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中国科教创新导刊2011年第33期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 教学中积极渗透创造性思维、创造性人格和创造性能力的培养,是中学化学新课程标准下的重要要求.而作为化学教学的基础——实验,应以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生的创新素质方面发挥更大的作用,从...
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62. 新旧课程下教学方式的比较与转变刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 本文从教学思想、教学目标、教学过程、教学主体、教学手段、教学方法等六个方面对新旧课程下教学方式进行了比较,阐述了如何在继承中发展,在扬弃中创新,如何实现新旧教学方式的转变.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在新课程理念指导下,新的历史教学模式取得了很大的成绩,但部分教师由此出现了误区:对旧的教学模式全盘否定,笔者认为在现今体制下,广大历史教师应把传统历史教学模式的优势与新的历史教学模式进行有效...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 本文运用文献资料法,结合教育教学实践对“愉快体育”教学方法在新课程理念下的运用策略问题展开研究.提出如果不注意运用策略和把握,简单地采用“放羊式”体育教学,“愉快体育”就有“异化”的嫌疑.并...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 和谐发展是教育的理想境界,是新课程改革极力倡导和追求的价值取向.本文在教学实践中对新课程改革有了新的思考,在构建和谐社会的大背景下,通过分析和谐教育思想在中国和西方国家的发展,用辨证统一的观...
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66. 浅谈小学语文教学中创新意识的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.基础教育是培养创新型人才的关键环节.所以,在小学语文教学中,要激发学生的创造性,培养他们的创新意识.本文就在小学语文教学中如何培养学生的创...
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67. 小学数学课堂动态生成的策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 小学数学教学过程是一个渐进的、多层次的和多角度的非线性序列,是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程.那么,在这个过程中,如何激活生成元素,从而让课堂生成出一些新信息、新情境、新思维和新方...
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68. 提高中学生思想政治教育实效性研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 中学生思想政治教育是一项系统工程,需要各方共同努力.就学校教育来看,当今核心的工作是要提高思想政治教育的实效性,真正提高中学生的思想道德水平.本文就如何提高中学生思想政治教育实效性进行了探讨...
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69. 导数在高中数学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在高中数学中引入导数,不仅增添了高中数学的活力,还使得问题的解决更灵活、简单.导数知识不仅是高中后继课程的基础,还是高考的热点问题,鉴于此,本文就导数在解题的应用方面进了探讨.
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70. 关于培养学生的猜想和直觉能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 参加工作近十几年来,一直从事中学数学的教育教研活动,有成功的喜悦,也有遗憾的体验,关于如何培养学生的猜想和直觉能力,交流自己一点体会和见解.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 物理作为一门科学学科,其教学目的是让学生在掌握一些基本的物理常识的同时,提升学生的科学素养,让学生进行了物理课程学习后,能够在以后的学习生活中保持一种探究精神,用科学思维处理日常生活中的各种...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 新课程、现代教学理论都特别强调培养学生自主学习能力,但传统教育的影响使广大师生缺乏学生自主学习的认可与实践.本文结合自己的教学实践在查阅有关资料的基础上,从转变师生观念,激发学习动机、创造学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 平衡问题是中学物理中的一个重要问题.表面看来,关于平衡是问题多样,处理多种.这对于一个给定的平衡问题到底用什么方法去处理,不少学生感到无章可循.由基于此,本文探讨了物理课平衡问题的分类剖析教...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 主谓保持一致及数的变化是初中英语教材一个重要的知识点,对初学者来说如何运用英语进行交际非常关键.本文浅谈几种变化形式,以便排除在以后阅读中出现的障碍.
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75. 浅谈高中英语教学对策研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 英语教学一直以来就是我国教学的重点和难度,尤其对于高中学生而言,英语教学一直就是备受关注的科目.本文从分析目前高中英语教学存在的不足入手,归纳总结出了改善高中英语教学质量的四点意见.
