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中国科教创新导刊2011年第30期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 人是具有社会性的,人最终要走向社会去生存,单有“文凭”与“智能”是不够的.在瞬息万变的多元化的当今社会,更需要综合型人才,而不需要高分低能的“书呆子”.但我国当前的学校教育体制与培养“综合型...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 在新课程背景下,思想品德课要求通过灵活多样的教学方法以及运用多媒体教学手段激发学生积极性和学习兴趣,充分发挥学生的主体地位,并恰当地运用多媒体信息技术,从而构建和谐高效的思想品德课堂,优化教...
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213. 新课标下初高中地理课程衔接模式初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 初高中地理教学的衔接历来是高中地理教学的重要领域,将课程衔接理论与自已衔接教学的实践相结合,介绍了高中地理教学实践中使用和了解的几种衔接模式,即弥合式衔接模式、顺序式衔接模式和六年一贯制衔接...
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214. 课堂教学中小组合作学习的探索与研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： “课堂教学中小组合作学习的探索与研究”是2010年6月结题、2011年推广的县级课题.研究期间,把“如何有效地进行小组合作学习”作为研究的重点.形成了“自学—对学—群学”的教学模式,创新了学...
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215. 初高中以实践为特色的艺术校本课程的研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 每个学校都在做校本课程,但差距很大.现在学校做校本课程研究的热情都很高,但由于教学目标及教师素质的差异导致教学质量差距较大.校本课程到底是什么样的课程认识不明晰.实践得好的学校都是对校本研究...
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216. 20世纪90年代以来幼儿教师口语教材研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： “幼儿教师口语”作为训练幼师生专业基本功的课程之一,自90年代以来在幼儿师范类学校普遍开设.从事幼儿教师口语教学研究和实践的工作者悉心研究理论,结合实践,编写了一系列的教材.笔者在研究90年...
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217. 小学低年级写话教学探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 写话是低年级语文教学中的主要内容,是低年级语文教学中的一个难点,也是高年级作文的基础.写好话,才能作文,也才能写作好文.本文对小学低年级写话教学进行了探究.
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218. 提高初中科学实验教学有效性的具体策略分析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 科学是一门实验性很强的学科,要求学生在实验中感受科学、学习科学、掌握科学.在科学的教学活动中,实验教学为科学教学的重要内容、基本方法和主要的教学手段.为了更好的学习科学、理解科学、掌握科学,...
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219. 普通高中开展知识产权教育初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 随着世界经济,科技的发展,知识产权越来越体现国际一体化的发展趋势,在经济利益的推动之下,有关知识产权的竞争也变得更加敏感和尖锐.本文试图从高中开展知识产权教育的意义、定位和教学设计等方面强调...
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220. 浅谈问题教学法在思想政治课教学中的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 新课程实施过程中,传统的思想政治课教学模式受到了挑战和颠覆,需要另一种全新的与新课程理论相配套的教学模式,而问题教学法就是值得探索的一种有效教学模式.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 自从毕业以来,我一直担任毕业班的语文教学,掐指一算,已有12个年头.现在中考即将来临,语文复习也进入了紧张的复习阶段.纵观近几年的语文中考题,试卷的结构板块非常明晰,试卷可分为四大板块:(1...
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222. 主动互助?初中科学复习课的重新建构刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 复习课普遍让教师感觉到难上,学生很是不喜欢上.究其根本原因是学生在复习课中缺乏主动探究知识的欲望和兴趣.针对这一问题,根据学校的实际情况,重新建构初中科学复习课的模式.此模式核心思想就是主动...
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223. 《我的第一本书》教学感悟刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 《我的第一本书》是著名诗人牛汉的一篇散文,在教学过程中,教师要让学生理解作者对生活的那一份诗意的感悟,培养学生对生活的体验能力,学会思考人生,激活学生对生活的体验,以加深学生对文章的感悟力.
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224. 小学美术教学与现代信息技术整合之初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 随着计算机的普及,电脑科技在各个领域的广泛应用并发挥着很大作用,信息技术与教育学科的整合已成为现代教学形势的必然.本文仅从个人实践的层面,就小学美术教学与现代信息技术整合的新内容、新特点,新...
