师道·教研期刊
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师道·教研

Teacher Doctrines

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月刊
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  • 作者: 巫美珍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  110
    摘要: 朗读是提升学生语文学习能力至关重要的一个技能.朗读能力的提升不仅可以帮助学生有效理解课文内容,还能帮助学生更深入地体会作者的思想感情.而且,有情感的朗读会让学生积累好词好句,凝练语言精髓,这...
  • 作者: 李玉嫦
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  111
    摘要: 同课异构,是指同一节课的内容,由不同教师根据自己的实际,自己备课并上课.为了拓展品德课堂时空,"同课异构"被引入到品德教研活动中.品德与社会课程将学生的生活及其社会化需求视为课程的基础,关注...
  • 作者: 丁守权
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  112
    摘要: 一、有关学生自我解疑能力的培养方面 (一)培养学生历史学习的质疑精神和批判意识 首先,要树立学生批评质疑的信心.在平时的历史教学中,我们应该灌输"没有人是圣人,没有人不会犯错"的观念.此...
  • 作者: 杜志中
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  113
    摘要: 看图作文教学的两个步骤是引导学生看图和作文.对于学生来说,了解图意并不难,难的是怎么将简单的图画变成内容具体、结构完整的文章.我认为要突破这个难题的关键在引导学生展开丰富而合理的想象.下面以...
  • 作者: 何美婵
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  114
    摘要: 数学不仅仅是一门研究数理的学科,它更是一门关于实践技能和生存技术性的课程,然而,当今的家庭长辈对孩子的盲目溺爱和过分宠爱,让相当部分孩子失去了实践的机会,造成一批只会纸上谈兵的书呆子,从此对...
  • 作者: 李沛文
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  115
    摘要: 自主学习教学方式将有效改变"填鸭式""牵牛式"的教学方法,更加注重学生的个性发展,它通过引导学生"自主、合作、探究"的学习方式,使学生对自学的知识把握得更加透彻,从而提高学生的语文素养,有利...
  • 作者: 李惜兰
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  116
    摘要: "闲花只好闲中看,一折归来便不鲜",学生如花,只有在闲野中才能尽显新鲜与可爱,教育工作者要努力激发学生的潜能,让学生自信、优秀.但是许多不好的社会风气正慢慢影响着当代中学生,因此德育工作必须...
  • 作者: 王琼
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  117
    摘要: 课堂上师生之间的有效互动可以最大程度拉近师生之间的情感,还可以充分调动起学生对于课堂知识的学习积极性,以此来进一步提高学生的整体学习能力和综合素质. 一、当下数学课堂中师生互动的现实状态 ...
  • 作者: 余双红
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  118
    摘要: 学生生活绝不能仅仅限于课堂教学,要注重教学与德育活动的融合. 一、积极参与,明确职责分工 1.发挥主人翁精神 五年级学生进入小学的高年级,班委会是学生自己的组织,是班集体的核心力量,起...
  • 作者: 梁金婵
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  119
    摘要: 师德,是师之魂.新时代的教师,当做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"老师. 一、做有理想信念的教师 作为一名人民教师,首先要有热爱党的教育事业,为教育事业奉献终身的...
  • 作者: 李文静
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  120
    摘要: 一、激发阅读兴趣 (一)精心设计课前导语 一段好的导语,能引起学生阅读的极大兴趣.小学生对新事物都怀有一种好奇心,有一种不达目的誓不罢休的求知欲望.为此,教师应抓住他们的这种心理,精心设...
  • 作者: 黄彩燕
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  121-122
    摘要: 化学是一门与日常生活、社会生产以及自然环境、生态资源都有密切联系的基础学科.化学学科中蕴藏着丰富的教育资源——责任感,要使学科知识更加紧密地联系社会、联系生活、联系实际,培养学生对化学的学习...
  • 作者: 杨月华
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  122
    摘要: 2015年9月,学校引进"生本教育"理念,开始了生本教育的研究与探索.而我,有幸成为生本核心研究团队中的一员.2016年2月,我校的语文教研定为"生本+主题阅读". 一、小组合作见成效 ...
  • 作者: 吴伟新
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  123
    摘要: "课业负担"是指学生在课业方面应当担负的责任、履行的任务和承受的压力.那么,我们一线教师究竟要如何应对,才能做到既要质量,又能减少学生的课业负担呢? 一、教师改变观念,正确理解"课业" ...
  • 作者: 黄昕
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  124
    摘要: 初中化学教材中编入的实验内容十分丰富,其中一大亮点就是家庭小实验.我选择家庭小实验为切入口,督促学生们利用课余时间去完成,很多学生获得了成功的愉悦,开始对化学产生了兴趣,成绩有所提高,对学习...
