娥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
61-61
摘要:
培养实用型人才是职业中专教学的重要使命,在倡导新课程改革的今天,如何从职业中专学生的特点出发改进教学模式成为研究中急需解决的问题.在此背景下,本文首先对数学多元化教学模式的概念进行阐述,然后...
373.
高职院校高等数学教学改革策略
作者:
冀学文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
63-63
摘要:
高职院校高等数学教学内容体系与学生能力培养方面的改革,要建立符合专业需求的内容体系;降低理论深度,精简理论推导;突出数学知识的应用;培养学生的创新能力.教育思想和教学方法方面的改革要因人施教...
374.
高职药物制剂技术教学改革初探
作者:
许良葵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
64-64
摘要:
药物制剂技术作为高职院校大药学专业的主干专业课之一,其教学质量将直接影响学生走入社会的工作能力.本文结合作者的教学体会,根据药物制剂技术的学科特点,分别从教学内容、教学方法、实践课程建设进行...
375.
高校教师教学能力的研究与培养浅析
作者:
王诤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
66-66
摘要:
素质教育的实施需要考虑教师的"教"与学生的"学"等多方面的问题,教师的教学能力无疑是高校实施素质教育过程中需要考虑的重要一方面内容.首先分析了高校教师教学能力构成并指出了教师教学兴趣对教学能...
376.
对古代文论教学的实践探讨
作者:
张平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
67-67
摘要:
古文论教学如何联系现实并运用到实践中?本文认为实践训练构成了古文论教学的重要环节,实践训练实现传统经典与现代理念对接,实现理论学习向实践能力的转换.
377.
基于虚拟现实的移动学习模式探析
作者:
欧跃发
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
71-71
摘要:
基于虚拟现实的移动学习模式是分布式虚拟现实技术与移动学习技术结合产生的一种新型学习模式,这种模式系统由移动学习端、固定学习端、移动学习资源、虚拟现实网络、无线通信网络以及移动学习管理系统等组...
378.
中职商务英语函电有效课堂教学的实践与研究
作者:
杨霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
73-74
摘要:
本文首先提出有效教学活动需要遵循的原则,然后通过对中职商务英语学生英语学习情况的调查和分析,发现他们在学习过程中存在的问题,最后介绍几种适合中职商务英语函电课堂教学的有效策略,希望对提高中职...
379.
论中职林业专业以岗位技能为核心的模块课程体系的构建
作者:
罗龙卿
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
75-76
摘要:
为了要适应现代社会对中职林业专业的需求,必须要深化林业专业课程改革,要改革整套课程体系,摆脱"学科本位"的课程思想束缚,按职业岗位群的能力要求把原课程进行模块化,使整套教学系统与社会人才需求...
380.
从语用学角度分析跨文化交际中的潜在问题
作者:
柘兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
78-79
摘要:
本文阐述文化奠定了跨文化交际的理论基础,目前在通信过程从语用学的角度指出潜在的问题,并提出相关的战略,加强沟通技巧等策略.
381.
才学鸿均包万有,扬中华文化,呈盛世纷繁——浅谈荷兰汉学家高罗佩的中国学研究
作者:
朱秋晔
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
80-82
摘要:
本文从荷兰汉学家高罗佩对中国公案小说<狄公案>、中国性文化和中国琴道文化三个方面的研究出发,分析了他的研究特点以及所取得的成果,对比中国本土学者在此三方面的学术研究.同时,学习了解高罗佩在中...
382.
信息动态
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
82,192,220,242
摘要:
383.
讲授《化工原理》干燥一章方法的探讨
作者:
徐锐 陈权
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
83-83
摘要:
介绍了干燥这一章具有基本概念多、公式多的特点;教学中在理解基础上记忆公式,并引入高等数学函数方法来解决化工过程的实际问题,使工程问题简单化,可大大激发学生的学习兴趣.
384.
浅谈在教学反思中的点滴进步
作者:
周娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
85-85
摘要:
历史教师的教学行为、教学方法的改进和自身素质的提高是决定历史教学改革成功的关键问题,这对于历史教师来说是很大的挑战.新课程的推行要求教师迅速从单纯的知识传递者变成研究者、反思者,这就要求历史...
385.
浅谈英语书面表达答题技巧
作者:
薛涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
87-87
摘要:
英语教学大纲云:写是书面表达和传递信息的交际能力.随着英语新课程改革的不断推进,英语写作的重要性将更加日益凸现.然而,有很多学生的英语写作现状不容乐观.因此本文旨在强调如何进行写作.
386.
高等数学教学的问题式教学法
作者:
徐兴强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
88-88
摘要:
高等数学是高等院校普遍开设的一门基础理论必修课程,本文对高等数学现行的教学方式进行扫描,提出了从教学理念、教学方法上进行改革的必要性和紧迫性.对在高等数学教学中使用问题式教学方法的可行性,实...
387.
薄壁圆筒弯扭组合实验中弯曲切应力的测量
作者:
吴凌壹 李钟浩 欧海文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
89-91
摘要:
分析实验测量薄壁圆筒弯扭组合实验中弯曲切应变产生较大误差的原因,提出新的实验测量方案,用新的测量方案测得的实验数据与理论数据相比较,验证新实验方案的准确性.
388.
积分不等式的证明
作者:
邹莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
92-92
摘要:
积分不等式的证明是高等数学学习中的一个难点,本文结合微分学,利用被积函数的不等式以及变限积分的方法证明不等式.
389.
选好用活高职高专英语教材
作者:
韩红梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
93,95
摘要:
本文论述了高职高专学校英语教材的选择、使用以及相关的测试问题.这些问题看似简单,实际操作起来却需要一番思考.英语教师要根据学生实际慎重地选择,动态地使用,努力做到活学活用教材内容.
390.
数列及函数极限的几种算法
作者:
张译
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年22期
页码: 
94-95
摘要:
极限的计算式数学分析当中十分重要的组成部分,对于极限的计算也有许多方法,通过实际例子来分析不同类型的极限形式所对应的求解方法.
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国外科技动态
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