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速读(上旬)
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 运算能力作为数学素养中很重要的要素之一,在小学数学的学习中应该针对性训练.小学生的运算能力可以通过多种方式提升,重点是要养成良好的运算习惯,通过不断的练习成就运算能力的提升.在教师教学过程中...
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542. 小学数学计算教学中的有效策略刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 计算教学是小学数学教学的基础和重点内容,它贯穿于学生学习数学的每一个阶段,培养和提高学生的计算能力是小学数学教学的重要任务.因此,作为数学教师,要重视计算教学,人人把好计算关,实现计算人人过...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 独立思考能力是解决数学问题之基础,是学生提高解决问题能力的基本要求,也是新课标对小学数学课改的具体目标.数学作为解决问题的工具,在小学教育中占重要地位.因此将学生独立思考能力通过数学培养起来...
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544. 小学数学教学中如何进行探究性学习刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在小学数学教学中,进行探究性学习,有利于学生更好地掌握知识.通过探究有依据地猜想和发展,凭借教学与生活之间的联系,从而使学生加深对数学知识的了解,提高数学课堂教学效率.
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545. 小学数学教学中如何引导学生进行自主学习刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着新课改的要求以及我国教育水平的不断发展,教师必须引导学生养成自主学习的习惯.在以往传统小学低年级的数学教学行为中,教师多采用单一授课形式,重理论、轻实践,忽视了学生对数学学习的兴趣这一重...
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546. 小学数学开放题教学的实践思考刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 当前小学数学教学中,大多数学生都形成了思维定势,课堂上跟着教师的思维节奏,认为教师所讲的知识就是权威.实际上数学是利用方法来解决实际问题的过程,不同的学习主体对问题的思考方式也不同,所以在题...
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547. 小学数学学困生的学习心理特征及对策探究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 数学是小学阶段学生所要学习的一门重要学科,它具有较强的逻辑性与严谨性,这一学科特点对学习者的逻辑思维提出了较高水平的要求,很多小学生认为数学是一门具有一定难度的学科,也有部分学生由于在数学学...
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548. 小学数学课堂教学有效性探索与实践刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着课堂教学改革不断深入,在小学数学教学课堂教学中,如何进一步提升授课的有效性,整体提高的授课质量,是每一个教师需要探究的一项重要内容.在小学数学课堂教学的有效性实践探究中,营造趣味性的教学...
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549. 小学数学应用题教学中的问题及优化刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 应用题教学是小学数学教学的重难点内容,其教学质量如何直接会影响整体的小学数学教学质量.但从目前的小学数学应用题教学来看,仍存在一些问题,需要对之深入分析,提出有效的优化之策,促使学生逻辑思维...
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550. 小学英语语音教学的研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
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551. 小学语文读写结合教学探讨刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 读写结合教学是目前广大小学语文老师都在深入研究的课题,虽然取得了一定的教学效果,但在教学实践中仍存在一些误区,局限了小学语文教学的整体质量.为此,本文先对小学语文读写结合教学中存在的误区进行...
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552. 小学语文教学补白策略解读刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着教育行业的不断发展,小学语文教材中存在诸多"留白"情况,而语文教材中存在的此种"留白"现象,为广大小学语文教室提供了更多的教学方法.小学语文作为小学生的必修课程之一,教师通过深入挖掘语文...
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553. 小学语文课堂教学中设置有效问题的技巧刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 当今时代,人们愈发认识到文学素养的重要意义.小学是一个人养成良好的学习习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观的好时期,也是培养一个人的优良品德的阶段.在这样一个重要的学习阶段,如果小学语文教...
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554. 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 基于新课程改革的持续深化与推进,我国各个小学对学生全面发展以及素质教育愈发关注.语文课程是小学的必修课程,而阅读则是语文课程的核心构成部分.故而,培养学生阅读能力便显得至关重要.为此,本文简...
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555. 小学语文课堂提问存在的问题及其应对策略刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在小学语文教学中,提问无疑非常重要.提问,是课堂教学中引导学生学习知识,发展思维、技能、情感等的重要手段,是贯穿整个课堂的有机线索.因此,加强提问有效性研究,把握提问技巧,并用于小学语文课堂...
