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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2012年第33期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
121.
地理教学中学生创新思维的培养之我见
作者:
杨文泽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
15
摘要:
21世纪是信息社会和知识经济时代.知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才培养靠教育.在世界范围的教育改革浪潮中,各国教改都不约而同的把培养创新精神和实践能力作为关健凸显出来.世纪之交,...
122.
农村学校初中化学学困生转化策略的研究
作者:
叶小英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
34
摘要:
目前农村学校生源不足,学困生较多,在教学中搞好学困生的转化工作很重要.本文从学困生的类型、形成原因以及转化策略方面进行了分析,以期望对大家在学困生转化方面有一点启发和帮助.
123.
高中英语阅读教学有效策略探究
作者:
陈惠洁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
41
摘要:
高中英语阅读教学对于提高学生的英语语言实践运用能力有非常重要的作用.传统英语阅读教学中存在一些不足,本文对此进行分析,并提出应对策略.
124.
大安市农村基础教育课程改革均衡发展实践探索
作者:
董柏臣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
44
摘要:
百年大计,教育为本,教育是国民经济的基础.农村基础教育如何适应国家培养人才的实际需要,对此,吉林省大安市积极探索农村基础教育课程改革发展的实践,通过整合教学资源,促进农村薄弱学校发展,开展区...
125.
农村中学青年教师专业化发展的生态化研究
作者:
李永亮
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
49-51
摘要:
目前,我国拥有世界队伍最庞大的农村中学教师队伍,农村中学教师在建设社会主义新农村中发挥着不可替代的重要作用.研究农村中学青年教师专生化成长,寻找一条具有农村普通高中特色的青年教师专业成长道路...
126.
高中数学教学中自主学习能力的培养方法探究
作者:
李俊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
75
摘要:
由于新课程标准要求,新课标之下教学要求也不再像往常一样.相对于之前教学要求,现在更加强调培养学生自主学习能力.传统教学模式大多是老师占据课堂主体地位,这就使得学生自我学习能力发展始终处于较低...
127.
小学语文课堂初级备课三步曲
作者:
周丽娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
77
摘要:
想要提高小学语文课堂35 min的学习效率,前提是教师要把备课这一步做扎实.熟悉教材,全方位地有重点地研读教材.根据教学目标设计教学过程,同时借鉴教学资料,根据学生反馈、教师评价调整教学设计...
128.
精选例题,提高复习效率
作者:
付凤琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
78-79
摘要:
如何创造性地使用教材,挖掘教材中的例题、习题等的功能,精选各类例题是提高复习效率的关健.教师要精心设计“教练题组”,揉和知识、解题技巧和数学方法,并注意纵向挖掘,横向加强不同知识点的联系;题...
129.
如何提高农村初中英语课堂教学效率
作者:
丁金娣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
89
摘要:
在农村初中英语教学中,存在着较多问题,如何采取有效的方法调动学生学习积极性,如何提高教学效率是目前亟待解决的课题.本文从教学入手,分析当前教学一些问题,进而提出相应的策略,力图提高课堂教学效...
130.
浅谈英语听力教学
作者:
彭露
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
93
摘要:
作为语言四项基本技能的首要技能,“听”掌管着信息的输入,有着十分重要的地位,是其它技能的基础.本文论述了在EFL课堂中常用的四种英语听力教学模式,分析了目前英语听力教学中普遍存在的问题并提出...
131.
浅谈高效课堂下的政治教学
作者:
李晓英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
95
摘要:
在几年的教学中,深深的感受到要想真正让学生能够灵活掌握知识真的很难,为了能够提高学生的学习政治的能力和水平,解决困扰教和学的难题,本文通过笔者的成功教学案饲,阐述了一些个人在教学实践中的方法...
132.
谈在初中英语中如何有效地开展词汇教学
作者:
侯建坤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
109
摘要:
在初中英语教学中,词汇教学在英语教学中起到举足轻重的作用.由于汉语和英语在很多方面都存在着不同差异,会给中学生学习词汇带来不少困难.本文针对初中学生在学习词汇过程中存在的问题,教师在初中英语...
133.
浅谈信息技术和数学教学的整合
作者:
胡玉敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
112
摘要:
数学作为一门主要学科,在与信息技术整合的同步,其研究阵地、研究方式和应用范围等方面得到了长足的发展.数学教学与信息技术也逐渐实现整合而得到进一步优化.信息技术在教学中应用,意味着数学课堂迈入...
134.
浅谈历史多媒体课堂教学
作者:
关承帅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
115
摘要:
当前,多媒体技术在历史教学中的应用日益广泛,推动着教学的信息化、策略化、现代化和网络化.本文结合当前多媒体教学中存在的问题,就如何充分发挥多媒体的辅助作用,提高历史教学效果等问题进行探讨.
135.
多媒体在语文教学中的应用
作者:
张伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
119
摘要:
采用多媒体优化语文课堂教学,有利于创设良好的语文教学情境,突出重点,增大课堂教学的信息量,培养学生的爱国主义情操和科学的态度.
136.
