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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第27期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
91.
学校的发展重在立魂
作者:
贾彩梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
1,3
摘要:
“办有灵魂的教育”,主要是在办学实践中统一思想、确定理念、提升文化、创新机制,为学校的发展立魂.通过文化立根,在文化引领中铸魂,在构建学校特色中凸显校园主题文化,使全体师生同沐生活教育,同培...
92.
高中生物教学与学生创新思维培养
作者:
张来 杨碧昌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
25-26
摘要:
在高中生物教材的基础上,以高中生物学科知识体系为出发点、以提高学生生物科学素质为根本导向,根据多年高中生物教学实践经验,在课堂教学和课外实践活动过程中,从构建学生创新思维环境、安施开放教学、...
93.
浅谈高中英语课几种导入方法
作者:
常艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
73
摘要:
课堂导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步.它在一定程度上决定了阅读课的教学效率能否提高.在高中英语教学中,教师应灵活运用多种“导入”手段,努力营造良好的学习氛围,从而达到激活已知,扫清...
94.
高中历史教学中的讨论式教学法研究
作者:
陈波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
77
摘要:
传统的历史教学,仍然是老师从头讲到尾,而学生进行被动的听课和记笔记,然后靠课下死记硬背来应付考试,尽管新课改对历史教学提出了新的教学要求,但很多历史老师都担心采用新型的教学方法会影响到课程进...
95.
谈在中学生物课程教学过程中的实施愉快教学
作者:
戴安辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
89
摘要:
愉快教育要求教师在教育过程中不断激发学生的认知兴趣和学习动机,在此基础上转化为学生自己的内在动机和要求,而且知道怎样进行这种转化才是最科学的和最有效的.教育中,个体的愉悦感受成了教育培养目标...
96.
巧用“图式”,妙解“完型”
作者:
张志胜 张爱军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
95
摘要:
完形填空对于大部分学生而言,都是感到比较头疼的题目.文章就该题型做得不理想以及训练不高效的原因做了简要分析,并提出了相应的备考策略.
97.
新课改背景下初中语文作文有效教学的探讨
作者:
陈沛华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
123
摘要:
新课改初中语文作文教学适应了新时期中学生的特点,以人为本,充分发挥了教师和学生两个积极性,教师向学生传输全新的理念,学生以孜孜不倦的求知欲望汲取知识,师生互动的情景教学方法,培养了学生的写作...
98.
学生课外阅读刍议
作者:
周惠英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
143
摘要:
课外阅读不应是机械的,强制的,它应该是学生心灵的呼唤,个性的张扬,指导学生课外阅读既能发挥它在语文教学中的作用,又能激发学生的上进心,唤起学生的尊严感、成就感,让他们学会思考生命的价值,不断...
99.
书信沟通 开启心闸——书信方式德育渗透初探
作者:
石会秋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
150
摘要:
德育是学校教育永恒的主题,尤其对后进生的转化教育,更加倍受关注,作者在教育形式上另辟溪径,结合教学和后进生实际以书信往来的方式进行了尝试,从与后进生建立良好关系入手,了解后进生的思想动态,进...
100.
化学实验教学中的安全问题
作者:
谈福
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
164
摘要:
分析化学实验教学中常常发生的事故原因,让学生树立安全意识,形成一个良好的实验习惯.做到安全实验,发挥实验在教学中的作用,更好的理解和巩固知识,培养学生科学的方法和态度.
101.
培养求异思维能力 激活英语课堂
作者:
李鹏星
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
166
摘要:
在如今的英语课堂上,普遍存在学生思维局限于任何问题只求一个标准答案,只求同,不求异的现状模式.本文旨在研究如何在英语教学中引导学生多角度思考问题,开阔思路,质疑问难,培养他们的求异思维能力,...
102.
农村中学学生怎样提高口语
作者:
李存良
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
168
摘要:
英语作为一种语言,其能力的高低只有在交际中才能表现出来.如果只是在考试中得到很高的分数,而与别人交流时却是吱吱鸣呜,那的确是一件很令人悲哀的事.本文从农村中学的现状及当今的考试机制该起,井结...
103.
论双语教学在中师地理课堂上的应用
作者:
苗咏梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
170
摘要:
双语教学是当今教育教学改革的热点之一.本文以中师生地理双语教学为研究对象,对地理双语教学的概念、中师生实施双语教学的必要性、可行性进行了分析,阐述了如何在地理课堂上实施双语教学,以及双语教学...
104.
课堂教学活动摭谈
作者:
俞连池
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
178
摘要:
课堂教学是师生双边活动,教师的重要任务在于引导学生积极主动地参与活动.这里的“活动”是指学生手、脑、口并用的学习活动:“体育课堂活动化”追求的境界是学生课堂学习活动的自主性、广泛性、多样性、...
105.
教是为了不需要教——浅谈良好班风的形成
作者:
梁丰香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
181
摘要:
良好班风就是能弘扬正气,学风浓厚,学生关系融洽,并能形成团结奋进、和谐的育人氛围.要使一个班集体形成良好的风气,求不开班主任的辛勤耕耘,更离不开老师、学生之间的通力合作,只有细化班主任工作,...
