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速读(上旬)2014年第3期出版文献
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速读(上旬)
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1.
初中英语“自主、协作、探究”教学模式初探
作者:
黄国荣
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
7-7
摘要:
为提高初中英语的教学效果,本文结合英语课程标准关于初中英语的课堂教学实践要求,对初中英语“自主、合作、探究”教学模式进行了一番探讨。
2.
高职英语教学中师生互动沟通研究
作者:
倪旭冉
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
22-22
摘要:
在传统教学模式向现代教学模式转变的过程中,交互式教学模式倍受关注。但是在教学互动的过程中,仍存在一定的问题。在分析原因的基础上,本文提出了构建良好的师生互动关系、互动平台、沟通模式等方面的设...
3.
学好英语的方法初探
作者:
蔡博宁
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
27-27
摘要:
4.
曹秀梅内蒙古达拉特旗第八小学
作者:
曹秀梅
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
38-38
摘要:
兴趣是最好的教师,在课堂教学中教师要把学生学习兴趣的培养放在教学的重要位置。在小学语文教学中,教师要根据小学生的特点设计课堂导入;要注重问题的重要性;要善于运用多种教学方法。
5.
现代教育技术在中学物理教学中的应用
作者:
姜华
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
50-50,51
摘要:
随着信息技术的发展,社会已经进入到了信息时代。信息技术与学科教育的整合打破了传统的教学模式。新课程改革的背景下,信息技术作为一种认知工具服务于教育行业,给21世纪的教学带来了新的活力和生机,...
6.
浅谈多媒体技术在高中英语教学中的正确应用
作者:
廖理
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
57-57
摘要:
随着多媒体课件在英语教学中日益广泛的使用,它对英语教学的优化作用也日趋明显。但在实际应用中,还存在着一些问题。因此,怎样充分利用好课件使其更好地为师生服务便显得尤为重要。
7.
初中数学语言表达能力的培养
作者:
丁竹青
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
63-63
摘要:
8.
高中物理教学体验式情境的创设研究
作者:
刘玲
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
65-65,66
摘要:
在应试教育的压力下,教师逐渐成为课堂的主体,在追求教学进度的同时往往忽略了学生对知识的消化为了满足新时代对教育的要求。本文对物理课堂的“教学情景”模式进行研究。从情景构建的原则出发,提出不同...
9.
浅谈如何培养学生的写作习惯
作者:
闵菊绒
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
84-84
摘要:
养成良好的听话习惯,善于与人沟通交流,培养学生良好的读书习惯,加强写作训练,善于观察体验生活。这是培养学生习作习惯的重要环节。
10.
新课标下初中英语阅读教学浅析
作者:
黄骁
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
94-94
摘要:
素质教育环境下,英语阅读教学已经不仅仅是考试的重要内容,更是提升英语素养的重要途径。英语阅读的障碍很大,就是必须在教学中精心设计,将学生吸引到课文情境中来,激发他们的阅读兴趣。引导学生如何解...
11.
如何在高中政治课进行师生双边活动
作者:
李业胜
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
107-107
摘要:
12.
语文教学德育渗透有技巧
作者:
周友忠
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
118-118
摘要:
语文教学与德育教育是相辅相成的,在语文教学中,必须重视学生的思想品德教育,必须根据语文学科的特点,使之渗透于教学的过程中,起到熏陶感染、潜移默化的作用。本文主要探讨语文教学中如何进行德育教育...
13.
如何提高“后进生”的课堂效率
作者:
陈芳
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
122-122
摘要:
新课改《英语课程标准》的基本理念要求:“英语课程要面向全体学生,注重素质教育。”而由于主客观原因的不同,在教学过程中,学生里面出现了部分“后进生”。作为教师,必须要在教学过程中逐步消除这种落...
14.
让学生畅游在语文课堂教学中
作者:
彭尚珍
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
129-129
摘要:
激发兴趣,调动学生的积极性,尊重学生,让“我参与,我进步,我快乐”的意识在他们心中扎根。
15.
