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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
91.
邢台市农村小学教育状况的调查研究
作者:
柳秋华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
1-2
摘要:
作为基础教育重要组成部分的农村小学教育问题不容怎视,本文通过调查和研究邢台市小学教育状况,分析了农村小学教育存在的问题,并提出了对策和解决方法.
92.
浅谈中学数学教学与学生创新能力的培养
作者:
王凤云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
18-18
摘要:
培养学生的创新意识和实践能力是数学教学的重要目标,在教学活动中,教师作为学生学习的引导者和组织者,必须关注学生的主体参与,鼓励学生自主探索数学的规律,使学生的学习过程成为在老师指导下的"再创...
93.
对新课程教学与传统教学关系的研究——数学新教法实施中的几点感悟
作者:
韩凌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
24-25
摘要:
在新教育形势的浪潮中,新课程教法和传统的课程教法有什么不同,很多教师在这个过渡中无所适从,放不开手脚.本文针对这一问题进行讨论,能使我们根据自身实际选择一个好的切入点,进入到新的教师角色.理...
94.
中学英语任务型教学法初探
作者:
杜月英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
27-27
摘要:
英语教学应以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣."任务型"教学是交际教学思想的一种发展形态,他把语言运用的...
95.
"算法初步"教学初探
作者:
杨建辉 韩玉妹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
42-42
摘要:
从"算法初步"首次出现在高中数学的必修课程开始,一度引起了强烈的反响.支持者与反对者言人人殊,各持己见,笔者从一个教材使用者的角度出发,对该部分的教学做一个总结,希望能与更多读者同摸索共成长...
96.
以"学"为中心的教学督导改革初探
作者:
张广萍 张文智
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
43-43,45
摘要:
以"学"为中心的教学首导是以学生为主体从教师的情感、学习方法、学习态度等方面入手;以"学"评教师的"教",改变以往以教师为中心,以教论教的督导模式,使教学首导成为常态化,连而形成高质量的、多...
97.
在数学教学中巧用反例
作者:
覃莲秋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
53-53
摘要:
新课程标准要求教师要精心设计活动,引导学生探究,让学生在活动中体验、感悟、内化数学.因此在数学教学中,教师不但要适当地运用反例,巧用反例,更重要的是要善于引导学生构建反例.数学教学中巧用反例...
98.
随笔之于作文的点对演练法
作者:
史桂芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
59-59
摘要:
随笔之于作文,犹如跬步之积,小流之聚.随笔当然要心随物动,感自心生,但片面地让学生随意铺排,每天如同记写日记一般去写,既显枯燥,也没有什么实效.笔者认为,要让"随笔"发挥其应有的作用,就要结...
99.
试谈初中英语课堂中的口语教学
作者:
姚海珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
60-60
摘要:
本文从培养英语的习惯,营造英语氛围,传授发音技巧及介绍文化差异等几个方面来试谈初中英语课堂中的口语教学.
100.
问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈高中语文教学中的情感渗透
作者:
黄荣玉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
76-76
摘要:
基础教育课程改革,已有近十年的时间了,对于一线教师来说,无论如何改革,有什么样的全新教育理念与模式,最终都要通过具体的教学实践来验证.而恰恰在这一点上我们做的还不够,存在着教育理论与实践相脱...
101.
如何解决学生写作难题
作者:
黄金
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
85-85
摘要:
在作文教学时,教师不仅便要引导学生立足于现实生活,仔细观察周围的人与物;还要在学生写作时给予合理有效的指导,为他们创造表达的空间,让他们可以自由的表达自己的想法,宽容每个个体的个性,一定会改...
102.
浅谈英语阅读理解能力培养
作者:
张楠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
90-90
摘要:
英语阅读理解是美语教学的关键,是学生掌握和理解英语这门学科的一个重要能力,如何进行阅读和怎样掌握文章的主旨就是教学的重要环节.
103.
信息技术课程与美术课程整合探索研究
作者:
杨亮 臧露
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
115-115
摘要:
信息化已经不可阻挡地席卷了每一个学科,针对我校的美术特色,对于信息技术与美术课程整合的可行性进行了探索与研究,在未来电脑美术校本课也必将为信息技术学科与美术学科在新的时代带来新的活力.
104.
新课程改革下的历史教学实践与思考
作者:
张传江
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
129-130
摘要:
新的历史课程标准突出了以学生为中心,真正体现了"以人为本"的思想.新课程提出了很多新理念新做法,时教师和学生都提出了新要求.教师要尊重学生的个性差异,面向全体学生,学生要在学习过程中注意培养...
105.
让学生真正做学习的主人——有感于新课程教学中学生主体地位的体现
作者:
冯晓新
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
146-146
摘要:
在素质教育的失施过程中,不只是强调发挥教师的主导作用,更重要的是如何发挥学生的主体作用,只有学生真正积极主动地参与教学活动,真正成为教师指导下的学习的主体,课堂教学中的素质教育才能落到实处....