  • 作者: 谢参
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  125-126
    摘要: 尊重学生差异的教育是良好数学教育的重要体现.教学需要面向普遍学生,更要尊重学生差异.学生认知水平有差异,但教师应给予所有学生平等的关注与帮助.教科书是适用于全国适龄儿童学习的读物,具有通用性...
  • 作者: 周秀翠
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  126-127
    摘要: 健康教育是幼儿园保教工作重要的组成部分,《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体锻炼活动,促进幼儿身心健康和谐发展.软式棍球的棍和球都由独特的泡沫制成...
  • 作者: 朱银芳
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  128
    摘要: "靶向疗法"是个医学术语,指直接作用于病变部位的一种治疗方法.其根据医疗检测结果对患者采取有针对性、个性化治疗,副作用小,效果通常令人满意.将这种医疗思想运用于对后进生的转化工作上,具有实际...
  • 作者: 曾妍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  5
    摘要: 教师是校本课程实施的主体,是课程的设计者、开发者和研究者,要保证校本课程建设的顺利推进和良性发展,教师必须具备一定的专业能力和综合素养.我校在进行校本课程建设时,主要采取了以下策略: 一、...
  • 作者: 孙华
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  6-7
    摘要: 体育路学校创建于2005年,现有教学班39个,教师103名,学生1935人,是一所教育资源丰富、办学特色鲜明的民办小学,是中山市石岐区办学规模最大的小学.体育路学校一直以来坚守"同心立德、同...
  • 作者: 郭海英 宁易新
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  8-9
    摘要: 党的十八大报告提出:"把立德树人作为教育的根本任务."《中小学德育工作指南》也强调"育人为本、德育为先",并提出了课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的六大途径."五育...
  • 作者: 肖燕霞
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  10
    摘要: 我园以建设优良的园风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以丰富多彩的活动为载体,以"趣"为我园的主题文化,有效地培养幼儿的各种兴趣,为幼儿的发展奠定扎实的基础.2019年被评为清远...
  • 作者: 黄慧珊
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  11-12
    摘要: 为了更好地应对未来社会发展的趋势,2018年,方圆实验小学第一批申请成为白云区智慧校园试点校,把创建智慧校园看作构建服务学生学习、教师教学、学校管理的智慧生态圈的过程,在原有的信息技术校本课...
  • 作者: 曾锐
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  12-13
    摘要: 广州市荔湾区流花路小学位于风景秀丽清雅的流花湖畔.周围分布众多文化场所,如广州市岭南画院、晚清重臣张之洞创设的广雅书院(现为广东广雅中学)、广州市少年宫、南越王墓等.在底蕴深厚的湖畔办学,流...
  • 作者: 巫宁强
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  14
    摘要: 近年来,随着素质教育和新课改的开展,乡镇小学教育工作者的教学理念不断改变,教学管理能力不断提升,学校管理模式也更加优化,更加注重德育工作.但目前乡镇小学教育中仍存在着不少问题,需要我们全面分...
  • 作者: 郭顺洪
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  15
    摘要: 随着我国教育的改革与深入,小学教育作为教育的基础阶段越来越受到关注和重视,教育环境直接影响了学生的学习成绩.但是就目前的小学教学现状来看,还存在很多不足之处,需要校长在学校管理中发挥引领作用...
  • 作者: 吴媛媛
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  16
    摘要: 生活适应是指个人在与自身、他人以及外在环境的互动中取得和谐的过程.这一过程是双向的、连续的,是个体主动对自己的内在进行调适或对外在环境进行改变,从而使自己与环境保持和谐关系的心理状态.因此,...
  • 作者: 邱秋燕
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  17-18
    摘要: 《中小学德育工作指南》明确要求:中小学要努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局.插班生,是不引人注意却又不容忽视的个体,也是"全员育人"目标中不可忽略的重要一员.班风,是班级...
  • 作者: 苏惠珍
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  18-19
    摘要: 教育是植根于爱的,爱是教育的源泉.教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会对自己的教育对象充满信心和爱心.在平凡的日子里,爱不需要惊天动地,有时爱就是一个真诚的微笑、一个鼓励的眼...
  • 作者: 包菊芳
    刊名: 师道·教研
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  20
    摘要: 小学生心理处于不成熟阶段,比较容易塑造完整人格,但同时也极易受到社会不良行为习惯和网络不良信息的诱导,严重影响到未成年人的健康成长.因此,小学德育面临巨大挑战. 一、勤于细节观察,善于发现...

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