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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
61.
异地高考对高校现行招生制度的影响
作者:
陈桂伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1,3
摘要:
高考是我国高等教育的入门考试,对于实现高等教育的公平具有重要的意义.由于随迁子女数量的增加,推进异地高考势在必行.本文主要讨论了异地高考的起因和制度设计中几个重要问题,并就其高校现行招生制度...
62.
关于九年一贯制办学模式的思考与探索
作者:
段智强 潘万勇 白鸣珂
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
7-8
摘要:
本文从教育理论出发,结合九年一贯制办学中存在的问题,通过对学校教学管理、教师管理等方面进行探索,初步形成了适合学校自身发展的九年一贯制办学模式.
63.
浅论我国西部农村中学留守学生现状及其发展
作者:
杨垒
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
10
摘要:
随着西部大开发的快速发展,农村人口也快速向城镇集中,农村劳动力减少,学生数量急剧下降,留下来学生主要以留守儿童为主,如何培养这些孩子不仅仅是教师的问题,而是一个社会问题.本文在分析农村留守学...
64.
新理念优教法显成效——浅谈高中物理自主-探究教学的实施
作者:
熊斌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
19
摘要:
随着新一轮课程改革的深入,社会对人才培养提出了更高的要求,高中物理教学应当在保证教学质量的基础上,培养学生的自主-探究能力,这是新一轮课程改革的出发点与落脚点.本文笔者针对多年的教学经验,就...
65.
浅谈新课程背景下高中地理有效课堂教学的策略
作者:
张玉香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
25
摘要:
高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道.本文将依据地理教学的实践,从教学方法,教学过程、教学设计等方面讲述高中地理课堂教学的有效途径.
66.
浅谈小学数学课题教学中学生创新意识的培养
作者:
李彩英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
26
摘要:
构建民族创新体系,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,是现代教育的根本任务.深化教育改革,全面推进素质教育是实施科教兴国战略的根本.小学素质教育的核心要义是培养学生的创新精神和实践...
67.
关于初中数学教学中学生创新能力的培养
作者:
高恩峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
29
摘要:
随着教学的改革和创新,初中数学教学改革也在不断深入,对学生的创新能力和实践能力的培养受到越来越多的关注,中学生数学教学过程中,要求教师拥有创新意识,运用更多的教学新方法和新思想,培养学生的创...
68.
运用探究性学习提高初中数学课堂教学实效
作者:
李秋华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
47
摘要:
探究性学习是提高初中数学课堂教学实效的好方法.运用要求:创设教学情境,激发学生探究学习兴趣;教会方法,有序引导探究学习进程;深化体验,提高探究教学实效.
69.
小学语文开展探究式学习的探索
作者:
刘江雯
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50
摘要:
探究性学习是新课标非常明显的特点之一,要求改变传统的填鸭式的教学模式,真正让学生成为学习的主体.小学语文的探究式学习有着自己独特的指导思想,与其他的学习方式或者学习策略存在一定的区别,小学语...
70.
试论高中数学概念的有效教学途径
作者:
吴立娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
52
摘要:
数学教学中,概念相当的多,高中学生只有在正确理解数学概念的前提下,分析概念、掌握概念,才能够灵活运用相关概念解决相关的数学问题.本文对高中的一些复杂的数学概念进行了适当的、初步的研究和探讨.
71.
浅议高中化学教学中学生探究能力的培养
作者:
宋靖
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
54
摘要:
本文阐述了化学课程在高中随着教育教学的改革的逐渐开展,已经在各个学校开始了注重能力的培养,重视实验的过程,让学生自己通过实践的过程来摸索出所学的知识点,从而达到能力培养的目的.
72.
浅谈民族地区中学生学习动机的培养和激发
作者:
袁小刚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
58
摘要:
本文从五个方面阐述民族地区中学生学习动机培养和激发的策略和方法,即:和谐民主的师生关系是培养学习动机的前提、打造高效课堂是激发学习动机的有效手段、少年宫活动是激发学习动机的新渠道、优雅的学校...
73.
高中语文自然课程资源的开发与利用探索
作者:
陈晓华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
64
摘要:
新课程重视课程资源的开发与利用,课程资源分社会性课程资源与自然课程资源,本文旨在探究高中语文自然课程资源的开发与利用.
74.
高中数学课堂提问存在问题及策略研究
作者:
程建刚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
67
摘要:
素质教育的要求就是要使学生体现其主体性,培养其思维的积极发展.课堂提问是引导学生思考、发散思维、挖掘创造力的最有效的手段,同时也是教师了解学生学习反馈信息的主要途径.本文就当前高中数学课堂提...
75.
对公开课设定、评价误区的思考
作者:
叶永梅 李宗芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
69
摘要:
公开课作为教育部门的一项常规性活动,每学期都要制定一定量的公开课,是教师之间进行研讨和交流的重要渠道,是改进教法、提高教学技能的有效途径,也是教研组活动的重要内容.尽管其传承了若干年,但笔者...
