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数理化学习(初中版)期刊
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数理化学习(初中版)2011年第12期出版文献
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
数理化学习(初中版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)
影响因子
0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
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目录
31.
巧构图妙求值——以几个特殊角的三角函数值求法为例
作者:
苑建广
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
2-3
摘要:
丰富的联想是思维的发酵剂,是创新的催化剂,是学好数学的有力武器.今以构造图形,求几个特殊角的三角函数值为例,对其予以诠释,并祈望能对读者有所启发.
32.
中考应用题归类解析
作者:
朱广科
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
4-8
摘要:
在新课改背景下,联系实际、贴近生活的数学应用题走进各省、市的中考试卷.这类试题因其充满时代气息、生活化、富有情趣,探究性、实践性、创新性等特点,越来越受到命题者的青睐.解决这类应用问题,首先...
33.
走进新定义“四边形”
作者:
李长春
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
10-13
摘要:
中考“新定义”型试题,在学生已学数学知识的基础上,对旧知识进行重新包装,给出一个新概念,然后要求学生学习和运用这个“新概念”来解决相应的数学问题.这类试题突出考查了学生的数学阅读理解能力、数...
34.
第一学期初三期末物理复习调研试卷
作者:
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
43-48
摘要:
35.
分式方程的增根与无解的联系与区别
作者:
杨改景
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
67-69
摘要:
分式方程的增根与无解是分式方程中常见的两个概念,学生在学习分式方程后,常常会对这两个概念混淆不清,认为分式方程无解和分式方程有增根是同一回事,事实上并非如此.
36.
一元二次方程问题例析
作者:
王修亮
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
69-70
摘要:
在一元二次方程的教学中,首先要注意让学生把握住一元二次方程的几个要点.(1)在方程ax^2+bx+c=0的整理过程中,要注意一个条件即a≠0.当a=0时,一元二次方程变成了一元一次方程;(2...
37.
浅析中考动态几何问题
作者:
徐红芹
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
71-72
摘要:
动态几何是以几何知识和几何图形为背景,渗透运动变化观点的一类数学试题.由于这类试题综合性强,题目灵活、多变,动中有静,动静结合,能够在运动变化中发展空间想象能力,综合分析能力,要求较高,常作...
38.
初中数学三角形问题解答易错案例剖析初探
作者:
陈光
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
72-74
摘要:
一、审题不清,未将分类讨论思想融入解题过程 例1已知:如图1所示,在△ABC中,AB=AC,周长为16厘米,AC边上的中线BD把AABC分成周长差为4厘米的两个三角形,
39.
论初中数学课堂教学的有效性
作者:
沙丽华
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
79-80
摘要:
数学是一门基础性学科,尤其是初中数学,具有承上启下的重要作用,学好初中数学,应该向课堂要效率,努力提高课堂教学的有效性.
40.
学生多行动,打造有效复习课堂——《金属的化学性质》复习课反思
作者:
朱秀清
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
81-83
摘要:
复习课有很多方式,知识的重复不利于学生能力的提高,题海战术更是事倍功半.本文通过一节复习课的回顾,探讨有效的复习课堂教学模式,提倡以学生行动为主,教师的穿针引线为主线路的复习课堂.同时通过对...
41.
争论——探索中的奇葩
作者:
唐巍
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
85-86
摘要:
一、设置问题引起争论 近几年来,很多教师都在探讨问题教学,但在实践中的效果都不甚理想.特别是那些流于形式的“启发式”和不分难易程度的问答式,在一定程度上制约着学生物理思维能力的发展,也淡化...
42.
新课标下初中数学的发展趋势的探析
作者:
蔡巧芹
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
86-87
摘要:
初中数学教学是一门逻辑性很强的学科,如果依旧按照过去教师枯燥灌输的教学模式,会大大降低学生学习的动力.随着新课程的改革以及教学观念的改变,初中数学课程体现的更加人性化,师生互动,情理交融,思...
43.
探讨新课程标准下提升初中数学总复习有效性策略
作者:
孙杨建
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2011年12期
页码: 
96-97
摘要:
初中阶段,在学生进行了全面系统的学习的最后阶段就是总复习阶段,这一阶段时间紧任务重,总复习不是简单的对学过的知识进行机械的重复,而是对所学的知识进行系统化、综合化和归纳化,是知识的提高与完善...
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数理化学习(初中版)基本信息
刊名
数理化学习(初中版)
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哈尔滨师范大学
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出版周期
月刊
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2095-218X
CN
23-1575/G4
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