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225. 浅论初中信息技术课堂教学设计原则刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 信息技术课程是一门集操作性、应用性和综合性特点于一身的新课程.课堂教学难度较大,这就要求信息技术老师要根据学科特点,认真做好课堂教学设计,应用多种教学方法调动学生积极性,因材施教,提高课堂效...
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226. 浅析数学解题思维障碍的原因和解决对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 数学这门学科要求具备很强的逻辑能力,要有透过现象就能看到本质的分析能力,处理各种问题时候都要保持头脑灵活.所以学习数学的学生比较容易出现数学解题思维障碍,因为数学思维障碍的普遍性,使得教学工...
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227. 组织大班幼儿进行绘画活动的实践反思刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 反思活动是每住教师所必须具各的专业技能.在几年的工作实践中,我也不断地进行着反省.现就“大班幼儿绘画活动中的评价”进行初浅的探讨,正确的评价应关注幼儿情绪、经验、兴趣、智慧等诸多方面.首先,...
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228. 生本理念下的政治课:从学会“偷懒”开始刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 生本教育是突出学生为学习主体的教育,作为回归教育本质的一种理念,在各级各类学校的课堂上得到体现.作为高中政治课,如何更好的发挥教师与学生的作用,值得每一个教育者去探讨.“偷懒”需要智慧,需要...
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229. 浅议表情反馈与英语课堂教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 表情是身体语言中的最基本的一种,是人情绪外在的直观体现,具有传神达意的功能.在课堂教学中,教师更应当学会恰当地运用自己的表情,准确地把握学生的情绪,努力创设一种愉悦、宽松、和谐的课堂气氛,从...
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230. 关于培养小学生阅读能力的实践与反思刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 我国农村小学教育目前还处在相对落后的状态,因此,我们必须在学生教学思路、教育理念、教学模式上有所改革、有所创新.随着学前教育理论和实践研究的日渐深入,小学生阅读教育开始引起人们的关注,小学时...
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231. 高中生物教学中可渗透的养生教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 教育的目标不仅是让学生考出满意的分数,还要关注生命的成长,怎样唤醒珍爱生命的意识,怎样实施促进成长的措施,需要我们用心学习、实践和反思.
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232. 朵朵浪花,魅力你我——师德的力量刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 朵朵浪花,记载着我们的酸甜苦辣,记载着我们的共同成长.让我们真正关注每一个学生的成长,用热情点燃他们理想的火花,用欣赏给予他们自信的阳光,用自身的人格魅力照亮他们一生的道路,也照亮我们一生的...
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233. 简析数学后进生不良因素的成因及施教措施刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 本文从心理因素、意志因素、智力因素、学习方法因素和环境因素五个方面简要分析了数学后进生不良因素的成因,并从树立自信心、培养坚强意志、因材施教、培养学习兴趣、加强学法指导、营造和谐学习环境等六...
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234. 学差生的转化之我见刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 如何转化学差生,提高他们的学习成绩,始终是每个教师努力研究的重要课题.本文将重点放在对学差生的帮教和转化方面,试着从这类人群的心理、学习等方面来进行分析,从而形成一种对学差生帮教的合力.
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235. 浅谈现代幼儿教育中师幼关系的现状刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 随着幼儿教育改革的不断深入,教师与幼儿的关系问题愈发被重视,然而仔细分析幼儿教育中师幼关系的现状,我们不难发现存在的问题.主要包括:教师的角色定位；幼儿人格尊严与教育幼儿的关系;教师的主导地...
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236. 丰富初中体育教学设计,提高教学有效性刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 体育是推进初中阶段素质教育的重要课程之一.本文针对初中生体育教学中课堂设计与如何提高教学有效性进行了探讨,提出了丰富初中体育课堂设计,提高教学有效性的主要思路,包括:开展趣味教学,丰富教学思...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年30期页码:摘要： 学校图书馆是“学校书刊情报资料中心,是为学校教育,教学和教育研究服务的机构”(《中小学图书馆(室)规程》).中小学图书馆不仅是学校的窗口,也是深化教育改革,推进素质教育不可缺少的内部环境.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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