106.
关于构建新型小学英语课堂的几点思考
作者:
周键
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
186
摘要:
随着全球经济发展与社会的进步,人与人的沟通逐渐频繁,而英语作为世界语,已经成为国际沟通与交流的工具,因此掌握英语成为高素质人才选拔的重要标准.而小学作为人才的基础教育时期,是英语课开设的启蒙...
107.
高中英语教学中情感因素运用的策略
作者:
方洪生
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
189
摘要:
教师在教育教学活动中要取得良好的教学效果,就一定要重视情感因素的开发与利用.国家教育部在2001年颁发的《鲁通高中英语课程标准(实验稿)》中指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信...
108.
高中文言文教学浅析
作者:
张颜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
190
摘要:
高中文言文教学向来是高中语文教学中的重点难点.古诗文在高中语文课本中比重日渐增加,传统的文言文教学模式显然不适应新课标的教学要求,这给文言文教学带来更大困难.笔者主要从以下几点浅析高中语文文...
109.
低年级语文教学如何让学生动起来
作者:
陈莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
197
摘要:
低年级语文课堂教学要焕发生命活力,就一定要把它变成学生乐学的场所,让学生“动口”、“动手”、“动心”、“动脑”,在课堂上充分“动”起来,学得有兴趣、有滋有味,只有这样才能开发学生智力,提高学...
110.
以美激情,以情引善,以善健体
作者:
周书梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
205
摘要:
情感教育和审美教育是素质教育不可缺少的重要层面,在素质教育活动中,学生的情感水平、审美水平不仅是素质教育目标实现的重要标志,而且对整个素质教育活动具有一定的引动、定向、激励和强化的作用.本文...
111.
用爱构建希望,用心点燃未来
作者:
李一敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
210
摘要:
班主任工作是一项用爱、用心的事业,无论是对先进生、还是对后进生,都应该用爱呵护学生,温暖学生.对于学生的缺点和错误给予谅解和宽容,多一点赏识,多一点激励,促使学生矫正和战胜自身的缺点和错误.
112.
谈如何做好小学低年级班主任
作者:
王瑞光
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
214
摘要:
班主任工作是繁杂和琐碎的,小学低年级班主任更甚,作者结合多年班主任工作实践经验,用真心,真爱去关注学生的成长和进步,特别是对后进生更是给以耐心的引导,如同一块敲门砖给了我们以深该的启示.
113.
谈男班主任
作者:
何宇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
215
摘要:
男班主任具有严父的心态,是非分明,扬善抑恶,敢于力排众议,同男性担当的社会责任相同,他们有着远大的理想、责任心强,不依赖他人,不受舆论的约束.男教师同时富于幻想,更富于创造力,对于手脑并用的...
114.
地理教师素质提高之途径
作者:
付宏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
223
摘要:
教学质量的提高,因素是多方面的.在诸多因素中,教师自身素质的提高是关键.文中就地理教师应有的思想道德素质和专业基础素质两个方面谈了一些要求和方法.
115.
用“朗读”弹拨学生心灵的“情”弦
作者:
孙姗
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
228
摘要:
教师范读,以声传情,并教给学生一定的朗读技巧,借助于丰富多彩的朗读方式,学生朗读后教师及时地给予评价,这样才能叩击学生的心弦,激起情感涟漪.
116.
春风梳柳 夜雨润花——谈后进生的转化
作者:
石宏伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
232
摘要:
后进生也是有鲜活生命的,作为教师,特别是班主任教师在教育后进生的过程中应充满爱心,需要我们在工作中多一份宽客,少一份责备,把爱的甘露洒进每一个后进生的心田.
117.
浅谈职教语文教学中学习心理的优化
作者:
王娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
238
摘要:
语文作为一门基础学科,在教学中可以优化学生的学习心理.同时学习心理也对学生的学习和成长有着巨大的影响.目前在职教教育中,学生对语文的学习兴趣普遍不高,已经成为一种客观的事实.语文教师应该努力...
118.
浅谈如何在美术活动中培养幼儿的创造性
作者:
刘伟伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
248
摘要:
《纲要》中指出:要让幼儿“能初步感受井喜欢环境、生活和艺术中的美”、“喜欢参加艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验”.在传统的美术教学中,教师把幼儿的美术定位在写实模仿,经常采用的形式是蜡...
119.
初中音乐课堂教学艺术初探
作者:
陈紫玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
254
摘要:
课堂教学是一门艺术,音乐课堂教学的成功与否关键在于教师课堂教学模式的创新,优亿音乐课堂教学模式,积极引导学生参与教学过程,这种艺术与教学的结合不仅要求教师自身音乐知识的积累,而且还要教师本身...
120.
《科技创新导报》编辑部学术论文征稿启示
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年27期
页码: 
封2
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
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旬刊
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1673-9795
CN
11-5599/N
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