速读(上旬)期刊
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速读(上旬)

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月刊
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  • 作者: 袁梅
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  6-7
    摘要: 《肖申克的救赎》这部作品自出版以来,就备受人们的推崇,已经被翻译成30国语言,根据小说改编的电影也因为演员们的出色演绎而广受好评.小说中讲述的是关于安迪、瑞德以及典狱长诺顿之间发生的事情,以...
  • 作者: 周鄂
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 韩雨珊
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 李晓玲
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 王礼敏
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  23
    摘要: 本篇文章就当前新课改背景下的高中美术鉴赏教育进行详细的分析和整理,总结出其中存在的各类问题,例如,学生对高中美术鉴赏课没有兴趣、美术鉴赏课程教学方式过于古板、学校对美术鉴赏课程不够重视等.笔...
  • 作者: 燕青 王成虎
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 王国伟
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  32
    摘要: 简单的信息组合并不是多媒体的技术,多媒体技术是把图像、文字、视频、动画和声音等信息集中在一起,并且通过计算机的控制和综合处理完成的一系列信息技术的操作.在我国小学数学教学的过程中,适当的应用...
  • 作者: 钟艳
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  50
    摘要: 随着我国社会经济的快速发展,网络信息技术发展迅猛,在此种背景下,我国网络环境在发展过程中呈现出动态性特点.基于此,本文就对网络环境下群众文化的发展进行详细探究,以期促进网络环境下群众文化的快...
  • 作者: 范利
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  56
    摘要: 网络文化背景下高校校园文化安全建设成为备受人们关注的话题,建设校园文化安全有利于创建良好的教学环境,为学生的学习提供基本保障.
  • 作者: 曹有胜
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  98
    摘要: 数学教学的要求,不仅要使学生"学会",更重要的是使学生"会学".现代小学数学教学的目的是培养能力、发展智力,其核心就是要培养学生的思维能力,即培养学生的逻辑思维能力、创造思维能力等思维能力....
  • 作者: 陈仕蓉
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  101
    摘要: 如何做好新课的引入,使学生顺利进入角色,积极投入学习,更好地完成教学目标便是每个教师所要认真斟酌思考的.新课的引入既要是有效引入并非噱头,又要体现新时代的要求,使学生全面发展,引入原则不可马...
  • 作者: 李明
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 杨新霞
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  134
    摘要: 阅读理解是小学阶段语文学习和考试中的重点,因此提高小学生的阅读水平是小学教学的重中之重.本文针对农村教学现状,提出几点阅读教学策略旨在提高小学生的阅读水平,增强阅读兴趣.
  • 作者: 杜萍
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  146
    摘要: 《新课标》明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."走进"对话"的阅读教学,让学生喜欢阅读,培养学生的阅读兴趣,提高阅读质量是我们语文教师的共同追求.
  • 作者: 李恪
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  174
    摘要: 随着时代发展进步,中等职业院校教学环境、对象和内容都出现很多变化,传统教学已经不再适应时代发展需求.文章研究分析中先讨论政治教学模式现状和存在的问题,进而结合教学实践,对政治教学模式提出几点...
  • 作者: 雷守卫
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  188
    摘要: 随着社会快速发展和进步,教师的教学观念和教学方法也应该与时俱进,满足学生和时代的需要.高中化学老师要在教学思想上要转变,在教学上由教师为中心转变为以学生为中心,实现教学方法上的新突破.
  • 作者: 李孟轩
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  192
    摘要: 在高中的所有学习科目中,物理是一门具有较强实践性的学科,同时其所包含的很多知识点因为具有较强的隐含性,因此很难进行直观的理解,这就使得不少同学在学习高中物理时出现了困惑,虽然用了很多功夫,却...
  • 作者: 唐书滔
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  197
    摘要: 在"新课改"的背景下,初中英语的教学已经不能再走"满堂灌"的老路子,"新课改"给教师提出了新的要求,即如何在配合新课改的同时还要让学生学有所成."有效课堂教学策略"凭借其全新的理念和显著的教...
  • 作者: 连美
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  199
    摘要: 随着课程改革的不断深入,我们应遵循"以人为本"的教育理念,突出学生主体,贯彻"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量."的教育方针.英语写作是学生必备的语言技能,也是学生语言技能的...
  • 作者: 李艳红
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  203
    摘要: 兴趣是最好的老师.在初中历史教学中,教师要能根据初中历史教材的内容和学生的心理特征,注意到教学的趣味性,可以调动起学生学习的积极性,增强学生对历史知识的记忆能力,以取得良好的教学效果.
  • 作者: 李沅栗
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  208
    摘要: 在大数据时代,图书馆将在数据存储、数据挖掘、数据分析等方面面临着巨大的挑战与考验,复杂数据的处理也将成为大数据时代图书馆发展的主旋律,通过大量的非结构化数据、半结构化数据去寻找隐藏在数据背后...
  • 作者: 张皓儒
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  211
    摘要: "数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果."它是对于数学理论的一种概括与总结,是总结性的,也是最广泛的.那么,教师对学生数学思想的培养,就会...
  • 作者: 王胜勇
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  219
    摘要: 随着教育体制的改革,素质教育是目前我国教育事业主要推行的培养方向.但是在这一基础之上,保证学生的应试分数仍旧是其中一项极为重要的部分.所以在日常的教学工作中,开设复习课也是十分必要的.对于初...
  • 作者: 王世英
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  225
    摘要: 《普通高中历史课程标准》强调:"以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习.鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养...
  • 作者: 杨燕飞
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  227
    摘要:
  • 作者: 刘珍
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  228
    摘要: 随着时代的进步,人们生活水平的日益提高,生活节奏在不断的加快.教学也是如此,在日常的教学中,我们常常主动的带领学生学习这些、学习那些,特别是在作文教学中,我们常常忽视主体是学生,对他们的写作...
  • 作者: 李效凯
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  237
    摘要: 情境教学作为目标教学的一种教学活动方式,为促进聋生生动活泼地学习语言开辟了一条有效的途径,它解决了语言教学的方法、形式、手段等一系列的问题.本文将对其在聋校的教学应用进行分析.
  • 作者: 成素芳
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  241
    摘要: 随着时代的发展,多媒体技术在语文教学中起到了很大的作用,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,提高学生学习语文的效率,从而增强语文学科的教学效果,提高教学质量.不过,...
  • 作者: 朱文平
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  254
    摘要:
  • 作者: 刘敏
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  260
    摘要: 教师如何与孩子的沟通,教师自己要时刻保持亲切的态度去面对他们,以一个教师特有的耐心去面对他们,通过换位思考去了解他们,并且更为重要的是真诚,真心的为他们着想,那没有人会拒绝别人的好意.

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