106.
注重语言文字训练提高学生文化素质
作者:
付三娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
148-148
摘要:
现代教育教学方法多姿多彩,千奇百态.对于语文教学而言,笔者认为语言文字教学尤其重要,在针对不同阶段的学生,要有着非比寻常的教学方式.引导学生学好语文基础知识.
107.
强调本质,注意适度形式化——从一道试题得分的意外谈新课程理念
作者:
刘虹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
149-149
摘要:
高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则.结论的发展过程和本质.数学课程要讲逻辑推理,更要讲道理,通过典型例子的分析和学生自主探索活动,使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程,体会蕴...
108.
学会听课提高效率
作者:
王侠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
155-155
摘要:
我们经常看到同在一个学校,一个班级的学生有的甚至起步时水平相等,智力相差无几,经过一段时间的学习之后,成绩却相差很远.这是为什么呢?因为努力程度不一样,接受能力有差异.其实归根结底就是听课的...
109.
新农村建设中留守儿童人格教育探索
作者:
潘立强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
157-157
摘要:
家庭教育的缺失是导致农村留守儿童人格发展诸多问题的重要原因.依赖、偏执、自恋等是其人格发展问题的主要表现.加强对留守儿童健全人格教育势在必行.
110.
对中小学生身体素质下降的原因及对策
作者:
贾红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
159-159
摘要:
素质教育是当今中国乃至世界改革的主流,提高中小学生的身体素质是很有必要的,针对中小学生的年龄、性格、爱好等特点,我在本篇论文中就中小学生身体素质下降的原因及对策两大方面的教学做了浅显的论述.
111.
如何让职高英语课堂活跃起来
作者:
刘静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
164-164
摘要:
随着职业教育的快速发展,大家时职业高中也逐渐重视起来.学生除了要学习自己对应的专业课程之外,当然还有少不了的文化课,而其中最令人头疼的就是英语课了.学生本来基础不好,再加上心理因素影响,英语...
112.
高中物理学困生的成因与对策浅析
作者:
封海军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
192-192
摘要:
文章从学习动机不良、学习兴趣不强和学习方法不当三个方面对高中物理学因生的成因进行分析,并且针对性的提出相应的完善策略.
113.
对小学语文课堂教学的反思
作者:
阮喜文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
195-195
摘要:
语文作为一门基础工具学科,对于小学生的影响至关重要,然而在小学语文教学中存在着很多问题,本文对小学语文课堂教学的问题提出了反思.
114.
处理好"预设"与"生成"
作者:
施东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
200-200
摘要:
预设与生成是一对矛盾统一体,预设使我们课堂教学有章可循,生成是我们的课堂精彩纷呈.正确处理好两者的关系,我们的课堂教学才能充满激情的言语和智慧的火花,才能让美术课堂生机盎然,富有情趣.
115.
把素质教育的主阵地置于课堂
作者:
吕波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
204-204
摘要:
教学一线的教师是与素质教育全面推进过程中与种种困难正面的"交锋者",教师对素质教育的理解与认识在一定程度上影响着素质教育的实际走向,如何把素质教育理念贯彻到学科教学中,是当前全面实施素质教育...
116.
浅析班主任对教育教学工作的反思——孩子,你的眼睛告诉了我
作者:
何清秀
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
213-213
摘要:
在班主任工作中,我用爱心影响学生,用真心沟通家长,用耐心教给学生知识.使学生不但学会学习,更懂得如何做人.平时尽心尽责地管理好班级,关心学生的学习生活,做好学生的思想工作,培养学生良好的道德...
117.
浅谈培智班主任工作的几点体会
作者:
于慧雅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
214-214
摘要:
根据智障儿童性格孤僻,感情脆弱,丧失信心,自理能力差这一实际情况.本文采取对他们进行爱心教育,使他们感受到学校生活的温暖,增强了他们的信心,使学生真正融入到学习生活中.同时注意培养他们的特长...
118.
班主任工作之我见
作者:
宋保平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
219-219
摘要:
班主任工作是一个经久不表的话题,多年以来,仁者见仁,智者见智.班主任作为班级的教育者和组织者,在学生各方面的健康成长中起着重要的作用.一名合格的班主任,不仅具有高度的责任感,还必须具有恰当的...
119.
浅谈英语快乐教学观
作者:
乔柳林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
226-226
摘要:
英语教学的特点要求教师以快乐的心态和精神面貌投入教学,运用快乐的理念进行快乐的教学互动,才能创造一个轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围,并运用学生喜闻乐见的教学方法和手段,使教学过程既是学...
120.
浅议如何做好小学体育教学工作
作者:
毕红艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年9期
页码: 
252-252
摘要:
作为一门学科,小学体育教学也有其固定的教学内容和一定的教学方法.为全面实施素质教育,教师必须更新教学观念,改进教学方法,优化教学结构,提高课堂教学的有效性,从而让学生的身心得到健康的发展.
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刊名
中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
chi
ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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