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556. 小学语文课外阅读应助力核心素养提升刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 从提升学生语文核心素养的角度,教师不仅需要做好课堂教学工作,还应该加强课外阅读教学,帮助学生对自身掌握的语文知识进行灵活使用,强化实践教学工作.本文结合相关概念,就小学语文课外阅读教学中核心...
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557. 小学语文课堂提问技巧及其使用策略探析刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 提问既是一门科学,又是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一.有价值的问题能启发学生深刻思考,激发学生的求知欲,引导他们提出新的问题,培养他们的思维,认...
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558. 小议有效仿写的"三个梯度"刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 引导学生学会仿写,是小学习作阶段常用的一种习作教学方法.如何避免仿写造成"千篇一律""人云亦云"呢,可以做好"三个梯度"的仿写训练,达到有效.我们还要正确仿写,有梯度地进行仿写,为学生扎实过...
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559. 小学语文作文教学中的情景教学方法分析刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 处在各个不同阶段的学生在接受不同层次教育的时候,除去教师和家长的外来因素之外,促使自身更好的接受新知识和完成对所掌握知识的消化,最主要的因素就是自身对于作文素材的兴趣,因此在小学语文作文教学...
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560. 小学语文字词教学之浅见刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 识字写字教学时要重视掌握识字方法,培养识字能力,在识字教学中,应根据儿童的年龄特点,采用丰富多彩的游戏活动,让学生乐在其中,获在其中.并在识字教学的不同阶段选用不同的游戏活动,激发学生的识字...
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561. 小学语文朗读教学和语感培养探析刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在小学教学中,语文教师在课堂上把学生朗读的次数增加,能够帮助提高他们的语感,且也可在朗读中把自身的语文知识层面扩宽.须知学生的朗读能力对其学习语文的质量具有决定性作用,因此在小学语文教学中,...
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562. 小语课堂教学中的误区及对策刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
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563. 新课标高中数学教材习题教学现状分析与建议刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在新课改全面推进背景下,学生学习工作中所采用的教材内容也需要进行适当调整.数学本身就是一门逻辑性和系统性较强的学科,因此学生在学习过程中只有不断学习才能充分实现对数学理论知识的掌握.所以,在...
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564. 新课改下高中生物教学中德育渗透研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 本文主要从高中生物教学中德育渗透的作用和意义角度出发,阐述了德育在高中生物教学中的渗透方法,并从不同角度进行详细分析,从而为新课改下高中生物教学中德育的渗透提供参考.
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565. 新课改下培养小学生阅读学习习惯的探究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 在实际的教学活动中,学生的个性差异和个体心理品质必然是存在一定的差异性,因此,教师在实际的小学语文阅读教学中,要以每个学生的先天禀赋为基础,充分利用一切有利的外部条件,根据这种差异设计教学,...
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566. 新形势下中职语文教学方法的改革与创新刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 语文做为基础学科,在教育中占据着重要地位.中职教育同样开设了语文教学,为了发挥语文学科的作用,提升语文教学的成效,需要教师探究不同的教学方法.本文主要研究中职语文教学如何进行教学方法的改革和...
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567. 信息技术支持的小学数学教学创新探讨刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 随着我国经济体系制度不断完善并推进,信息技术得到空前发展,并应用于各技术领域,更是适用在教学教育中,并取得了优质成果.信息技术应用于小学数学课堂教学中,可以有效提升学生的学习兴趣,使课堂教学...
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568. 用情感之舟驶上进步彼岸刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要：
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 小学学习整整六年,尽管较短,但是对于小学生的语文素养培养脚步不停.从学生踏入小学开始就以激发学生的语文学习热情作为教学目标,而后则是以锻炼学生的听说读写综合能力作为教学目标,到高段则是要求促...
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570. 基于问题学习的初中数学情境教学模式探究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2019年11期页码:摘要： 如今随着我国经济的不断发展,人们对教育的要求也越来越高了,尤其是对于初中数学教学来说.因为初中数学的知识点是比较抽象化的,因此教师在展开教学的时候,要不断的激发学生的学习的兴趣,这样的话才可...
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