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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
91.
浅谈创新能力在中学语文教学中的培养
作者:
张利民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
15
摘要:
1995年,前任主席江泽民同志在全国科学技术大会上讲话中的说到:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”我们中华民族的创新能...
92.
让课堂教学充满创新活力
作者:
褚瑞春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
24
摘要:
在数学课堂教学中,教师要创设民主、平等的课堂气氛,让学生主动参与学习,自己发现知识,掌握知识,在合作、讨论中表现自己的创新才能;大胆猜想,培养他们的创新意识和创新精神.
93.
阅读教学之我见
作者:
徐华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
30
摘要:
在语文阅读教学中教师必须使学生掌握一定的阅读方法,具有浓厚的阅读趣才能提高阅读能力,达到阅读教学的目的.
94.
初中物理教学课堂中如何培养学生的创新能力
作者:
李友军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
68
摘要:
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”物理学是自然科学中最重要最广泛的学科,如何在物理教学中有意识地培养学生的创新能力,显得尤为重要.本文对在初中物理教学课堂中如何培养学生...
95.
“比较式”教学法在初中数学的应用
作者:
沈晓雯
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
81-82
摘要:
中学数学中有许多内容如果应用“比较式”教学法,能使学生辨明前因后果,扎实地掌握数学知识,发展逻4辑思维能力.“比较式”教学法可使学生对定理的理解和把握更加深刻;可以防止知识的负迁移;可培养学...
96.
怎样才能提高历史中考开卷考试的成绩
作者:
张海川
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
83
摘要:
开卷考试不是打开课本照抄照搬书上的知识点,而是通过显性知识透视其隐性联系,它需要以基础知识为载体,强调学以致用,以丰富的想象力和迁移能力对固有知识体系进行重新整合,在新的情境下获取有效信息,...
97.
在聋校语文教学中渗透思维训练
作者:
付心知
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
84
摘要:
要提高聋生分析和解决问题的能力,就须提升他们的认识能力和思维水平.因此在聋校语文教学中要特别注意渗透思维能力的训练.本文从聋生思维的条理性、聋生思维的准确性、聋生思维的深刻性、聋生思维的灵活...
98.
如何提高课堂效率
作者:
王玉珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
99
摘要:
新课标的颁行,对课堂教学提了更高的要求,要不断地探索教育教学规律,不断改进课堂教学,发挥各因素效用的最大化,提高课堂效率.
99.
巧设电教手段优化数学课的导入
作者:
朱功喜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
105
摘要:
教学方法是完成教学内客的重要手段,而一堂新课的导入又是一节课的良好的开端,运用电教手段能做到导入的趣味性,引起学生的注意,凝聚学生的精力,为完成课堂教学打下良好的基础.
100.
浅谈如何提高学生的作文水平
作者:
杨淑伶
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
111
摘要:
要想写好作文,就要养成良好的写作习惯.良好的写作习惯有:注意现察、积累多读多写;说真话、写实感.
101.
刍议运用开放式作文教学提高学生的表达能力
作者:
潘光玉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
120
摘要:
作文教学是整个语文教学的一个重要环节,对学生素质的培养有着不可替代的作用,而学生的表达能力决定了作文的整体水平.本文从目前小学作文教学存在的问题出发,结合理论和实践,阐述了运用开放式作文教学...
102.
重视预习环节,提高课堂效率
作者:
宗培培
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
139
摘要:
预习环节是学习过程的起始环节,在学习过程中占有非常重要的地位.科学的预习有利于养成学生独立自主的学习习惯,还可以增强学生的学习自信心.科学的预习应该把以前单一的口头预习变成多种形式的预习,从...
103.
语文教学漫谈
作者:
田庆军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
140
摘要:
语文课的主要目的和任务是全面提高学生的语文素养;读与写是语文的基本能力;要在各个教学环节中通过不同的手法,运用各种方式调动学生学习的积极性,培养学生学习语文的兴趣,提高语文教学效果,培养学生...
104.
小学语文阅读教学浅见
作者:
胡春华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
142
摘要:
语文教学的关键是阅读教学,而小学语文的教学是基础,所以在实际教学中,我们要从基础抓起,针对不同层次的学生,鼓励、培养他们提出问题、解决问题的能力,从而养成良好的阅读习惯,提高理解能力.
105.
吸引学生之法:如何上好《生活与哲学》
作者:
沈鹏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
145
摘要:
现行人教版高中政治《生活与哲学》模块是对学生进行马克思主义基本观点教育.通过本模块的教学,要让学生明白:学好哲学,终身受用的道理.吸引学生要做到:上好第一节课,引领学生走进《生活与哲学》;把...
106.
