上海课程教学研究期刊
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18

上海课程教学研究

CurriculumInstruction

主办单位:
上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室
ISSN:
2096-0875
CN:
31-2112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200235
地址:
上海市柳州路218号
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  • 作者: 张军
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  3-10
    摘要: 蒙正教育戏剧课程是基于上海市闵行区实验小学"蒙正课程"建设而打造的综合创新课程.本课程深入挖掘"教育戏剧"的育人价值,聚焦学生"交流、合作、创造"的三大核心素养,历经五年的研究实践,积极探索...
  • 作者: 贺蓉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  11-14
    摘要: 基于对上海市多所幼儿园教师的设计、实施集体学习活动的文本与现场活动观摩,尝试提炼出教师在"基于目标的设计与实施"方面所呈现的状况,分析其具体表现及影响因素,提出改造活动设计过程、从幼儿参与的...
  • 作者: 庄越
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  15-19,31
    摘要: 高中语文写作模块的设计是以教材学习任务群为依据,对学习任务群中的写作任务作校本化的调整、细化与补充,旨在将国家课程落地、细化、有效实施的一种尝试.写作模块的设计以多个任务组合的形式呈现,建构...
  • 作者: 彭程
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  20-26
    摘要: 基于对英语学习活动观的理解,将活动观落实在单元作业设计的实践中,将单元作业分为学习理解、应用实践、迁移创新类活动,体现作业设计的实践性、关联性、综合性,有效巩固并内化语言知识,促进语言能力向...
  • 作者: 沈岚
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  27-31
    摘要: 通过调查研究,全面了解小学自然教学中学生实验能力的现状,找到优势与薄弱的环节,发现并总结出能够提高学生实验设计能力的有效策略.选择四年级的实验课进行各种策略的实践应用,利用课堂的观察,分析其...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  32-35,40
    摘要: 针对小学语文统编教材中出现的难文如何有效教学这一问题,以《白鹭》一文为例,提出了教学设计的三步策略.通过准确定位难点,提炼出教学的基本问题,细化任务链,进而根据学生特点,适度挖掘难点,制定适...
  • 作者: 陶晓阳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  36-40
    摘要: 为提升中学艺术教学活动设计中教学目标设定与实际教学活动的一致性,促进艺术学科核心素养的落实,通过对杜威"教育无目的论"的学习与研究,结合"大地之舞"的课堂教学案例,提出关注学生主体经验,有效...
  • 作者: 刘宗民
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  41-47
    摘要: 为了进一步落实高中物理学科核心素养,以"牛顿第二定律"为例,在学生经历猜想与假设、设计实验方案、实验验证、归纳结论的过程中引入深度学习,以学生为主体,引导学生独立操作,创设积极主动的学习活动...
  • 作者: 陈韶瑾
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  48-52
    摘要: 以"碳酸钙的探索之旅"教学为例,设计真实任务唤醒学生收集证据的意识,引导学生借助化学传统实验与数字化实验寻找各种"证据",拓宽循证思路,明确循证路径,以此探索、推断碳酸钙的性质,为今后的化学...
  • 作者: 陈吉 王俊山
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  53-59,80
    摘要: 为了解和把握小学生个性化学习的水平及影响因素,采用自编的、具有良好信效度的个性化学习问卷,对上海市静安区2161名小学生进行调查.结果表明,小学生在个性化学习及各个维度上表现良好,性别不同、...
  • 作者: 祁承辉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  60-64
    摘要: 2021年上海市中青年教师教学评选活动中,小学英语学科的评选主题是"深化单元教学整体设计,关注单课教学有效实施". 一、主题概述 上海小学英语学科从2008年开始启动单元教学设计项目(又...
  • 作者: 赵尚华
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  64-67
    摘要: 2021年上海市中青年教师教学评选活动中,初中英语学科的评选主题是"优化课堂活动,培养学生学习能力".学习能力是英语学科核心素养的重要组成部分.学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略,...
  • 作者: 汤青
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  68-70
    摘要: "课堂教学评价促进学习能力的培养"是2021年上海市中青年教师教学评选活动高中英语学科的主题.《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《2017版课标》)提出英语学科的核心素养包括...
  • 作者: 王立新 李芳芳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  70-73
    摘要: 2021年上海市中青年教师教学评选活动中,中小学体育与健身学科的评选主题是"把握单元主旨,践行有效教学". 一、主题概述 "把握单元主旨"是指把握一个单元的主要旨意,开展结构化、科学化的...
  • 作者: 姚军
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  74-76
    摘要: 一、背景简述 2021年上海市中小学中青年教师教学评选活动(中小学拓展型课程)的评选范围为中小学拓展型课程中的自主拓展课程板块;参评对象为本市小学、初中和高中从事自主拓展课程建设与教学的教...
  • 作者: 徐则民
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  77-80
    摘要: "基于儿童立场的教育支持"是继2013年"基于儿童发展的师幼互动"、2017年"基于目标的活动设计与实施"后的又一个主题.如果说"基于儿童发展的师幼互动"是倡导"过程意识","基于目标的设计...

上海课程教学研究基本信息

刊名 上海课程教学研究 主编 《上海科技教学研究》编辑部
曾用名
主办单位 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-0875 CN 31-2112/G4
邮编 200235 电子邮箱 shkcjxyj@126.com
电话 021-64367970-229 64700526 网址
地址 上海市柳州路218号

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