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中国科教创新导刊2012年第24期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 人教版英语(新目标)Go For It教学中有很多值得探讨的问题.本人在调查研究中,作了一些总结和思考,供同仁参考.
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62. 在语文教学中培养学生的创新能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂.激励创新意识,培养创新能力的基础在教育.促进学生主动发展,发挥潜能,培养小学生的创新精神,创新意识和创造能力,是我们每个教师义不容辞的职责.
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63. 新形势下中学英语教学模式的优化刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 中学英语是英语学习的入门阶段,中学英语课堂教学是培养学生英语素养的重要途径,经过多年的发展已有了自身的教学体系,但随着教育的改革,传统教学模式中的弊端开始显现,教育理念的转变迫在眉睫.本文针...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文首先说明在新课标背景下初中学生的语文阅读教学现状,然后分析指出这一现状下所凸显的问题及解决办法.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂,是教育发展的不竭动力,是时代赋予教育行业的重要内涵.营造宽松的环境,以兴趣爱好为动力激发学生的兴趣、拓展学生的视野,重视艺术实践,对于增强学生的学习积极性、增强对文...
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66. 中学历史课堂的创新教学方法研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 我国经济飞速发展时期,创新是我国中学历史教育的重要发展方向.作为一名中学历史教师,在教学中应紧跟时代,从教育理念、教学方法和学生品格培养方面着手实施教学创新.本文作者结合实际,提出了历史课堂...
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67. 以学定教的初中英语课堂教学探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 以学定教是从传统教育观走向现代教育观的重要途径,其产生与发展有其历史必然性.在初中英语课堂教学中,只有不断更新观念,采取正确的教学策略与方法,才能更好地发挥以学定教的正面作用,推动初中英语课...
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68. 探析初中地理教学思维拓展的模式刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 随着新形势下课程改革的整体推进,地理教学在学生思维训练、启智引导等方面的要求也越来越高.搭建学生思维训练与地理知识掌握的桥梁,构建适合初中地理教学的学生思维模式,具有深远的实际意义.地理教师...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 为进一步推进“345”优质高效课堂的深化研究,切实提高“小组合作学习”的实效,我们进行了《小组合作学习评价策略的研究》,制定了小组捆绑评价标准,对小姐的合作学习过程进行评价,通过实践检验,这...
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70. 浅析高中语文自主探究性阅读教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 《高中语文新课程标准》明确提出,在日常的教育教学中,教师积极引导学生自主学习,主动探索问题,培养他们成为适应生活、生产,满足未来需要的实用性人才.本文就阅读教学中的学生自主探究性的培养展开研...
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71. 高效作业活动中教师角色意识初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 作业活动是实施教育新理念的重要载体.高效作业活动同课堂教学活动一样,是兼顾知识传授、情感交流、智慧培养和个性塑造的过程.本文从教师的角色意识入手,对作业活动内容、形式及评判态度三个方面进行剖...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 目的 探讨提高高三学生在英语阅读理解能力的教学方法,提高高三学生英语阅读理解的水平,实现在高考中取得更好的成绩.方法 采取实验组和传统组进行不同的教学方法,通过课堂教学、测验、月考等手段进行...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文从情境教学的内涵出发,调查研究了情境教学在小学实施的现状,并对如何有效开展小学英语情境教学提出几点策略.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 由于当今新课改教学在全国如火如荼的展开,对初中历史教学提出了更高的要求,传统的历史教学模式已经无法满足当今历史教学的需要,新课改教学理念倡导历史教学重视对学生的思维能力、历史情感的培养,因此...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 小学生作文教学能力的提高,其方法与途径主要有:小学语文教师,要正确认识农村学生的写作实际,充分发挥学生的写作优势；必须转变观念,树立新的教学理念；多方面激发学生写作兴趣,培养写作情趣；立足生...
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76. 高考单项填空题解题策略与技巧刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 高考单项填空题具有内容覆盖面广,重点突出,考查语言的灵活运用等特点.本文探讨了高考单项填空题解题策略与技巧.
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77. 旅游照片在地理教学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 一名好的老师,高素质不仅来自书本,更源于实践.作为地理教师,我喜欢旅游,在旅行中获取知识.我走过祖国的大江南北,感受了灿烂的中华文明,体味着不同的风俗民情,从中汲取营养、获取知识,并把这些实...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 《数学课程标准》对中学数学教学明确提出“数学教育的基本目标是提高学生的数学思维能力”.在素质教育理念指导下,数学教学的核心应当是培养学生的数学思维能力.
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79. 美育在高中语文教学中的重要作用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 美育就是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育.美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育.它以特定时代、特定阶级的审美观念为...
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80. 《合欢树》教学设计刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 通过细节朗诵,让学生品味赏析母爱的伟大、圣洁和不求回报,让学生体会作者内心的痛苦、内疚、懊悔,明白“子欲养而素不待”的人生悲哀.
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81. 导学案编写要求与原则刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 2009年,那是一个春天,有一位领头人带领我们走进了新课改,她就是我们敬爱的郭校长.那年我们学校先由初一试行杜郎口教学模式,半年后我们年级也加入其中,之后全校大面积铺开,现在已经走过了三个年...
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82. 多媒体优化生物课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文论述了现代教育技术在生物教学中的优势,以及在多样化的现代教育技术环境下的生物教学应注意的问题.
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83. 英语情感教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文论述了心理方面、师生关系等情感方面的重要性,以情感教育方法为主的教育新观念,并在实践中取得了良好的效果.
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84. 循序渐进,投石问路刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 小组合作充分体现了学生的主体地位,但教为主导的作用决不能弱化,有机发挥教师的引导者作用仍是教学优质优效的关键.
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85. 小学低年级数学课堂应充满活力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 数学本身就是一门枯燥乏味的学科,作为教师的我们要在平时的课堂教学中,要重视挖掘数学教材来激发学生学习的兴趣,又由于小学低年级的学生自控能力较差,注意力集中的时间比较短,所以,我们在低年级的课...
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86. 如何在朗读中培养学生的语感刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 阅读是其它学习活动的基础.敏锐的语感既是学好语文的重要条件,也是一个人语文水平的重要标志.进行语感训练,就是要让学生直接参与感知语言的实践,要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,...
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87. 挥动探究神笔充满灵动课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 随着现代教育的飞速发展,探究性教学是新课标倡导的一种基本教学模式,同时,又成为课程规划的一项重要的培养目标,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.因此,在课堂教学中,凡是学生能够自己探...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 内容丰富、题材多样的课外读物可以激发学生的学习兴趣、开阔学生视野、启发学生思维、提高学生全面素质.成长档案袋是一种评价学生阅读的良方,通过学生的自我评价和自我管理,教师的积极评价和悉心指导,...
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89. 在亲子教育中教孩子懂得分享刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 分享是一种重要的亲社会行为.每个人将来都要走入社会,无论是在生活中、在学习中还是在工作中都要与人交往,与人交往中就会有分享存在,小的方面说合不合群的问题,大的方面说能不能在一个单位工作的问题...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文以新课标为目标,通过采用模糊综合评价法构建评价中学体育教学中的指标体系,确定各项指标的权重,为持续、全面、科学而准确地反映中学体育教学的质量和水平,提供一个科学的评价方法.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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