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数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
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《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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月刊
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摘要： 力学章节知识是高中物理知识体系重要组成部分，是物理力学知识的有效延伸和发展．通过对高中物理力学章节整体内容的归纳整理，对力学基本概念、基本规律以及基本运动类型等知识要点的分析研究中，可以看出...
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摘要： 三角函数是高中数学中最为重要的内容，其所涉及的内容非常的广泛，并且公式的数量也非常多．本文结合教学实践，从三角函数的案例出发进行分析，以期可以提升学生学习三角函数的效果，提升课堂的教学质量．...
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摘要： 本文以一道“希望杯”竞赛试题为素材,对试题解法从全方位,多角度进行研究,这9种解法可以拓宽学生的思维,提高学生解题能力,增强学生学习数学的兴趣,同时体现数学的博大精深和数学的美....
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摘要： 通过差异教学，使得高中的数学教学得到优化．本文就差异教学的优点以及如何通过差异教学来优化高中数学教学进行浅析．...
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摘要： 高中数学教学情境的创设不仅能够带动学生的求知欲，更多的促使学生去探索，去追求数学知识的未知领域．其次它还能够把握住学生的身心特点，使得学生产生身临其境的感觉，从而能更好的使得学生在内心深处对...
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摘要： 加强实验优化教学，是充分落实实验功能的重要举措．本文主要阐述了目前高中化学实验教学存在的问题，并针对问题，提出了相应的优化策略．学习化学的基础就是实验，通过实验，学生加深学生对知识的理解，同...
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14. 运用化归思想培养有效思维摘要：
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15. 关注概率与统计中的数学思想方法摘要： 概率与统计是考查学生数学应用与实践能力和对称思想、方程思想、分类讨论思想等诸多数学思想方法的有效载体，本文举例介绍概率与统计中蕴涵的几种典型的数学思想方法，供参考．...
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摘要： 概念图教学其实就是借助于概念图这种教学手段，将各种概念及其关系进行层级结构式的排列，以帮助学生理清各种概念之间的关系，加强学生对各种概念的理解．概念图的教学方式大大的创新了物理教学的模式，适...
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摘要： 提高高中数学教学效率是新课改背景下，对高中数学教育教学提出的要求，本文从提升教师自身的数学素养、激发学生数学的学习兴趣、突出学习重点解决难点、运用多媒体的教学手段、使学生转变为学习的主人五个...
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摘要： 高中《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”学生创新能力的培养是新课改的核心．数学课堂教学活动中，不断进...
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摘要： 学生进入了高中以后，普遍认为物理难学，在这几年的物理教学中，我发现许多初中物理学得不错的学生，到了高中学习物理却感到很吃力，甚至一些过去的尖子生，到了高一连考及格都很困难，尤其是第一次月考过...
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摘要： “以学生为本位”是近年来新课改的最重要理念之一，作业是巩固和检验学生所学知识提升自身学习能力的一个重要手段，也是教师对自己的教学方法进行检验的一个重要依据，近年来，“前置性作业”越来越受到教...
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22. 守恒法在高中化学解题中的应用分析摘要：
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26. 以形助数,以数攻形,数形互补摘要：
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27. 高中数学数列的解题常规方法分析摘要：
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28. 数学思想在高中物理解题中的应用摘要：
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摘要： 2016年高考课标Ⅱ卷导数题综合性强、难度大、渗透着分类讨论,数形结合和等价转化的思想方法,全方位考查了学生的观察、分析、推理论证、运算求解的数学能力,探究的方面很多,本文从不同的视角进行分...
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