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师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名：
师道·情智
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本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来，她坚守教师的道德良心，给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉：
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
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出版周期：
月刊
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121. 优秀教师都去哪里了刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近日，笔者回农村老家一趟，出于职业习惯．问了一下村里孩子们的读书情况。我堂叔说：“上世纪八九十年代，村里每年都要考几个大中专生，而这两年才出了3个大学生，年轻人都外出打工了!”我听后不由心里...
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122. 游走在理想与现实之间刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我喜欢美国电影《美丽心灵》，但看了会流泪，不敢多看。电影是美国数理学家约翰·纳什的生平记录。纳什27岁获博士学位，30岁成为普林斯顿大学数学教授。他博士论文中提出的平衡论（包括非合作博弈论）...
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123. 军训：必修更要善修刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教育部网站不久前公布一项文件：各高校要把军事训练作为必修课列入教学计划，军事技能训练时间为2-3周，实际训练时间不得少于14天。大学军事教育确实必要，但为何“是否取消大学军训”仍然经常会成为...
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124. 教育“超载”的证据刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学生们常背着沉甸甸的书包上学。在山东聊城市振兴路小学门前，五年级的小博说．书包里面除了作业本就是课本．爷爷昨晚给他称了称，书包足足重15．4斤。（见《齐鲁晚报》）
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125. “不用穿校服”让人很温暖刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 今冬寒冷的时间长．受北方强冷空气影响．2月的一天．上海气温出现7—9℃的“大跳水”。为了应对寒潮．该市各中小学出台了一系列防寒保暖的举措．包括不用穿校服．让孩子穿羽绒服上学。
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126. 取消“择校费”要有治本之策刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 今年起，浙江将全面推行义务教育中小学“阳光招生”：浙江公办中小学择校率要降到5％以下．同时重拳治理择校乱收费，坚决落实公办中小学择校与收费完全脱钧的规定。
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127. 一篇博文引出的两点感想刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近日读到一篇题为“教书比天大”的博文，讲的是在美国耶鲁大学，耶鲁建校三百年，从未发生过教授因气候恶劣而随意停课甚至调课的现象。
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128. 中国教育，需要讲一点“美国式道理”刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 现代化的教育必然是开放的．具有国际视野的。融入美国人生活之中的美国式道理．内蕴着许多积极的元素，体现了快乐至上、平等至上、人文关爱至上、生命健康至上的原则。这些道理，无疑可以为中国教育提供一...
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129. 论司马迁的形象及其他刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 司马迁的《史记》流传千古，司马迁的大名尽人皆知。但其形象如何，恐怕各人心中的司马迁不尽相同，莫衷一是。司马迁的画像．其中流传最广泛的恐怕应该是人民教育出版社高中一年级语文教材（版本）前面插图...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 视觉是不是一种思维？视觉在思维中处于怎样的位置？视觉思维与写作教学有何关系？对这些问题的思考，或许能给写作教学提供一种新的视角。
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131. 用“眼睛”做数学题刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 柏拉图主义者认为数学的研究对象是一个永恒不变的、观念的王国，数、几何对象是恒久存在于客观世界里的，它是一种“范式”，也就是说．数学相对于我们的现实自成一个世界。因此，数学基于证明之上。
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132. 教法“土”一点，手法多一点刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 口语能力是一个人一生所应具备的能力。为学生从小打下坚实的基础，让他们成为能说会道、温文尔雅的人，是我们语文教师的重任。培养农村小学生尤其是中低年级学生的口语交际能力．教学法不妨“土”一点：让...
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133. 我和我的学生阿琪刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 这是我们班一个备受嘲笑的学生。只要点名让他起来回答问题，下面总会有一阵不怀好意的笑声。同学们都觉得阿琪是最笨的．总喜欢捉弄他。没有谁真正喜欢他、爱他，包括他的父母。
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134. 难忘那所村小，那43个孩子刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 时光流逝，不知不觉，一年的城乡交流生活结束了。虽然是短暂的一年，但“山美（龟山）水美（周村水库）人更美”却烙在了我的心田．43个学生的班级也成了我最心酸、最幸福、最美好的回忆。
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135. “问一问”带来的精彩刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《听听那冷雨》的确是一篇美文，奇异句、精彩句比比皆是。不过．陌生化的语言也强烈地冲击甚至颠覆着学生的散文阅读习惯，疑难句成了课文学习的拦路虎。在预习的过程中，学生纷纷叫苦：“老师，这篇文章到...