浅谈如何提高初中生英语阅读能力
作者:
李梅
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
131-131
摘要:
16.
谈谈政治课教学在学校德育中的主渠道作用
作者:
胡胜叶
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
133-133
摘要:
本文谈了什么是四位一体”教育教学的管理体制,阐明了把思想政治(品德)课教学与时事教育、学校日常思想教育工作、校外教育活动有机结合起来,把思想政治(品德)教师的课堂教学与班主任、政教处、共青团...
17.
浅析小学语文写作教学
作者:
赵会
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
152-152
摘要:
小学写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分,随着课程改革的不断推进,小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求,教师就必须转变作文教学的观念。写作教学一直是小学语文教学的薄弱环节,教学实...
18.
高中历史材料与课堂氛围的互动性教学浅谈
作者:
尹文芳
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
154-154
摘要:
课堂教学效率的好坏直接会影响到学生学习的效率,以及学生整体素质的提高程度。在高中历史教学中,教师注重历史材料与课堂氛围的互动性教学,把提高课堂效率看做是头等大事。笔者从分析高中历史教学中历史...
19.
“四点、五问”让我们的明天更美好
作者:
苏志敏
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
156-156
摘要:
20.
初中语文课堂教学中呼唤成功教育浅谈
作者:
姚顺平
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
168-168
摘要:
成功教育主张学生在教师的帮助下体验到学习的成功,从而自主地去追求成功,这既是一种教育思想,亦是一种教育方法。作为教师,在教育教学活动中要有意识地让学生感受到成功感,即要重视对学生的成功教育。...
21.
合理配置课堂资源生成有效课堂教学
作者:
陶艳风
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
174-174,175
摘要:
本文试图通过画室里的一堂英语课探索合理配置资源,探讨在情景中实施有效教学,旨在合理配置资源,完成高效教学。
22.
如何解决现实与思想政治课的关系
作者:
杨光艳
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
178-178
摘要:
通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的能力、表达能力,激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话...
23.
浅析多媒体技术在高中化学教学中的运用
作者:
周静
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
179-179
摘要:
随着信息技术的发展,多媒体技术日益成熟。多媒体在化学教学中的运用为课堂教学带来了生机,注入了活力。但是,多媒体不是万能的,在运用多媒体进行课堂教学时还要做到和传统教学手段的相结合,以做到优势...
24.
初中数学教学中如何培养学生自主学习的能力
作者:
张志德
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
185-185
摘要:
数学是一门重要的学科,在新课改中对数学教学提出了更高的要求。作为一名初中数学教师,在数学教学中要把培养学生的自主学习能力放在教学工作的重要位置。在教学中,教师要从初中生的身心发展、数学学科的...
25.
如何理解新课标下语文课堂的真谛
作者:
何贵华
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
187-187
摘要:
26.
浅谈英语高效课堂如何实施
作者:
杨亚丽
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
192-192
摘要:
很少有学生一节课内注意力一直高度集中,因此课堂需要有节奏。根据教材的要求,可以把课堂合理地分为四步,分段达成一个个目标,便会提高课堂效率。首先,要让学生明确课时学习目标。教师是课堂学习目标的...
27.
对How do you make a banana milk shake ?一课的教学反思
作者:
徐玲波
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
206-206,207
摘要:
28.
新课标下提高高中历史课堂教学效率初探
作者:
向小文
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
211-211
摘要:
所谓课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间之比,比值越大课堂教学效率就越高,反之亦然。作为一名高中历史教师,如何提高课堂教学效率,笔者认为可以从课前准备、教学过程、处理习题等方面入手。
29.
物理实验与学生能力的培养
作者:
余传楚
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
221-221
摘要:
30.
论<关于费尔巴哈的提纲>中人与自然的关系
作者:
唐贤
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
243-243
摘要:
工业革命以来,人类理性随着科技的发展而趋于癫狂,人类几乎是以虐待的方式来对待自然,因此,人被人类从自然中剥离出来,并且走到了人与自然对立的一面。而自然则以不同的方式,比如全球变暖等来报复人类...
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