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76. 浅谈初中英语词汇记忆教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 本文针对初中学生的心理特点和记忆规律,分析初中学生感到英语单词难记的原因,教会学生掌握正确的记忆方法,增强学习的兴趣,提高英语教学的效果.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的掀起,各个学校开始大力推行全面的素质教育,迎来了我国教育事业发展的新高潮.新课改的目标重点在于培养学生学习的兴趣和愿望,并积极引导学生采取正确的学习方法,提高学习效率.努...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 纵观我国多年来的教学改革,都在不约而同地强调着“尊重学生的主体地位、发挥学生的主体作用”,而教师的教学行为却没有得到足够的重视,更没有得到应有的研究和改进,这就在有意无意之中导致了课堂教学的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在初中英语教学中,教师要充分了解学生的实际情况,注重学生对基础知识掌握的同时,创建学生可持续发展的高效的课堂.要调节好学生的心理,加强学习策略指导,帮助学生有效调控自己的学习过程,培养学生良...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 教学语言是课堂教学取得成效的最重要武器,正如苏霍姆林斯基所说:“教师的高度语言素质,在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”.因此,教师需要锤炼教学语言,焕发灵动课堂.本中通过导入语...
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81. 谈中学生英语写作能力的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 学习英语的过程就是听、说、读、写的训练过程,作为四大能力之一的写作不容忽视.要想提高写作能力必须打好语言基础,采用行之有效的教学方法.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 打造高效课堂,提高课堂效率,创设情景培养学生学习生物学的兴趣是至关重要的一环.本文探讨了情景教学在生物教学中的重 要性,进而谈论如何创设情景培养学习生物学的兴趣.
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83. 浅谈在环境创设中渗透文明礼仪教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 幼儿礼仪是“人之初”的必修课,对幼儿开展文明礼仪教育,让幼儿在良好的育人环境中健康成长,是摆在我们面前的头等大事.教师要积极创设良好的育人环境,从小培养幼儿良好的文明礼仪习惯,使幼儿园环境起...
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84. 培养幼儿的倾听习惯刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 培养幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力.良好的倾听习惯包括:在别人说话时,不随意插嘴、打断他人讲话,让孩子懂得分辨插话的时机,养成把话听完并征得讲话人同意才插嘴讲话的习惯；在集体活动中,控...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 学习的终身化需要从事教育的人更多地去关注教育的生态平衡.本文从生态的角度出发,就语文课堂构建中教学语言、教学风格、教学节奏、教学方式等作了一些尝试,努力营造一种有利于学生发展的空间,着眼于未...
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86. 合作学习“热”的冷思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 课改以来教师盲目追求合作学习,教学内容、学生的需要适当选择学习方式已引起专家们的关注和一线老师的反思,如何在教学过程中让学生体验合作的需要,并形成合作意识是本文研究的重点.
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87. 初中政治教学中如何开展合作学习刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 在初中政治教学中开展合作学习,须做到:一是以获取真知为宗旨,创设合作学习氛围;二是以提高效率为重点,优化合作学习进程；三是以评价为手段,促进学生主动发展.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 残疾学生在普通高校随班就读是一种值得倡导的办学模式,但普通高校的教学条件和生活设施很难满足残疾学生的需要.本文主要对长沙民政职业技术学院的校园环境进行调查,旨在了解校园的无障碍情况,发现存在...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 《思想品德》新课程标准要求思品教师实施“用教科书教”与“教教科书”的和谐统一,正确处理好合作学习与独立思考的关系,吸收鲜活的生活素材,注重“以学生为主体”,完善知识结构,开发潜能,启迪心灵,...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2011年33期页码:摘要： 新课程理念的体育教学已实施多年,如何营造一个和谐、宽松、自主、创新的体育课堂教学是我们当代体育教师的首要任务和 努力方向,也是师生转变角色,重视发展学生个性化能力的大趋势,以此来激发学生对体...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
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中国科教创新导刊评价信息
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