拟题活动在小学数学教学中的实施研究
作者:
张艳超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
148
摘要:
拟题活动一改以往教师出题、学生解题的传统教学模式为学生自己出题、自己解答.加强了数学与生活的联系,提升了学生的解题兴趣;使学生的数学知识结构意义化;培养了学生数学能力.借助数学日记这一教学的...
107.
比热容教学设计
作者:
张鑫
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
151
摘要:
本文将对比热容教学设计进行简单的分析.
108.
《乌鸦喝水》教学设计
作者:
张敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
152
摘要:
通过聊天情境的设置,导入新课,让学生认识、会写课文生字.在故事中,乌鸦在旅行过程中,遇到了困难,口渴难耐,它是怎样想办法喝到水的,要重点引导孩子们懂得遇到问题开动脑筋,积极想办法解决,学会不...
109.
中学化学实验室常用药剂的配制和使用
作者:
仇传银 李先栓
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
155-157
摘要:
介绍了实验室常用试剂的配制和取用,分析实验中使用的精确度较高的标准碱、酸溶液配制.
110.
浅谈多媒体对优化生物课堂教学的作用
作者:
陈福荣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
161
摘要:
随着现代社会的信息亿和科学技术的不断发展,多媒体计算机已进入我国的教育领域,并逐渐成为有效的教学媒体.计算机辅助教学(CAI)对教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构等都产生了影响...
111.
新课改下西部乡村小学音乐教育之我见
作者:
刘承祥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
170
摘要:
本文根据新课改理念,对当前西部乡村小学音乐教育现状进行了详实的分析:教学观念落后、音乐教师业务能力不强、音乐教学设施陈旧.基于此,笔者认为可采取以下应对策略:教师须树立与时俱进的教学理念;通...
112.
论新课标下农村初中物理教学改革的策略
作者:
刘绪仁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
179
摘要:
物理课是初中生刚接触到的新学科,不少学生学习起来感到困难、吃力,甚至产生厌学情绪.如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点,选用恰当的教学方法,一定能激发他们的学习兴趣...
113.
高中数学课堂教学探究性学习的实践与认识
作者:
党亚妮
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
184-185
摘要:
探究性学习是课程改革的一个重要体现.新课标指出:“必须关注学生的主体参与、师生互动.”在新课程理念的引导下,越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的探究活动.如何在高中数学课堂开展探究活动,...
114.
浅析公共利益和个人利益的教育
作者:
何方平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
202
摘要:
公共利益和个人利益之间存在着既相互依赖又相互包含的关系.公共利益和个人利益既有矛盾又有冲突,当公共利益和个人利益发生矛盾和冲突时,要做出正确的选择.
115.
优化评价方案,促进学生发展
作者:
陈景喜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
222-223
摘要:
课堂评价语是对学生学习的过程、学习的方法、学习的态度、学习的结果最及时,也是最直接的评价.巧妙、合理的评价语言能激发学生的学习热情、能引导学生对知识和方法的进一步认识.能有助于学生健康的成长...
116.
对中学生进行心理健康教育的重要性
作者:
朴志芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
233-234
摘要:
从个体发展、个体差异、日常教学管理的角度都能说明对中学生进行心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的,并且需要学校、家庭、社会密切配合才能使心理健康教育扎扎实实地开展下去.
117.
对幼儿园美术教学的几点探索
作者:
刘景云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
236,238
摘要:
正确把握方向,体现综合素质培养目标,是当前幼儿园美术教育活动的首要任务.美术教学实践中,我园从优化幼儿美术活动的组织形式和表现形式入手,进行了一些有益的探索并取得了较好的效果.美术活动游戏化...
118.
浅议初中美术的示范教学
作者:
林首伶
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
246
摘要:
示范教学能使学生获得更丰富的感性材料,加强课本与实践的联系,所以,在美术教学中,示范是行之有效的教学方法.一般来说,示范包括两个方面,一是行为,二是范作.行为示范主要表现在情景示范、动作示范...
119.
浅谈体育教学中意外伤害事故的预防
作者:
刘勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
248
摘要:
体育教学中意外伤害事故的发生往往是困扰着我们工作在一线体育教师们的难题,也会给学校带来巨大的压力和很多负面的影响,但意外事故的发生是避免不了的.作为体育教师的我们来说,只能采取一些方法和手段...
120.
起跳是跳远技术的关键
作者:
梁永松
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
249
摘要:
跳远是一个集速度和弹跳力于一体的田赛项目,就跳远关键技术、跳远上板起跳方面的问题浅谈一下自己的看法.助跑速度;快速合理地起跳;空中掌握平衡能力;理想落地.导致起跳减速和产生不合理起跳技术的原...
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国外科技动态
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科学技术文献出版社
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1673-9795
CN
11-5599/N
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