76.
在初中数学教学中全面发展学生思维能力
作者:
王兆勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
104
摘要:
在实施初中数学教学过程中,为了促进学生能够获得较高的考试分数,教师往往只关注知识的传授和解题技巧的训练,很大程度上忽视了对于学生思维能力的培养.随着教育体制改革和新课改的进一步深化,已经将培...
77.
浅谈语文教学之作文教学
作者:
吴琪玉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
116
摘要:
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.语文素养也是学好其他课程的基础,而作文教学作为语文教学的重要组成部分,是语文教学的重要环节,在整个语文教学活动中具有重要的地位和意义,同时也...
78.
“听、说、读、写”四步曲——浅谈作文教学中学生的能力训练
作者:
吴淑玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
131
摘要:
作文教学不是简单“写作”教学,它应当包含对学生进行听力培养、语言训练、阅读训练、写作训练等,这四步应是一个有机的结合,只这四步做好,学生的写作就不再是难事了.
79.
充满激情的文言文教学课堂——谈文言文课堂的教学设计
作者:
李倩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
139
摘要:
中华民族五千年的历史文化积淀是孕育我们民族精神的源泉.要想汲取古代文化的精华,提高自己的文化修养,就必须学会阅读文言文.然而文言文中的“之乎者也”却让初中生们望而却步.如何把枯燥的文言文课堂...
80.
分组合作策略在新课程高中信息技术教学中的运用
作者:
王永强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
149
摘要:
技术领域是普通高中新课程标准八大学习领域之一,信息技术学科是技术领域的两个科目之一,信息技术教育已经发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育.要在高中信息技术教学中贯穿信息素养教育,可...
81.
新课改下小学数学创新意识的培养
作者:
公维鹏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
156
摘要:
新课程改革提出了许多新的思想,新的精神,新的要求,如:大家学习有价值的数学,不同的人有不同的数学发展,必须注重学生情感,态度,价值观,促进调查为基础的学习,合作学习……作为一所小学的数学教师...
82.
在绘画活动中激活儿童的创新意识
作者:
吴忠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
169-170
摘要:
幼儿艺术教育是发展幼儿创造性最重要的途径和方法之一.作为艺术教育的重要学科——美术活动,是以培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,它具有形象性、情感性、表现性等特点.它是一种有形、有色、...
83.
隐形的翅膀让我们飞得更高
作者:
崔宝玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
178
摘要:
班主任工作事无巨细,零散琐碎,它需要你拥有足够的耐心和爱心,班主任工作要求你了解学生,只有用心爱自己的学生,你才能体会到工作的快乐;班主任工作的成功与否还在于你是否与家长有密切的沟通与联系;...
84.
课堂、考堂一家亲
作者:
蒲景华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
197
摘要:
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情意态度、学习策略、文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力,尤其是考试能力.因此,老师与学生在课堂上所做的一切,都应该与考试...
85.
构建高效历史课堂
作者:
崔修珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
204
摘要:
在新课程改革的条件下,如何实现历史课堂教学的高效率就是一个很值得探讨的课题.作者从利用导入,唤起学生的求知欲望;引用影片,激起学生学习兴趣;依靠课堂竞赛和故事扮演等方式,巩固学生的学习成果等...
86.
“导游”初中语文新课堂
作者:
李德红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
207
摘要:
本文主要就初中语文新课堂教师的“导”与学生的“游”进行初步探讨:什么是“导”与“游”;为什么要“导”且“游”;怎样以“导”助“游”等等.
87.
新时期中职学校食品专业学生职业道德素质的教学策略
作者:
曾丽芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
211
摘要:
中职学校是输送食品专业人员的重要渠道,担负着培养基础操作人员的重要任务,同时也肩负着对食品专业学生的职业道德任务.本文以中职院校教育实际教学情况出发,分析当前中职院校在职业道德的教育体系当中...
88.
提高高中数学教学效率之浅见
作者:
刘德贤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
216
摘要:
在高中数学课堂教学中,教师只有激发学生学习兴趣,创设合理教学情景,要优化教学目标,教师的用语言要简练、准确,数学作业设计体现典型性,才能够提高数学课堂效率.
89.
在小学数学教学中如何转化后进生
作者:
赵瑞彬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
221
摘要:
小学阶段的学生各个方面都还没有定型,也就是说他们的可塑性非常强,只要我们的教育方法得当,都能够取得相应的成绩.作为一线的教师,我们必须认识到后进生的教育是一个非常重要的工作,教师在面对他们的...
90.
探究师德建设的有效途径
作者:
陈杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年3期
页码: 
229
摘要:
在新的形势下深入研究师德的丰富内涵,创造性地探索师德建设的有效途径,不仅是加强师德师风建设的应有之义,而且是推动我国素质教育和“新课改”顺利进行的客观要求,是用科学发展观指导和统领教育工作的...
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CN
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