多媒体技术在高中化学教学中运用的好处
作者:
罗中才
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
121
摘要:
随着科技的发展,多媒体技术在教学中的运用已经广泛的传播开了.多媒体技术只要运用的得当,就能对化学的教学产生很大的帮助.它可以提高同学们学习化学的兴趣,直观而生动的展示化学变化的奇妙,缩短世界...
137.
关于初一学生对信息技术课程认识的调查研究
作者:
陈丽丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
128-129
摘要:
由于受到传统应试教育和其他因素的影响,初中信息技术教育并没有被广泛关注和重视.本文将通过部分调查数据揭示当下初中信息技术课堂存在的几点问题,并针对这几点问题谈谈个人的一些想法和建议.
138.
叩开学生思维的心扉
作者:
吴倩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
136,138
摘要:
数学是思维的体探.针对当前学生在数学学习中存在思维惰性、依赖性,思维不够深入、不灵活等现状,本文阐述了培养学生优秀思维品质的重要性,对提高学生思维能力提出了自己独到的见解.意欲呼吁广大教师培...
139.
追寻和谐高效的课堂教学——学“和谐高效、思维对话”型课堂教学之悟
作者:
王颖慧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
144
摘要:
教学活动应该是由教会、学会变为会教、会学,互教互学,教学活动成为教学相长的过程.俗话说:“教学有法,教无定法”.选挥何种教学方法,要根据教材特点、学生特点等因素来综合考虑,做到你中有我,我中...
140.
如何促进幼儿语言能力开发浅析
作者:
刘香璐
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
161
摘要:
从生活中通过使作语言来进行语言学习是发展幼儿语言的关键方法之一,所以,幼儿园教师要积极地提供能够激发幼儿有意义地使用语言的生活情境,培养幼儿敢说、想说的个性,并为其创建一个良好的语言环境,让...
141.
精心包装,打造魅力英语课堂
作者:
牟雪玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
169
摘要:
随着新课程改革的推进,英语课堂越来越体现出“以教师为主导,以学生为主体,以探究为中心”的基本理念,因此,对原有的英语教学模式进行如下改革:(1)课堂语言魅力化;(2)教学手段多元化;(3)课...
142.
给个性一片成长的土壤——作文教学中如何促进学生的个性化表达
作者:
蒋莹莹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
173
摘要:
作文的个性化表达主要应该解开“镣铐”,减少不必要的束缚,少一些禁忌,关注“小我”——关注最真实的表达,关注另类表达,另类题材,丰富“内生活”—寻找个性化的源头,纪实作文等,文章主要就此作了粗...
143.
对儿童入学初期教育方式的思考
作者:
梁少霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
179
摘要:
小学一年级正是孩子们由散漫的学习、生活态度迈入有纪律的学习生活状态的一个重要过程,老师应正确科学的引导与教育学生,养成良好的学习和生活习惯.
144.
浅谈小学作文教学
作者:
周荣华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
186
摘要:
作文就是指把自己看到的、听到的、想到的或者亲身经历的事情,用恰当的语言文字表述出来.小学作文水平在很大程度上体现了语文教学的质量与水平,作文教学是语文教学的重要组成部分,也是为小学生今后形成...
145.
浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
于书华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
187
摘要:
兴趣是学生学习的内在动力,是最好的老师.在小学阶段,由于学生的年龄比较小,自控能力较差,上课容易开小差,使得学习效率比较低下.因此,小学语文老师在教学中如何激发和培养学生学习语文的兴趣就显得...
146.
提高幼师学生数学素养促进幼儿数学健康发展
作者:
于淼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
197
摘要:
提高幼师生的数学素养,并将其应用到幼儿教育中去,改变多年来以来,幼儿教学结构严谨、逻辑性强的特点,总是被约束在指定的教学环境中.只有把抽象教学改变成为情境教学、生活教学的方式,才能更加体现出...
147.
浅谈小学音乐教学的有效策略
作者:
陈鸿
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
241
摘要:
目前小学阶段已经全面实施新一轮的基础教育课程改革,在这一背景下,实施小学音乐有效教学是当前小学音乐教学的首要任务.但是,在教学现状中仍然存在着一些问题严重阻碍了小学音乐教学有效实施.本文结合...
148.
赏识教育在美术教学中的应用
作者:
李节
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
242
摘要:
针对美术教学中存在的学生学习兴趣不高,效率低下的现状提出运用赏识教育的方法.本文从利用赏识教育捕捉学生的闪光点,激发学生的学习潜能,用赏识教育实施积极的心理暗示,培养学生的自信心和赏识教育不...
149.
浅谈新型体育教师观
作者:
李艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
244
摘要:
体育教师在教学中的主体地位无可厚非不可替代,然而真正意义上的体育课仍存在“放羊式、自由式”的局面,不能不让人对一些体育教师另眼相看.本文作者通过自身工作经历所见所闻与反思总结,查阅学习相关资...
150.
浅谈绘本与美术教育活动的有效整合
作者:
蔡秉燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
248
摘要:
将绘本融于美术活动中是以美术为切入点,选择有价值的绘本美术内容,通过情境阅读和有效的课堂教学,引导幼儿学习绘本的表现方法,以及美术技能与技法.
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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