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136. 初中生作文心理障碍疏导刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近几年，我一直担任语文科质量检测作文题组的阅卷工作。在年级检测、区统考或中考阅卷场．我看到不少寥寥几字、草草几行甚至是空白的作文卷，这种厌写、弃写作文现象在普通初中学生中表现得尤其突出。针对...
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137. 不要把教研变成术语轰炸刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在教师培训、听课评课、课题研讨、论文写作等教研活动中，常见一种不好的倾向和表现，那就是术语轰炸现象。譬如我们寒暑假大规模进行的教师培训，教育主管机构花钱把专家请来，老师们冒严寒或顶酷暑，济济...
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138. 让山区高中生远离语文学习倦怠感刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学习倦怠，是受学习压力或缺乏学习兴趣等因素影响而对学习感到厌倦的消极态度和行为。山区高中生的语文学习倦怠表现为：因为学习压力大，对自己信心不足而对学习产生畏难情绪：学习方面成就感不强，对升学...
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139. 打造教师“威信力”刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 当前校园里出现的教师“管不了”学生甚至“不敢管”学生的现象．是学校、家庭、社会多方面的因素造成的。而其中一个重要的原因，就是教师威信的缺失。对当前教师威信缺失问题的归因，既要从教育系统内部去...
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140. 谈心的艺术刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 谈心，虽为教学之微观，切切不可小视也。一次倾心交谈后，孩子的烦恼去了，沮丧消失了，笑意显现了，于是顿然有了一身的轻松。这就是谈心的直接效用。还有，“听君一席话，胜读十年书”，“感君区区言，慰...
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141. 课堂中能否多一些欢声笑语？刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 世界上有不喜欢幽默的人吗？说来恐怕很少。幽默不仅使人轻松愉快，心旷神怡，而且还可以发人深思，耐人寻味。对任何一位教师来说，可以用幽默来增强语言表达的魅力，使自己的教学语言更富有艺术感染力。试...
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142. 教师，也得适时夸夸自己刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学校通知，要开展一次主题为“我心目中的好老师”的征文比赛。当我兴冲冲地走进教室。告诉大家又有征文比赛时。孩子们不由自主地，“耶”了起来。看得出来，他们还是挺愿意“名利双收”的。因为每次竞赛，...
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143. “讲话是一种修行”刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 上次布置周记写作任务，我对学生说．在我们接受了十多年教育的过程中。我们遇到过很多老师，禀赋不一，性格各异。我们不能说我喜欢每一位老师．但总有一位老师不经意间的一句话，就能让你刻骨铭心，此生不...
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144. 朽木，还是天才刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在孔门弟子中。评价最两极分化的要数宰我了——评价之一：朽木。有次宰我在白天睡觉，孔子破口大骂：“这块烂木头，是不可以用来雕刻的：这堵粪土筑的墙．再粉饰也是没用的。”
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145. 在教学中研究，在研究中提炼，在提炼中提升刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 现在的中国教育有“四苦”：学生苦学，教师苦教，家长苦熬，校长苦撑。“先有快乐的教师．后又快乐的课堂。然后有快乐的孩子”，来自湖南省继续教育中心的黄右生主任在长沙市第三期初中骨干教师市级滚动培...
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146. 我所理解的教育情怀刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 尊敬的葛老师： 您好! 转眼间和您一起搭班工作已经半年了，在这短暂而又难忘的6个月里，作为您的副手、初一（1）班的副班主任．我既体会到了教育教学工作的琐碎艰辛，也感受到了孩子们纯真心灵的...
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147. 那些让灵魂鲜妍明媚的书刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 置身在“快”时代，高效率的假象背后，人的感官日渐瘫痪，灵魂日渐疲敝，已是一个不争的事实。光影、声像的强力侵蚀、快速切换，体验被稀薄、被抽空，思想趋于肤浅、极端，人的机械性、麻木性不断走高……
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148. 我与孩子们的故事刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在我眼里，每个学生都是可爱的。他们就像我的孩子，不管他是聪慧还是愚钝，也不管他是漂亮还是丑陋，我都会深深地爱着他们。因为，他们都拥有爱与被爱的权利。
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149. 风儿吹过，云没有离开刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 风儿吹过，云没有离开。学生毕业了，师生情还在。写下此文，用以纪念我走上初中讲台时带的第一届学生。
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150. 岁月流长，窥见教育之光刊名： 师道·人文发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 过往的时光，常常会在生命的某些拐角留下有关教育的隐记。初始．它们隐匿得无从寻踪，但当人生走过无数的路口，这种潜藏的力量会突然爆发，变得深刻而充满张力。我想，所谓人生之味、教育之道．常常就在其...
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