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少儿科学周刊(教学版)2014年第1期出版文献

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少儿科学周刊(教学版)

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Science Weekly for Children

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91. 浅谈初中英语阅读教学

作者：李柏松

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 4-4

摘要：
92. 初中思想政治课教学反思

作者：苏会艳

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 6-6

摘要：
93. 养成教育从刚刚入学开始

作者：张继文

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 7-7

摘要：
94. 用爱心呵护留守儿童

作者：孙永金

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 9-9

摘要：
95. 浅谈中学体育教学与心理健康的关系

作者：张玉香

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 12-12

摘要：体育教学与中学生的心理健康相辅相成，相互促进。心理健康老师经过研究调查研究认为：体育教学活动在影响人的心理、塑造人的心理、增进心理健康方面的价值被大多数学生认可。目前中学生每次参加锻炼的时间...
96. 新理念下初中美术教学生活化初探

作者：任敬伟

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 28-28

摘要： “生活即教育”，我们的美术教学应构建以学生为主体，让学生观察生活、体验生活，让生活走进课堂，让美术与生活沟通起来，营造广阔的美术教学空间。发展学生的艺术表现力，审美能力，提高生活的实践能力，...
97. 初中历史课堂探究教学应注意的问题

作者：谢红珍

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 30-30

摘要：
98. 一个不容忽视的角落--关注数学课堂的动态生成

作者：李锋

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 33-34

摘要：数学的课堂动态生成是数学课堂的一个不容忽视的角落，我们应当：在动态生成中及时“变奏”教学流程；在动态生成中适时“更新”学习方式；在动态生成中随机“升降”预设目标；在动态生成中相机“变更”教学...
99. 创设教学情境激发写作兴趣

作者：杨秀娟

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 37-37

摘要：古人云："不积跬步，无以至千里；不积水流，无以成江河。"可见，积累是相当重要的。没有一定的语言积累，学生是写不好作文的。在指导学生习作过程中，常常发现有的学生因为生活环境的局限性，对周围事物...
100. 谈幼儿教育中的多元化发展

作者：杨云

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 42-42

摘要：运用多元智能理论实施多元智能教育促进幼儿能力多元化发展。幼儿的发展是多元化的，幼儿教育的手段同样是多元化的，让我们广大幼儿教师取得共识用多元化的教育手段促进幼儿多元化发展。
101. 浅谈高中数学学习方法

作者：张新超

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 56-56

摘要：
102. 当好语文教师之我见

作者：齐维刚

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 57-57,58

摘要：
103. 浅谈城市园林建设

作者：李阳

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 63-63

摘要：
104. 预设教学资源动态生成课堂

作者：李向辉

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 88-88

摘要：
105. 培养良好的数学学习习惯

作者：王章程

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 89-89

摘要：
106. 浅谈如何提高小学生阅读

作者：郭小雨

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 92-92

摘要：
107. 浅谈小学语文教学中的综合性学习

作者：李运莲

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 95-95

摘要：
108. 如何调动小学生学数学的兴趣

作者：韩辉

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 101-101

摘要：如何让有效的调动学生学习的积极性，我认为主要还是激发他们的学习兴趣。兴趣是推动学生学习的内部诱因，是学习的内部驱动力，是积极学习的源泉。所以，用兴趣来激活他们的思维，唤醒他们的学习意识，进而...
109. 浅谈初中历史教学反思

作者：陈丽丽

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 103-103

摘要：在教学实践中经常进行教学反思，可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思，主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、...
110. 如何改变学生的数学学习方式

作者：王海清

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 117-117

摘要：在数学学习中，培养学生学会学习、促进学生学习方式的转变，是新课程改革的关键。本文主要从变“要我学”为“我要学”，变“学数学”为“用数学”，变“权威教学”为“共同探讨”三方面探索在数学教学中如...
111. 美术教学中的美育的作用

作者：范帅帅

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 119-119

摘要：
112. 制作家庭小实验增强物理探究学习能力

作者：张景艳

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 175-175

摘要：
113. 浅谈初中历史课堂中的分层教学

作者：李翠

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 185-185,186

摘要：
114. 浅谈初中物理教学的艺术性

作者：张博

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 190-190

摘要：
115. 信息技术课如何培养学生非智力因素

作者：斯琴陶古斯

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 197-197

摘要：
116. 如何构建高效课堂

作者：王国英

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 213-213

摘要：
117. 创建识字袋，让学生在快乐中自主识字

作者：高彩云

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 216-216

摘要：在新课程理念指导下，以创建识字袋为突破口，探索省时高效的识字教学方法，培养学生主动识字、自觉识字的兴趣。以多元化的识字途径培养学生识字能力；以趣味化的识字成果展示激励学生主动识字；以科学化的...
118. 《发展变化与顺境逆境》说课设计

作者：刘娟

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 232-233

摘要：
119. 数学思考在小学数学课堂中的具体应用

作者：趙富贵

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 237-237

摘要：
120. 浅谈小学英语课堂教学的有效性

作者：孙丽华

刊名：少儿科学周刊(教学版)

发表期刊： 2014年1期

页码: 239-239,240

摘要：小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标，在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学...