数理化学习(高三版)期刊
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2

数理化学习(高三版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO SAN BAN)

高三版将汇集近年来高考研究的成果,科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔,剖析高考考点,传授解题规律。立足自主命题省市的考情,从丰富的稿源中精心选编论文和试题,免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 武增明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  2-3
    摘要: 等差数列{an}有许多简洁、优美的结论,且有着广泛的用途,在此给出来与读者共赏.
  • 作者: 张云峰 李文
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  3-5
    摘要: 已知线性递推关系求通项,在近几年的高考试题中反复出现,而这类问题我们都可以通过构造新数列解决.下面是近三年全国各地高考试题中出现的几个该类题型.
  • 作者: 祁正红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  5-8
    摘要: 利用均值不等式√ab≤a+b/2(a〉0,b〉0)求最值,要特别注意“一正、二定、三相等”这三个条件,只有同时满足这三个条件,才能取得最大值或最小值.解题时,为了满足三个条件,必须将式子作巧...
  • 作者: 佘媛媛 张世林 谭斌
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8-10
    摘要: 均值不等式√ab≤a+b/2是求解某些函数的最值的有效工具,它的三个必要条件:“一正、二定、三相等”是相关考题瞄准的焦点.其中“相等”和“定值”条件决定着均值不等式应用的可行性,这是解题成败...
  • 作者: 程贤清
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  10-14
    摘要: 含参不等式恒成立问题一直是每年高考和联赛的热点问题,各类考试往往将其作为考查学生分析、解决问题能力和创新意识的重要题型.本文结合典例探讨破解不等式恒成立问题的化归策略,供参考.
  • 作者: 肖桂中
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-17
    摘要: 线性规划知识给学生提供了数学建模、“用数学”的意识和实践机会,充分体现了数学的工具性、应用性.若用线性规划思想解决高中数学其他问题,不仅渗透了化归、数形结合的数学思想,还可以产生灵活简易的创...
  • 作者: 胡彬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  17-18
    摘要: 我们在解决等差数列问题时,既要充分合理地运用条件,又要时刻注意题的目标.如果等差数列的性质运用得好,往往能取得通过“巧用性质”提高解题效率又能减少运算量的效果.
  • 作者: 唐聪仕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  19-20
    摘要: 构造一次函数解证不等式是一种行之有效的方法.下面举例说明,希望对大家能够有所启迪.
  • 作者: 李永安
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20-22
    摘要:
  • 作者: 刘志刚
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  22-24
    摘要:
  • 作者: 徐高本
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-28
    摘要: 圆周运动在《考试说明》中是Ⅱ要求,近几年来对圆周运动问题的考查有两大突出特点:一是突出联系实际,主要考查水平面内的匀速圆周运动和竖直平面内的变速圆周运动;二是突出综合,常常结合平抛运动一起考...
  • 作者: 周勇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  29-37
    摘要: 物理规律用数学表达出来后,实质是一个函数关系式,如果这个函数式仅有两个变量,就可用图象来描述物理规律.这样就将代数关系转变为几何关系,而几何关系往往具有直观、形象、简明的特点.因此,由图象处...
  • 作者: 王超良
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  37-39
    摘要: 理综第25题,通常分值高,题文长、情景新颖、隐蔽性高、知识点多、思路灵活,突出了对考生分析综合能力的考查,要求考生能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物...
  • 作者: 姜启时
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  39-44
    摘要: 纵观2011年新课标地区高考物理试卷,命题体现新课程要求,注意联系实际,注意学科主干知识综合,重视图像信息的应用,同时试题注重“过程与方法”,有利于激发考生学习科学的兴趣,促进新课程三维目标...
  • 作者: 朱庆斌
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  45-46
    摘要: 题目:部分氧化的Fe—Cu合金样品(氧化产物为Fe2O3、CuO)共5.76g,经如图1所示进行处理:
  • 作者: 胡华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46-52
    摘要: 例1朱砂(又名丹砂)是一种红色的颜料,它是某种金属的高价化合物.现通过图1所示实验来确定朱砂的组成.
  • 作者: 宋爱春
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-54
    摘要: 《江苏省考试说明》将“知道难溶电解质存在沉淀溶解平衡”改为“理解难溶电解质存在沉淀溶解平衡”,并增加了“能运用溶度积常数进行简单计算”.这一知识点是新课程增加的内容,表明在明年的高考题中可能...
  • 作者: 任俊平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  55-58
    摘要: “阿伏加德罗常数”相关试题是历年高考命题的热点,也是考生最容易出错的知识点.下面对解题中容易出现的误区进行分析,希望对同学们有所帮助.
  • 作者: 马亚楼
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-61
    摘要: 在2011年的高考化学试题中,电化学试题仍是高考命题的热点和重点,其考查的方式主要有以下几种.
  • 作者: 杨小辉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  61-63
    摘要: 恒成立问题一直是高考的热点问题,而且会不停的换面孔,笔者结合近几年的高考题,对一类从方程的角度去阐述恒成立等式问题做了如下例举,供大家参考.
  • 作者: 陈强
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  64-65
    摘要: 有机物同分异构体的书写是高考化学中必考的知识点,它能很好地考查学生对有机物结构的认识与把握情况,历年高考中有机物同分异构体书写的题目更是常考不衰,但学生在书写同分异构体时,要么写重复,要么漏...
  • 作者: 陆素玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  65-68
    摘要: 从便于进行研究出发,在某种特定的意义上保证某种效果相同的前提下,将陌生的复杂问题变换为熟悉的简单问题的方法叫等效变换法,简称等效法.灵活利用等效法处理物理问题,可以提高解题的质量和速度,同时...
  • 作者: 胡爱和
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  68-71
    摘要: 将“与速度有关的力”按照力和速度的方向关系分为两种基本类型,本文在进行动力学分析后,主要应用能量规律探讨并总结了这些力的做功特点.力是改变速度的原因,但速度也可能反过来影响物体的受力,形成力...
  • 作者: 周爱华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71-73
    摘要: 高中数学的题目复杂多变,但要真正掌握数学的解题精髓,那就需要对数学题目多作研究,从不同侧面去解决它,透过多变现象发现其本质,把握一条最佳的解题路径,从而对数学的解题规律有一个较为全面的认识,...
  • 作者: 丁邦祥
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-75
    摘要: 我们作为个体生活在浩瀚宇宙之中,似乎那样的渺小.但是我们的生活是我们永远的话题,我们的存在就是一种生活.也许我们的一切都会与生活扯上关系,就比如我们的物理课堂也可以生活化.我与大家一起将生活...
  • 作者: 董正洲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-77
    摘要: 在新课标的改革与发展背景下,高中物理教学迎来了发展机遇的同时又面临着重大的挑战.要求教师改变学生的学习方式,提倡学生自主探究学习,充分调动学生学习积极性,提高课堂教学质量与效率.因此,树立正...
  • 作者: 解志巍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-79
    摘要: 在高中数学教学中,“问题引入”起着十分重要的作用,影响着课堂教学效果以及学生的有效学习.因此,在教学中,教师应重视并通过教学实践不断探索出科学有效的“问题引入”策略,从而拨动学生思考心弦,激...
  • 作者: 申天渠
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-80
    摘要: 长期以来,“传授——接受”这种高中数学课堂教学模式经过几代人的总结、提高已日臻完善.这种教学模式的优点,学生对获取知识简捷、快速.缺陷是,学生自主学习活动减少,逐渐产生依赖教师的习惯,使学生...

数理化学习(高三版)基本信息

刊名 数理化学习(高三版) 主编
曾用名
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市

数理化学习(高三版)评价信息

数理化学习(高三版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